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网课质量好不好？
学生,老师,线上网课质量好不好？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
无论个人还是专业培训机构最重要的是售后服务。
在你买完一些课程之前，一定要看这个课程有没有相关的客服人员或售后服务，能为你专门答疑解惑。
要是没有的话，只能是家长自己辅导，一般没有售后服务的课程，价格都会相对便宜。
我也要解决效果好不好的问题，先看看售后答疑这块。
我的建议
家长买完课程，尤其是针对低年级的孩子，建议家长和孩子一块儿学习，而不是买完之后，就不管了。
家长陪着孩子学习一个起到榜样的作用，再一个起到监督的作用，一起学习的时候也能发现这个课程的忧虑，毕竟大人对这个课程的优劣还是有一定判断力。
学习完就是作业巩固。有的课程会布置作业，有的课程没有，那就需要家长自行安排。
我是沐雨乔，专注教育，分享教育和英语学习知识，干货，愿意为您教育的问题答疑解惑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这不能一概而论，网课质量好不好是取决于个人的学习态度、学习能力和学习的积极性的。假如你认真上网课认真做笔记，课后按要求完成作业和主动去完成相关的知识练习，其实是和平时上课的效果一样的，相反上网课你还有更多的的时间去学习自己相对落后的科目和知识，相比平时口课更利于时间安排。如果你上网课时不认真，不做笔记，效果就可想而知，肯定不好的。以上是头条号走进学习关于这个问题的回答，希望对你有帮助。
你的关注是对我回答问题的最大支持，谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！这个问题可以从两个方面来对比回答:1.网课平台的质量+网课内容的质量。2.学生的成绩起点+学生的自我管理。
目前市面上网课的平台种类繁多，功能也是参差不齐，所以在选择平台时可以根据学生的年龄层和年龄特质来确定。其次是网课的内容和呈现方式是否是和学生需求相匹配的，匹配度越高效果也相应地越好。这就好比适合您的产品您的回购率也相应的高。
再来说学生这个方面，无论是线上还是线下教育，学生的水平和个性习惯都是有差别的。对于学习上有困难的孩子，在上网课中遗留下来的问题需要得到家长和老师的及时帮助，这样学生才会感到被关爱，才能持之以恒地往下学。如果在线下都被忽略的孩子，面对网课时那种被边缘化的感觉会加剧，上课效果也一定会大打折扣。
最后来说孩子的自我管理能力。网课对于自律的孩子来说，和线下上课不会有太大的区别。但是对于自制力不够的孩子来说网课就成了钻空子的温床，持续发酵后的结果就是成绩的下滑。
自制力和性格血型原生家庭氛围等等都有关系，相信提出这个问题的是一位家长朋友，那么我们可以换位思考站在学生角度去帮助他们。如果我是一个自制力弱的同学，我需要得到父母的信任和老师的支持，那么这三方需要提前沟通达成共识，用协商+承诺的方式逐步提升相互的信任度。如出现问题则需要三方按照最初的协定来商量解决问题，纯粹的发泄情绪于事无补。
总而言之一句话，通过研究个体特质来合理安排网课作息。学生家长老师三方达成共识，按照约定来推进，出现问题及时沟通，如此操作即使成绩没有太大变化，但至少三方增进了沟通和信任，便于下一步复课后的线下教育活动的开展。希望自己的想法能帮您答疑解惑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课质量的好与坏在于几个因素。首先我们的老师一直以来没有网上授课的经验。不管从技术上还是内容上都和正常上课有很大的差异。现在的网课大多数都是相当于我们的一种叫无生上课。即使有所互动都是非常的少，效率非常的低。所以针对这种情况，我们江苏还马上开始了信息技术的再次提升的要求。网课还是听名师的课，还是听自己所教老师的课好呢，其实不同的学生有不同的效果。如果从这个学生自觉的这个角度来看，好的学生听名师的课效果会比较好一些，而一般的学生可能自己的老师的课比较熟悉，他这个听起来比较那么容易，学习效果好。对于教育外的人，不懂的是为什么按道理来说，我们学习讲课讲得好的老师的课，那么学习的效果应该是最好的，但是为什么结果我们有时候有的老师上课并不怎么样，但是他班上的学习成绩却非常的好。就是因为学习除了听知识以外，还有一课堂的管理互动。而现在网课出现的问题就在于缺少老师的管理。所以很多学生不自觉了，所以学习效果很差。所以说学习习惯很重要。其次，网课的网络问题也是一个重要因素。一个在课堂上课，一个用手机或者电脑上课，它的这个效果是不同的。例如老师要做一些板书习题，你如果用手机看，长期的来看是非常辛苦的。课堂上我们可以互动，老师可以检查你做的每一个题目，但是网课往往你自己做，老师不好一条条的看，尤其是在做的过程里面，老师不能在旁边进行辅导。有些不自觉的学生还会抄袭作业，让老师对教学的效果评价出错。另外，什么叫网课的质量的评价标准？如果是以考试试卷的分数来看，它的质量是一个标准。从学生的学习内容，学习习惯的养成等其他方面来看又是一个标准。啊，绝大多数人关心的就是网课上了以后考试试卷的分数。所以提出这样一个问题，实际上就是他认为网课之后考试的分数不怎么高，没有在学校上的好。这就是为什么培训班也搞这些网课，搞了非常长的时间，但是基本上很难搞得起来，就是因为它的效果没有老师在现场教学的好，因为现在很多孩子的成绩提高，主要靠的是现场老师的管理，而不在于教学的内容有多好。所以我们不要纠结于网课的质量好不好啊，多在如何学习，怎样学习如何适应网课学习下多下功夫。我们现在是一个学习的时代，很多人离开学校，实际上主要靠的还是通过网络学习，网络自学，所以可以利用这一次网课的机会锻炼自己，提高自己的这方面的能力。
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