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老师网络直播课，听课的学生越来越少，你有高招吗？
学生,老师,互动老师网络直播课，听课的学生越来越少，你有高招吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
好了，就总结这些。总之是每个老师要主动适应新形势，主动摸索新方法，提升自己的教学水平。同时，老师心中要有学生，让学生意识到你在关注他，这样，他自然也就逃不出你的手掌心了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
多开展实验网络教学，提高学生学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
问题最近的话，我们老师的群里也有很多人在讨论。我总结了这么两点~
第一就是我们其实要反思一下自己在线上课程的时候，这个趣味性能不能达到孩子的要求？因为线上教育会把你的长板和短板夸张的表现出来，所以在线上的时候，这个课程的有趣程度就更加重要了。
第二就是虽然是线上教育，但是我们还是要延续线下教育的有效沟通。我能做到和每一个孩子有多方面的需要沟通碰撞，学生也是比较喜欢上这个老师的课程的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
改进讲课风格，合理的安排好时间，规划好课程，充分备课，可以穿插一点有趣的东西
回答于 2019-09-11 08:43:50
做好课件
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课直播的时间点要选对。
在家长在家的时候进行直播，别管是什么年龄段的学生，只要家长不在家，能参加直播课的学生是是不稳定的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我在钉钉平台做网络直播课，面临过听课学生越来越少，也越来越不专心专注的情况，经过摸索和研究，我开始改进教学方式和方法，渐渐学生的活跃度越来越高，学生互动活跃比例达到90%及以上。对于网络直播课，调动学生积极参与，我主要采取以下方式，期待能对大家有一定帮助。
一、素质层面
1. 教师心理建设。作为老师，和学生一定不是对立的，而是和学生一致的。这个方向一定要清晰，无论是严厉的老师还是温和的老师，如果你和你的学生成了对立状态，一定要检视自己的定位和方式。我认为教师和学生是平等的，彼此尊重和相互理解的，而不仅仅是学生尊重老师，或者老师理解学生。这样学生能感受到老师真真切切是站在学生角度为学生负责任的，而不是“我是为你们好”这样的口号。
2. 以爱为出发点。老师上课，也会面临各种考核和指标。但在教学过程中，一定要以对学生的爱，学生的成长为出发点。如果学生没有认真学习，按时上课，首先就感觉影响了自己的考核工资，影响了班级利益，那么学生也不会接纳老师的。因为学生感受不到老师对自己的真诚。这点我也是强烈呼吁，没有哪个学生想成为不好的学生，老师不要轻易去对任何一个学生下评判和轻易放弃。
3. 直播讲课一定要有耐心。有了以上两点作为基础，再加上老师的耐心，学生会感受到老师的爱和真诚，不认真上课都不好意思。我们不要去认为学生你就该好好听课，而是耐心引导。因为今天时代不一样，学生自主分析判断做主能力大大增强，不太适合强压政策。网上直播学生一直专注盯着手机或者电脑，也是需要适应的，会开小差，会疲惫，这些我们要接受，包括学生学习环境，网络状况等，我们要相信学生，所以有些知识点老师要耐心、细心、积极的重复讲，网上直播非常考验教师耐心。
二、技术层面
1. 网上直播课程设计一些游戏环节，吸引学生留在直播间，参与到课堂环境里。比如成语接龙、表演小魔术、唱歌等，表演者可以是老师，最好是学生，或者是可以更多人参与的游戏。游戏一般在课前或者课程中学生不在状态时来做，目的是引起学生兴趣，把学生拉近课堂，时间5分钟左右为宜。
2. 提升学生自主创造能力，某些课程可以让学生来讲，激发学生投入到课程里，也让学生减少对课程老师的听课疲惫，让课程充满新鲜教学生命力。比如某段阅读分析，或者某个题目某个知识点，给同学们5分钟左右时间，然后邀请某位同学来讲解，最好有学生积极主动要讲课的，这个环节教师要给学生更多的鼓励、肯定、认同。
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