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我练习毛笔字有一段时间了,求老师指点,可以吗?
书法,古人,结构我练习毛笔字有一段时间了,求老师指点,可以吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人观点,如错勿听。
一,结体比较随意。
上图几个字结构应该有问题,这样写不美观。如“书”字头重脚轻的厉害,而且笔画比较拥挤别扭。
二,用笔要再提高。
用笔还是单调了些,而且有的地方用的不合理。
如“勤”字的最后一笔显得无力,那一撇太漂浮。
“书”字的长横也是如此。
三,用墨要有变化。
整篇对轻重的把握不够到位,所有笔画基本上相同粗细。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当书法这一概念形成的时候,就有了毛笔、书写、文字这三个基本元素,缺一不可。
谈到练书法就应从这三个方面去下手。一是使好毛笔;二是理解和掌握字的结构;三是在自如掌握用笔和结字能力以后,凭着书写时的感觉把所有的综合素养和训练主动、独立地抒发出来。
书法在历代的阶梯传承与发挥下,到今天已经形成了一个体系。很多既有的字体与风格更是深入人心。这些作品之所以打动人,就像一棵棵自然生长的巨树,自然地生发,枝叶的本性、水和光的营养、生长中的避让、环境的修蚀等一切任其自然。古人学书首先就是应用,在这么自然的发展中养成的习惯,发挥的自我,最后,具备足够才能、功力、眼界、学养、品格的人,再把书法推上人们仰视的艺术高度。
书法的练习都会从一笔一划开始,从字的基本结构原理入手。文革期间人人都写大字报,不用学习古人的经验,只要写得像样整齐就好,这种风气影响了一代人,直白、随性但经不起玩味。接下来人们认识到了这一点,着力于技能,寄望于临帖,时时临、世世临,好像不临就不能写字,又由此产生出来所谓临-创的说法,举国皆以为然,轰轰烈烈。但到今天却没有出现一个可以与古人比肩的书家,到头来还是古人的小学生。其问题在于从临(字)到创(表达)的过程中还有大量的消化阶段,学得太多、太杂而不经过消化,吃什么拉什么。要不然就是在拌凉菜,东拼西凑,吃起来很爽但没有回味。此外,书写太过于有意识,过分人为,这与天人合一的境界愈加渐行渐远了!48 人赞同了该回答
当书法这一概念形成的时候,就有了毛笔、书写、文字这三个基本元素,缺一不可。
谈到练书法就应从这三个方面去下手。一是使好毛笔;二是理解和掌握字的结构;三是在自如掌握用笔和结字能力以后,凭着书写时的感觉把所有的综合素养和训练主动、独立地抒发出来。
书法在历代的阶梯传承与发挥下,到今天已经形成了一个体系。很多既有的字体与风格更是深入人心。这些作品之所以打动人,就像一棵棵自然生长的巨树,自然地生发,枝叶的本性、水和光的营养、生长中的避让、环境的修蚀等一切任其自然。古人学书首先就是应用,在这么自然的发展中养成的习惯,发挥的自我,最后,具备足够才能、功力、眼界、学养、品格的人,再把书法推上人们仰视的艺术高度。
书法的练习都会从一笔一划开始,从字的基本结构原理入手。文革期间人人都写大字报,不用学习古人的经验,只要写得像样整齐就好,这种风气影响了一代人,直白、随性但经不起玩味。接下来人们认识到了这一点,着力于技能,寄望于临帖,时时临、世世临,好像不临就不能写字,又由此产生出来所谓临-创的说法,举国皆以为然,轰轰烈烈。但到今天却没有出现一个可以与古人比肩的书家,到头来还是古人的小学生。其问题在于从临(字)到创(表达)的过程中还有大量的消化阶段,学得太多、太杂而不经过消化,吃什么拉什么。要不然就是在拌凉菜,东拼西凑,吃起来很爽但没有回味。此外,书写太过于有意识,过分人为,这与天人合一的境界愈加渐行渐远了!
开始学习时需要临帖,但临只是学习的一部分。
当代的书法学习,没有了实用的功能,临就容易产生形的模拟。临帖是以像为标准,但不是目的,目的是要掌握用笔和结构原理。勾描得再像也没有用,要以用笔的起始行走方法去写,写后墨迹的边缘刚好与原帖笔画的外廓相近,而不是用笔去覆盖勾描出帖中的笔划。也就是说,要按笔法要求去写,以写出的效果如何去调整用笔写时的轻重和分寸,而不是用笔去覆盖原帖笔画的外廓。“写”注意的是用笔法去写,意在重复使笔的要领,“描”意在覆盖笔画的边缘,以达到更像帖中的笔画,却无法形成完整的行笔。写时笔的轨迹不同于描的轨迹,写是内心笃定主动地做,而描是随形被动去变。写是我们将来去做的事情,写的逆入顿回形成了笔意,笔意会在结字原理的指导下写出势态,势态将要决定个人字型的架构,也就是字的风格。
当代少了实用书写,更忽略了自主书写,临——创的结果就是纸上谈兵。造就了一批批能一看而不经玩味的作品,造就出绝大部分大展大赛作品,短时间去审视可能会令人目眩,但放上几年再看则形式落伍,内涵经不得推敲,就像不同级别学生的考卷,当时兴致勃勃,但等中考、高考结束以后,那些考卷恐怕就没有人有心思再去翻了吧!
写字本来就不是功利的事。有乐趣才能写好,而自主书写就是产生这种乐趣的过程。
自主书写与临帖并不抵触,尤其是在开始自己写的时候,但为了建立真正的自主书写,还是要有一段时间完全不临帖。这时不用实临,但可以用线勾摹字帖的笔画外廓,这样可充分感知古人书写的起伏,也就是脉搏。
自主书写时一定要因循用笔的规范,并把这种规范坚持到自如;一定要把对结构的理解用笔表达出来;一定要在运笔与结构中找到顺畅的感觉,要有别于临帖时的速律。
临帖的节奏与速律是因为临时的方便和临时的观察而产生出来的,是由看到写的搭配。而写时的速律是因为书写时的方便与书写难易,以及我们感受到字中的力度或者粗细来决定的,是潜意识指导下的纵笔。两者有许多不同之处,如果自主书写还不能脱离临写时的速律,永远也写不出自主的自信。如果有了自主速律就说明已经在自主写字了,这时再以这种速律临帖时就不容易临像了,但这时再临的字就会有自己的风格,临后再吸收的部分就直接属于自己了,这就是有些成家的人反而临不像的原因。
自主书写不是一味求速度的书写,而是一个由摸索到成熟的过程。摸索时能看到明师或者其他得法的人的书写状态最好,这种书写通常都会有节律,风格强悍则节奏明快,风格平缓则起伏温和,感受并得到这种韵律才能实现真正意义的书写。这时的书写才能可快可慢,才能在书写中注入感觉。这时所书写的字才能随“意”,随“意”才可能随机而赋形。书写不是重现文字,而是以意去引领去韵带出字型,这时的型已经不是见过的型了,这才是艺术的表现手法。
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