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应该选拔什么的教师样能当班主任？
班主任,学生,班级应该选拔什么的教师样能当班主任？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、耐心与责任心
现在很多老师其实不太愿意在班级管理过程中跟孩子较真，因为那样会显得出力不讨好，索性老师就会有息事宁人的心态，但这有可能会给某些孩子造成无法挽回的伤害。比如孩子的早恋，校园暴力，家庭破坏造成的伤害等等问题，都需要老师及时的进行疏导，并给予正向的引导。如果一个老师没有耐心和责任心，我相信他不愿意去多管更加具体的关于孩子的事情。
三、要有一定的学习力和领导力
班级管理工作，事务很繁忙，而不是每个人都天生的会做这项工作，那么就需要班主任具备学习能力。比如孩子青春期容易遇到哪些心理问题，遇到后正确的解决方案是什么，这些都需要班主任在管理过程中摸索学习。除了摸索学习以为，还有具备领导力。班主任是一个班级管理事务中责任最大的管理者，也是权力最大的管理者，在管理过程中就需要班主任具备领导的能力。有的人天生就是孩子王，有的人是需要后天培养领导能力，但是不管怎么样班主任都应该具备一定的领导才能，否则这个班级的管理将会出现混乱，那么班风就不会好，成绩也就不会好，对很多孩子都会造成无法挽回的损失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当班主任
回答于 2019-09-11 08:43:50
要知道，在很多学校，班主任这个工作从来都不是教师主动愿意当的。
为啥？当班主任累死累活责任大，而班主任津贴基本聊胜于无。
尤其是高三班主任，我旁边有三所全国知名中学，在厨房，我能听见一中老师讲课的声音。每天6：50到10点，班主任基本都在学校的，这是中学。小学班主任，尤其是低段一二年的班主任，那酸爽，简直了。想想，自己在家伺候一个祖宗就够折腾了，一个班这么多个，可想而知。当然，还要和个别奇葩家长斗智斗勇，这更不说了。
所以，在很多学校，班主任从来都是学校任命的，当然，在任命的时候最起码的教育教学管理能力是其中一方面，而良好的身体条件也是必须考虑的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、有责任感；二、有事业心；三、有博爱心；有奉献精神。
回答于 2019-09-11 08:43:50
严厉的，严厉的，严厉的教师能够当好班主任，脾气好的当班主任学生会“欺负”到你没有脾气，家长也认为脾气好的老师气场不够，校长眼里只要学生管得好，成绩自然就好起来了。
男教师不适合当小学班主任，因为手重，拿捏不好分寸会给自己惹来麻烦。不要想着“教训”一下孩子家长会真心念你的好，分寸把握不好分分钟让你肠子悔青了。
我们的教育体制永远都是教而优则仕，一旦踏入行政，就浪费了一身的好本领。无论何时，班主任都是前线上最顽强的拼搏者。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是应该选拔什么样的，你先问问还有几个人愿意当班主任。
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