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非师范专业的老师真的不如师范专业的老师吗？
师范,专业,老师非师范专业的老师真的不如师范专业的老师吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
其次，那些没有报考师范类学校的毕业生，两年前或者四年前你都没想当老师，如果，毕业后迫于工作不好找，又看到眼下政策对教师的倾斜，你又想当老师了，也许凭着你的聪明，可能会成为一名好教师。那么，你认为：这对师范院校毕业的学生公平吗？
最后，既然国家有政策，允许面向社会招聘教师，那个么师范类和非师类毕业生都是有机会参加应聘的，至于很多公立学校不考虑非师类毕业生，那是他们看到了师类毕业生更适合教育工作的一面。也不是违反规定的事。
所以，招聘单位用不用非师范类毕业生，不存在公平不公平，你可以到没有这条规定的学校去应聘呀。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不一定。
我是非师范专业且只是专科学历的教师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个真的不一定。只要你学习力够强，热爱教育事业，就能成为好教师！
回答于 2019-09-11 08:43:50
凡是没有绝对，不过有师范背景的人做起老师来要比起无师范背景的人容易上手。教育是个专业技术活，涉及到国计民生，民族兴衰，跟医生一样，对从业者要求有一定的专业知识背景。教育是要遵循一定规律的，并不是说随便一个人都可以做老师，也并不是任何人都适合做老师。想成为老师，必须要懂教育学、心理学、教育心理学以及所教学科的专业知识和技能，另外，普通话要达到二乙水平。师范生在校期间会经过专业、系统的学习与训练。作为招聘学校，在同等条件下，当然希望招聘一个受过专门教育和训练的人，可以节省招聘成本和入职后的人力资源培训成本。至于非师范专业的老师真的不如师范专业的老师吗？这也未必。有些非师范专业的老师在所教学科的领域知识渊博，技能突出，只要能考取教师资格证，就具备了成为优秀教师的可能，未必不如师范生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为大多数是这样，但不全是。
师范专业的，在学校学习的都是与之相关的课程，如心理学、教育学、琴棋书画等等。而且还要到学校实习，写很多教学心得体会，教学论文等。总的来说，师范专业的学生，就是学教书的本领，做教书的事情。而非师范专业的就不需要学这些本领，做这些事情。
但凡事无绝对。俗话说，多好的草地都有瘦马，师范专业的也有碌碌无为或者吊儿郎当，不学无术的人。而非师范专业的也有品德兼优，才学兼备，非常适合做老师的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是的，我就不是师范专业的，大学毕业之后才准备当老师，才考教师资格证，去各个学校都挺好啊，严点的要求专业对口或者教师资格证，但是从没有因为你不是师范专业的而不选择你，特别是有了一定教学经验以后。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得非师范的老师比师范的老师优秀这句话不完全正确。
首先，师范类的老师在大学期间接受了四年关于教育学、心理学、专业知识技能的系统学习，还有大三大四期间见习、实习经历，对于教师应该具备的基本素养（如何备课、如何上课、如何处理班级事物等等）都得到了基础的打磨。如果对于差不多资质的人，师范生肯定是比非师范生具备充足的理论和实践技能。
其次，教师是个需要长期学习的职业，如果师范专业的老师不常常更新自己的教育理念，提高自己的教育教学技能，那肯定会被非师范类爱学习的老师追上的，在现实中这种情况比比皆是。
最后，不同的人，他的性格、他的见识、他的能力等等也是有差异的。就和学生存在差异是一样的。有些人不需要进行专业培训，一点就通，有能力，有创意，有天赋。这样的非师范生一样轻松通过教师资格证考试、教师考编。他所取得的成就肯定比一般的人要好，无关是否是师范专业。
你属于哪类人呢？
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