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高三最后两个月，偏科的要不要管呢？该怎样学习？
偏科,科目,时间高三最后两个月，偏科的要不要管呢？该怎样学习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
作为新时代的年轻人，一定要坚持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我算是过来人，遇到过和你类似的问题。
以能够最大化的提高总分为原则来安排时间。
有的科目可以搞搞突击查漏补缺啥的能明显的提些分，就值得多花点时间。有的科目主要靠平时积累突击效果不明显，比如语文。
我当时语文成绩就不好，最后阶段基本放了，把时间用在了其它科目上。
针对自己的情况定个策略。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考是看总分的！就两个月了，不再去纠结偏科的弱项了，稳住能得到的分数，巩固一下擅长的分数对个人来说比较可行。
可以做一个计划，现有能力能考多少分，还有两个月时间补哪一块比较顺手，提分最快，就按照计划去做。
再说总去纠结不好的科目心情也会弄得很糟，就两个月了，能多考一分是一分，放松一点！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个已经高中毕业很多年的人给你点儿个人看法。
最后两个月的时间，不偏的科目再提升的可能性有，但是很低了。
虽然时间只有两个月了，但是我仍然建议一定要继续认真学习偏科的科目。学习不是一蹴而就的，而是一个积累的过程，也就是量变到质变的过程，所以在两个月的时间里若是你认真思考，认真学习偏科的科目，仍然有改变现状的可能，其实改变就是在那一瞬间，就如同佛家说的顿悟，没错，就在那一瞬。
每天分析偏科科目的薄弱点，自己的理解障碍在哪里，到底是哪个地方自己没有搞明白，静下心，努力去搞清楚每个自己之前没有掌握的点，积少成多，质变就会发生。而且偏科在提分空间上也是更大的，也更有助于你的总分提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考的重要性不言而喻，虽然离高考还有两个月时间，偏科严重的同学也一定不要放弃，我们要分析偏科原因和问题所在，做到有的放矢的解决问题，但是在关注偏科的科目同时切忌不要放下其他学科，现在对我们高三同学而言每一科、每一题、每一份都要据理力争，决不能放弃任何。一下总结了几点希望对你有所帮助。
如果学习中有了不擅长的学科，等于患上了一种学习上的疾病，要是无法对症下药，只会使你越来越远离不擅长的学科。要征服不擅长的学科，有几种十分有效的方法。
1.在不擅长的学科上花更多的时间。
有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。
2.将最基本的知识理解透彻。
这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
3.加强薄弱环节。
倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。
4.用笔来帮助记忆。
要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。
5.至少重复100次。
这可不只是说说而已，重要的内容非得至少重复100次才能牢牢地记在脑海中。有的人发现重复了几次仍旧记不住，这是很正常的事情。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。
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