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想问问各位妈妈,怎么在维护孩子自尊和防止孩子爱慕虚荣之间平衡呢?
孩子,物质,自己的想问问各位妈妈,怎么在维护孩子自尊和防止孩子爱慕虚荣之间平衡呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 有好的方法分享一下嘛,最好是可以举几个实际生活中的例子
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
很开心回答问题
维护好孩子们的自尊心,首先要特别提醒爸爸妈妈;千万不要用吹捧的、毫无原则的表扬来试图培养孩子的信心,进而培养孩子的自尊,这样会造就孩子自我感觉过于良好。随着孩子年龄的增长,能力和自我感觉落差越大,孩子的适应性就越差,最终造成他怀疑自我,丧失自我价值。
自尊是自我价值的实现,是自爱自信的前提,是获得幸福的助推剂。而虚荣,是欲望的产物,是自尊的延伸,适度的虚荣并不会对人生造成什么大的伤害,相反还可以刺激人奋发向上。可是,虚荣心一旦过度膨胀,那就会成魔药,让人沉沦。
对孩子的评价要基于孩子的真实成就。“你今天没有一边看电视一边写字,所以字写得特别好”,“刚才你坚持了,我一看跑了300米,真不错”,这样的评论比“你真棒”、“你真聪明”更有意义。
同时提高孩子的两方面能力;
①自理能力;在没有太多学业成绩比较的阶段,孩子们能力展现的主要方面就是——自己的事情自己做。会不会自己吃饭,会不会自己绑鞋带,会不会自己整理物品……成为孩子对自己的认可。自己的事情能自己做,就不用依赖别人,才能体现独立性。
② 交往能力。愿意主动和别人打招呼,有同情心,会安慰别人,愿意分享和合作,这样的孩子才让别的孩子喜欢,才会有朋友。朋友的多少,是不是受欢迎,是孩子交往能力的重要证明。
举个例子;我家娃娃,爱穿舒服的运动裤。有一次,我洗衣服的时候,突然发现她的运动裤膝盖处的棉布已经快要磨破了。 我不自觉地说了一句:“娃娃,你挺厉害呀,还能把裤子磨破!” 本以为孩子会一笑了之的,不料她却很认真:“真的吗?那这条裤子我不要穿了!” 俭朴是传统美德,我觉得有必要沟通一下,“没关系的,现在还没有破洞呢,还是能穿的。等裤子真的有个洞了,我们再来商量怎么办,怎么样?” 女儿很傲娇地把头别开了,明显不认同我的说法,“要是我一穿,它就破了,怎么办!”
在美观和不美观里,她选美观!幼儿园的孩子都有很明确的立场她有自己的判断——她希望自己形象得体,展现自己的正常能力,不被同学嘲笑——她有自尊。没有自尊,就没有自信。
家长也要给孩子树立正确的三观;
1.家长要以身作则 一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时,常会拿别的孩子跟自己的孩子比较,这样的刺激只会让孩子消极,并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同,也没有什么可比性。2.教孩子学会理财 培养孩子的价值观念,给孩子买东西时由孩子自己来付钱,让他学会记账,了解自己的索取与父母的付出。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费,还能培养其家庭责任感。 3.不要溺爱孩子 作为家长,不要给孩子一切他想要的东西,这样,很容易养成幼儿过度的自我中心的心理,不能对孩子千依百顺,娇生惯养,很容量造成攀比心理惯性,不利于幼儿心理健康的发育。 4.观察孩子的“朋友圈” 如果孩子平时交往的朋友热衷于互相攀比,以经济条件作为比较的重点,孩子在花钱上比不过他人,心里不服,自然就对家长心生怨恨。古时盂母:迁,为的就是让孩子“近朱者赤”。如果孩子周围的同伴都乐于学习,并且相互交流学习,那么孩子自然也会为了融入其中,进而专心学习。 5.让孩子保持乐观情绪 一个孩子是否积极向上,和他对家庭环境是否满意,和爸爸妈妈关系是否融洽,有没有兴趣爱好都有很大的关系。如果情绪都正面向上,愉快平静,他的喜好,欲望,追求就不会只是简单的物质享受了。回答于 2019-09-11 08:43:50
消费不是主要的,关键是给孩子灌输不要有攀比的思想。个人言谈举止也要做到,家长对孩子影响是潜移默化,父母的教育思想正确,孩子差不了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上幼儿园的时候,也曾问过我:妈妈,我们家为什么没有住别墅,没有豪车开,我们家是不是很穷?这个问题,我也好好思索过,“贫穷富贵不在于金钱和外表,在于心灵富足”“这个世界还有很多人在挨饿,我们一点都不穷,有吃有住”……想了很多种版本的回答,但最后,还是决定忠于内心,把自己的真实想法告诉他。
我问,你是不是喜欢别墅和豪车?他点点头。
我笑笑说,妈妈也喜欢大房子和好车子,也希望有一天能拥有,所以还在努力,现在没有,不代表以后没有。但我们能吃饱穿暖,有钱带你出去玩,给你买喜欢的玩具,妈妈不觉得家里穷,不过我们想过更好的生活,住更大的房子,去更远的地方玩,所以我们也要更努力。
他点点头。
有人问,我这样解释,会不会太“物质化”了。可是,明明大部分人心里对物质都有追求,为什么不能坦白承认呢?尤其是通过自己努力奋斗去实现的物质目标,是劳有所得,和“虚荣”是不同概念范畴。
再长大些,孩子有次听到新闻里说,日本某所学校为了防止学生攀比,要求家长接送的私家车一律停在离校1公里以外的地方,很不解,问:为什么要有这样的决定呢?
我解释道,可能学校是怕学生心里会有落差,因为从车子可以看出家庭之间的贫富差距,怕学生有攀比心理吧。
孩子道:为什么会有落差呢?有多少钱,就坐多少钱的车子。想坐更好的,就努力去实现呗。
他的这个回答,倒有些让我刮目相看,不知和前几年关于“大房子、好车子”的讨论是否有关。
但不论怎样,父母接纳现状,不粉饰、不矫揉,坦诚自己的价值观,诚实回答,就是能给予孩子的最好答案:)
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