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离高考还有最后50多天，在学习方面可以改变什么？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

离高考还有最后50多天，在学习方面可以改变什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

若基础不错，50天还是可以改变很多的，而且也应该会出现比较大的成绩提升。

虽然高考时间临近，但这50天正是进一步提升应试技能，颗粒归仓的关键时期。

现在各个学校基本已经进入强化训练和应试技能提升阶段了。经过前期的一轮二轮复习，以及各类统考的测试，学生对自己掌握水平和应试能力有了更清晰的认识，对自己的薄弱地方也认识比较清楚。这五十天，正好充分利用，实现知识缺漏的弥补，实现应试技巧的提升，实现考试心态的调整和适应。很多同学这个时候自己的水平和成绩有个比较大的提升。

但我们也看到，这个时期因为对自己能力的不自信，对知识缺漏的疏于整理，对长期的复习之后的厌烦，很容易心态失衡，焦虑，患得患失，难以保持旺盛斗志，丧失进一步提升的机会。

所以，最后五十天，坚定信心，自我激励，查缺补漏，提升应试技能和心态，定会有重大的收获！




回答于 2019-09-11 08:43:50

爱迪生说过一句话：“世界上没有真正的天才，所谓的天才就是99%的汗水+1%的灵感”；

著名的推销之神原一平也说过一句话：“销售的成功就是99%的努力+1%的技巧”；

乔基拉德也说过：“销售的成功是99%勤奋+1%的运气”。

所以说勤奋、努力和汗水都非常重要。但是我认为还有一点非常重要的，那就是方法。所谓磨刀不误砍柴工。如果你的刀足够锋利的话，那么砍起柴来也一定是事半功倍的，学习也是一样。

在学习上，方法非常重要。我有以下几点体会，

第一点，是课前预习，把没有学习的功课事先预习一遍，对要讲的功课有个大致的了解。带着问题去上课。

第二点，就是上课认真听讲，在上课中寻找自己问题的答案，同时善于发现新的问题。

第三点，就是做好课后的练习跟复习，强化当天学习的内容，不吃夹生饭，争取当天学习的内容得到吸收。

你的孩子是初三，可能要面对中考的压力估计也比较急。如果能对初一初二的知识进行一次总复习来补缺补漏那是最理想的了。虽然短期内可能比较难，但是还是可行的。

我再从科目的角度来举个例子，比如说英语。有个诀窍，就是靠背诵。记得新东方大学的创始人俞敏洪讲过一个例子，他说是在农村学的英文，但他的英语老师在上课的时候给他列了300道的完形填空题。老师在班上跟同学们说，班只要谁把这300张题目全部背下来，那我敢保证他以后英语的成绩不会低于80分，全班50多个人，这句话只有俞敏洪听进去了，然后他就硬生生的把这300道题从头到尾背的滚瓜烂熟之后，奇迹发生了，他的英语从那个时候开始没有低于90分，俞敏洪后来上了北京大学。

补充一下，没考好也无妨，人生成功的机会很多，不要逼孩子，我有一个栏目是谈教育路上遇到的坑，看看也许对你有帮助。

以上给你参考，希望对你有帮助。祝愿你的孩子考出好成绩！




回答于 2019-09-11 08:43:50

抓错题，捡分数。

每天每科至少改进10道错题。

放下一切与高考无关的包袱，轻装前进。

感情，义气，江湖都先放一边，高考也是一种考验海枯石烂。

家长做好一切后勤工作，切忌管教孩子。

保证营养和睡眠，调整作息时间与高考同步，坚持锻炼身体。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在学习方面，可以适当改变学习方法，抓住重点突出难点，使自己的知识水平和能力得到提高。

01 对知识框架进行构建，把知识网络进行梳理，使知识系统化，从而形成一个整体的概念

具体来说，就是把课本上的基本原理和基本概念能够进行整理归纳，把主要知识点纳入一个有机联系的统一体系。

在这一过程当中，我们要对主要知识点进行概括总结。要做到提取要点，抓住重点，把握考点，追踪热点。要以课本为基础，以考点为支撑，以关系人类和自然发展且与时代社会联系密切的问题为重点，同时跟踪热点话题。

在构建知识框架的过程当中，我们要注意研究知识间的内在联系，进行知识的横向联系和纵向拓展。可以在确定热点重点的前提下，通过整理小专题、画图、建表格等方式，对联系密切的一些重点问题进行系统的归纳总结和对比研究，从中探索出某些问题变化发展的过程和规律。

通过构建知识框架，既可以复习和巩固基础知识，又可以提高自己的知识迁移能力和逻辑思维能力，使我们能够从一个更广阔的角度看待一个问题，从而在回答问题时能够做到全面、概括和富有逻辑性

02 使强科优势得以保持，弱科缺陷得以弥补，查漏补缺，回归课本，完善知识体系

每个人都有自己的强势科目和弱势科目，怎样处理二者的关系是一个难题。

对强势科目要在把握重点知识的同时，全面系统地掌握知识点，做到全面而不失精华，具体而不失概括。

对弱势科目，我们要把复习的重点放在掌握课本基础知识上，同时复习经典题目和重点问题。要在掌握课本主干知识的基础上，多做一些模拟卷，提高自己的分析和思考能力。

但总的来看来复习的重点应该是回归课本。所谓基础不牢，地动山摇，只有熟练掌握基础知识这个根本，才能进一步提高自己的能力。

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