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关于网课从不上课不交作业的学生，作为老师，我该从何下手？
家长,学生,老师关于网课从不上课不交作业的学生，作为老师，我该从何下手？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
因材施教，小呀小儿郎，背着书包上学堂，几年之后，就很不一样有的升入大学，有的打工砌墙，职业不一样，都能养家糊口。所谓的因材施教就是根据学生个人的情况，分门别类别类的进行教学，满足各自的需求，爱劳动的多劳动，爱学习多讲解释疑解惑，不听话的遵守纪律就很好，调皮捣蛋的能安分些就是进步，愚笨点的多学一点是一点，每天进步一点点也是极好的。
老师是人不是神，不可能把学生都培养成专家学者，只要你有一颗善良的心，因材施教，就是家长之幸，学校之幸了。若委曲求全，追求完美，累死也做不到，望你有颗淡定的心，不急不躁的做好分内事，杞人忧天只能给自己带来麻烦和烦恼。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多学生不交作业是出于一种浑水摸鱼的心理，认为反正老师也不看，交不交作业老师都不知道。
所以，老师先详细检查批阅已经提交的作业，在班级群公布作业优秀的学生名单并展示优秀作业，不点名但是提醒没交作业的同学尽快提交。
一般来说很多学生一看老师统计批改非常细致，而且大部分同学都已经交作业了，出于一种不甘落后的心理或者担心被老师找到头上的畏惧，基本不会再偷懒。
让学生高度重视网络上课和平常上课是一样的。让学生发自内心地认识到网络上课的重要性。并且告诉学生保留好自己的作业，开学之后要检查。并且制定惩罚措施，不交作业的同学开学之后要受到一定的处罚。
第二：现在上网课，学生在家学习，更多的责任在家长，而不是老师。
因为鞭长莫及，有些心你是操不上的。所以，作业收不上来，还得依靠家长。
建议每天定时将作业不上交学生的名单发到家长微信群。
如果发到家长群中了，家长还是不理的话，那就和那些不交作业问题比较严重的学生家长单独联系。
可以通过和这些家长加微信好友和打电话的方式，与他们单独交谈的。
当然，在交谈中，老师也可以运用一些策略的。
比如，你可以说，某某家长是如何对待不交作业的学生，某某家长对他家孩子不交作业是多少上心的。
总之，让家长觉得别人的家长都很努力，我这样做是不行的。同时，通过别人家长再传授给他一些具体的管理方法也很重要。
通过电话家访，引起家长们的重视。并且明确告诉家长，一定要做好学生在家学习的监督工作，开学后要对学生进行考试，并且考试结果要在微信群里面公开公布。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名教师，很感谢你能邀请我来回答这个问题。
作为教师，今年疫情期间，教授网课，这是一个大势所趋，所有的教师必须遵循。那么在网课中遇到一系列问题，这也是在所难免的。作为教师，可以有以下做法：
1、调查家庭情况。有些家庭比较贫穷，可能没有WiFi，或者WiFi信号不够好。这时，教师应该主动联系学校，让学校联系电信、移动、联通等平台出面解决这些问题。
2、教师应该适当培训家长，普及一些家庭教育的方法。众所周知，网课肯定没有在校上课效果。但是疫情期间网络上课，这是一个趋势，谁也无法避免。咱们能做的只是让网课的效果尽量的好。这就需要教师和家长的共同努力。教师可以传授家长一些家庭教育的方法。如在学生上网课期间，家长不能玩手机，和学生一起学习。多培养亲子关系，和学生一起阅读书籍等等。
3、教师可以适当干预，鼓励学生。比如说我们班就出现网课期间学生不好好学习的情况。这时，家长就反映到我这儿。我就给学生说，学习是给你学的，你如果好好地学习，你不仅可以获取知识，老师也会喜欢你，家长也会喜欢你。学生是需要鼓励表扬的。她只要听到表扬她，一般都会努力学习的。
4、教师应当适当调整心态。调整心态就可以换一个角度想问题，找出问题的根源，得出恰当的方法。一味地陷进死胡同不是办法，换一个角度，问题就迎刃而解。
5、网课之后，教师应当了解情况，及时给学生补课。网课之后肯定有一些学生会有一些遗漏，教师到学校后应当了解学生的情况，针对学生的弱项，有针对地对学生进行补课。
所以综上，在网课期间，教师应该首先了解家长的情况，并且给家长适当的培训。在网课期间兢兢业业的教学，如果孩子学不好，教师家长可以适当的鼓励。网课结束适当对学生进行补课。
总之，教师应当尽自己最大的努力做好教学工作。
希望我的答案对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为既要跟家长沟通，因为家长能管束学生，也能反映学生在家的情况，让老师对学生有更多的了解，以便开展工作，也要跟学生沟通，让他知道老师对他的行为一清二楚，这种不听网课不交作业的行为老师都知道，在督促他好好学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间，学校根据上级要求开展了网课学习。在网课学习期间，大部分学生都能够坚持学习，能够按老师要求完成各项作业。但也有部分学生不上网课，不交作业。面对这
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