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高三最后两个月,偏科的要不要管呢?该怎样学习?
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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
高三最后两个月,偏科的要不要管呢?该怎样学习?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题。我觉得高三最后两个月了,复习冲刺学习任务重,也没时间去把以前的偏科管起来了。
当前,最首要的问题就是各个学科的查缺补漏。学得好的科目可以冲刺一下爬坡题型,这类题型是高考的拉分题型。如果复习得当,这一科的分数就会很高。
至于平时偏科的那一门学科,努力拿到基础题型的分数最重要。花点心思在书本上,高考内容大部分是高一高二的基础知识点,该背的该记的就要过关了。
高考最后两个月,时间紧,任务重,很多人都有偏科的现象。但是这时候只能顾全大局,就不至于捡了芝麻丢了西瓜。孰轻孰重,自己把握好。
其实每个人都有自己的优点和缺点,优点就多发挥,缺点就尽量改之。学得好的科目就尽量少丢分,偏科的科目就要保底,就是要保住基础题的分数。这样,高考总分就会总体上升了。
以上是我对这个问题的回答,希望对大家有一些参考的价值。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,遇到这种情况真的很难抉择,但以我带过四次高三毕业班的经验,我觉得还是强化优势科目更好一些。愿因如下:
一、优势科目更容易提升,更能起到事半功倍的作用。最重要的能给学生提供情绪价值,不消耗情绪,使他们更加积极地投身到学习中。在高三的后半学期,学生的情绪甚至比学习更加重要。一旦情绪沮丧,整个人状态不好了,无论学优势科目还是弱势科目,都会受到极大的影响。因此还是建议强化优势科目,精益求精。
二、高中科目一般都比较难,弱势科目大多是英语、数学和物理。而这三门科目很难在短时间内弥补上来,而且也没有大量的时间去只学习这些弱势科目,因此如果把重心倾斜在这一块儿,原有的优势科目很可能会受到影响,反而得不偿失。只能希望学生在自己的优势科目方面更加精益求精,尽可能弥补弱势科目所造成的损失。
总之,学习中遇到的问题都非常复杂,也应因人因事而论。无论怎么样,希望你深思熟虑做出对自己有利的选择。加油!努力的孩子是最棒的!祝你高考考出理想成绩!
回答于 2019-09-11 08:43:50
让我来回答你的这个问题:高三最后两个月,偏科的要不要管呢?该怎样学习?
我认为,高三最后两个月,偏科的要管,应该这样学习:
1.2020年高考延期一个月,2020年7月7日到7月8日,还有近两个月的时间,又不是还有两天,时间上还来得及。
2.高三的最后两个月,应该学会把时间用在刀刃上。在复习的大方向上要紧跟老师,针对自己的具体情况,自己的复习又要有个性化,查漏补缺,要注意基础知识的迁徙和运用。
3.一定要注重历年真题的演练,各科近十年的真题,一遍又一遍的做,准备一个错题本,把错题记录下来,正误答案分析对比,自己先琢磨,实在不懂的,向班上的学霸或者老师请教,对待薄弱学科尤其要如此,把历年真题演练的错题本当成高效备考的宝典,掌中宝,直到高考前,时刻不离手。
高三的最后两个月,每一科都很重要,偏科的一定要管。你按照我的方法去做,一定会有效果的,注意劳逸结合,保证充住的睡眠和良好的精神状态去备考。
你好!我是一名一线老师,如果我的建议对你高三最后两个月的复习备考有作用,你也喜欢的话,欢迎点赞、留言评论转发和关注。祝你取得好成绩,考上心中理想的大学!谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为父母能够理解您的感受,高考希望孩子成绩好,偏科严重影响综合发挥。
但是,还有2个月考试,孩子2年多的时候依然偏科,您能确保2个月他就不偏科了?显然不可能。
时间是一定的,不如让孩子2个月的时间将自己有把握的争取不丢分,偏科的项目抓住简单的题目不出错,高考的成绩应该是高于2个月用来突击偏科内容。知识的吸收需要一个内化的过程,显然2个月的时间不够。
建议还有2个月时间您家孩子应该很焦虑,您就不要将自己的焦虑传递给他了。您目前应该做的就是降低孩子焦虑程度,让孩子按照自己的步调安排高考,您做好后勤保障工作和孩子心理建设就可以了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为经历过高考的过来人来说,一定不要去放弃,每个学生的潜力都是很大的。
两个月的时间不算短,况且只是偏科,说明其它科的成绩还是不错,只要能找到技巧,提升还是很快的。
我见过很多创造奇迹的学生,他们爆发力就在最后高考的一段时间。
比如我本人,我本来是放弃高考了,但是最后一个多月还是去努力拼了一把,最后考了个二本,虽然不算好,但是也不算差吧,我很满足了。(17年毕业)
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