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形而上学意义上的真理会不存在吗?
形而上学,真理,形而上形而上学意义上的真理会不存在吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
一个很简单的例子,圆。
这世上的圆各式各样,但即便是尺规作出来的圆,往细了看,那边缘也是齿轮状,并不是真正的圆,随手而画的就更加不是圆了,但是在我们正常生活中,我们只要看到了一个闭合起来的类似圆的曲线,我们就会默认这是个“圆”,这就是形而下者谓之器,我们生活中看到的圆,并不能真正定义圆这个概念。
而真正的圆只存在于精神领域,完美曲线封闭,完美弧度,毫无瑕疵,这样的圆就是形而上的圆,存在于上层哲学观点里面的精神上的圆。
有这个形而上的圆的概念,我们才能够把生活中遇到的各种各样的“类圆”认为是圆。
所以在我国古代的哲学观点里面,形而上只是一种上层哲学精神的观点和看法,是对于世间万物的完美形态的一个精准定义,是用来概括某一类事物性质的东西,并不是我们现在熟知的这个与唯物辩证法对立的孤立静止的形而上学。
这就取决于你自己怎么看待形而上,换个角度,看法也就不同,还有,按照马克思哲学的脉络,试图寻找一种统一性的永恒不变的真理的态度,本身就犯了机械论的毛病,世界处于永恒的运动之中,哲学观点和态度也在随时变化,总想着一劳永逸就解决所有问题,是行不通的。
这就又涉及到真理这个词的定义了,真理绝不是什么一统万物的道理,而是能够说明客观事物的规律和事实的东西,如果形而上学能够避免虚无的讨论和清谈,而是在分析事物规律的基础上探析事物本质,那么形而上学里面也可以出现真理,如若不能,则纯属放屁。
按照我的理解,不喜欢哲学的朋友大可不必去管这些词汇的定义,只把握一条,那就是你对于具体事物的分析究竟有没有从客观实际出发,把握好了这个,你就很容易分析出自己在生活中工作中哪些想法是异想天开的、哪些想法才是实际的。
我想这个就不需要再举例子了。
以上。
文|大毛:欢迎关注~~~~~~
回答于 2019-09-11 08:43:50
形而上学的意思是在物理形体之上的学说,哲学。这门学说目前还没有一套完美逻辑自洽的体系,历代所有学者穷尽一生只是让我们看到了几种不同的方向和似是而非的答案。
生也有涯而知也无涯,用有限去追无限,这个问题的答案要留待后人解答了。有时候它的答案很简单,就是猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽。楼道里晒太阳的大爷大妈不在乎这个答案一样活得好好的,不是每个人存在的意义都是一样的。他们的答案可能你也不会买账,你的高见别人也未必认同,谁来到世上都是单程车票,经历不同的风景、故事就会有不同的感受。
佛说转业轮回,物理学叫做蝴蝶效应,其实都一样。我们的自由意志让我们成为彼此独立的个体,但是冥冥中看不见的手就像神在拨弄命运一样操纵着所有人,我们的每一个决定都是自由意志,但是所带来的结果就好像多米诺骨牌效应的延伸一样,会在未来不断的影响你。就好像一个谎言需要无数个谎言去掩盖。
追寻这个问题的答案本身,并不能改变我们的生活,但是会在我们遇到挫折迷茫的时候,更加坚定地懂得自己存在的意义。谁都会有这样的时刻,也许我们一遍遍地苦思冥想都无法知道答案。但是至少我们想过思考过不是么。
哲学在古代那都是贵族才能学的东西,为啥,因为除了空想毫无卵用!在务实的人看来就是无病呻吟吃饱了撑的!不管如何吧,我曾闲的无聊翻阅过一段时间的哲学书籍,还不错,挺喜欢的。
物理学上也没有真实不虚的真理,所谓真理只是适应在某一领域而已。牛顿定律是真理吧,跳出太阳系还能适用么?相对论真理了吧,跟量子力学在不同的领域也会有不适应性。量子力学能解释的东西,相对论可能就不感冒,这世界太大了,我们太渺小了!我们的无知让我们狂妄的以为掌握了一些什么,就可以成为主宰!然而知识就像一个大圈,我们越是懂得越多,越是能感到自己的无知!
回答于 2019-09-11 08:43:50
真理,当然指真存在的理了。如果这个理不存在却当存在讲,是假理。哲学分三大组成要素,即本体论、认识论和方法论。本体论讲物质和意识的关系,认识论分可知论和不可知论。方法论是研究方法,分形而上学和辩证法两种。形而上学的方法具有片面性、夸大性,绝对化。形而上学和辩证法,是认识过程的两个阶段。形而上学是在自发自为的第一阶段中发生,是对事物的认识尚不完备的时候,对事物的本质及其联系进行抽象概括认识活动的表现。辩证法是对形而上学的认识为对象,进行的再认识活动,批判地继承形而上学的认识成果,从而使认识由自发而自觉、由自为到自由的飞跃。形而上学和辩证法是认识过程中两种表现。当人对事物的最初认识还没有达到全面深刻程度时,这种使结果在有形之上的认识活动,难免成为一种片面的认识,就是形而上学的认识。辩证法批判地吸收形而上学的认识成果,取其合理成分而除其不合理成分。合理成分自然就是真理了。认识的活动,就是探索真理的过程,合理不合理以符合不符合真理为标准。反对形而上学坚持辩证法,其实就是认识活动不要满足于一知半解,而是要自觉地收集掌握大量的全面的详细的丰富材料,减少主观性片面性,减少盲动性。从认识的过程看,辯证法是对形而上学认识的飞跃。另外,作为形而上学唯物主义,其唯物主义部分仍是真理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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