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对于初中生教育不能"硬碰硬"，你可有绝招？

孩子,学生,硬碰硬对于初中生教育不能"硬碰硬"，你可有绝招？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。第二件事:培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。2、习惯养成绝非一日之功习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。3、通过习惯培养铸造品格教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。第二件事:培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。2、习惯养成绝非一日之功习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。3、通过习惯培养铸造品格潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。3、孩子考第一是有方法的“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

初中生正处于青春期，或多或少会有逆反行为出现。无论是老师还是家长，遇到事情如果强硬的要求和打压，可能适得其反，会应来更激烈的反击，甚至更为出格的逆反行为。

所以，在面对亲子矛盾、师生冲突时，家长和教师，更多地要注重引导和说服教育，以理服人。可以从以下方面入手：

阅读书籍，提高认识。

家长应阅读一些与初中生阶段相关的书籍，比如龙应台的《孩子，你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》等书籍，了解青春期孩子的发展特点、兴趣爱好、人际交往等，掌握智慧、科学的方法应对生活中的矛盾和摩擦。

主动沟通，以理服人。

遇到具体的问题，家长应尊重孩子的隐私，多投入时间和精力关注孩子的情绪变化，和孩子聊天，了解孩子的真实想法，尝试站在孩子的立场上去看待问题。

家长切记不要做以下事情：

不要殴打孩子、侮辱孩子的人格；

不要用家长的权威粗暴打压孩子；

不要不分是非地发泄负面情绪，

不要过分重视学习成绩引起孩子反感；

不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较；

不要偷看孩子的日记，侵犯学生的隐私；

不要不断重复同样的事情，唠叨孩子……

指导阅读，倡导自省。

如果家长希望孩子在某方面有所改变，最好能智慧地引导。比如给孩子购买相关内容的书籍、推荐孩子阅读相关的文章、创设机会了解偶像的成长经历和优秀品质等，让孩子在书籍感召下，精神世界实现自我顿悟、自我反省、自我提升。这可能是更智慧的处理方式，积极影响也更深远长久。

“软绳系硬柴”。对待青春期的孩子，家长和老师更应该注意方式方法，以说服教育为主，巧妙、智慧地影响改变孩子，达到“润物细无声”的效果，方是教育的最高境界。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我的观点是，老師的任务是上课，讲课。绝不会硬碰硬，你愿意学就学，你要不学我也没有办法，反正我该讲的都讲了。

比如一个医生，给病人看病，我把药开了，你好不好病，是你自己的事了。

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