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陪孩子在家上各种网课，家长有何感受？
孩子,家长,老师陪孩子在家上各种网课，家长有何感受？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
总之，孩子在家上网课，对家长和孩子都是一次考验。学习效果的好坏有多方面原因我们不要因为某一方面而对孩子失去信心。更不能因为学习而经常发脾气，这样矛盾会激化。家长要放低姿态与孩子一起找原因，多沟通，多交流，多一点耐心，让孩子明白学习是自己负责的事情。
这段特殊时期肯定是几家欢喜几家愁，对于自律性好的孩子，不论在哪上课，都能有很好的效果，良好的学习习惯决定了学习效果。对于自律性差的孩子，父母可能心里就会担心得更多，甚至很多家长都担心自己心脏病发。每当家长要发火时，请在心里默念：亲生的！亲生的！假如父母都不相信孩子，不站在他们身后，他们又去哪里寻找自己的信心呢？网课期间孩子和家长都不容易，大家保持好心态，接受自己的孩子，给他们点时间，家长也耐心等待下他们的成长，每一个孩子都将长成一棵参天大树，只是时间还未到。请父母保重身体，等疫情过去后，这段在家上网课的经历，也是弥足珍贵的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
陪孩子上网课，我们期待的和孩子做到的总是南辕北辙。
我们期待的样子：
我们期待孩子上课时，是坐的端正，两个耳朵竖起来听老师上课，渴求得眼神记着老师所讲内容。
上课主动连麦，抢着举手回答老师的问题。
课后立马写作业，作业书写整齐而工整，又快又好。
这，是我们期待的样子！
实际的样子是：
坐的东倒西歪，动不动就葛优瘫在沙发上，手里有任何东西都极其认真的玩起来。上厕所，吃东西，手里的笔就像摆设一样，一动不动。
从不连麦，每天连麦的就固定的几个优秀的孩子。听课后，书上一个字没有。放的视频朗读，有画面，声音甜美，家长看着觉着读的真好，孩子无动于衷。
作业拖沓，写的没完没了，一错错一堆，涂抹的埋埋汰太。字歪歪扭扭，就是不正。
多少次气的快要背过气去，多少次嗓子喊的发哑，多少次暴跳如雷，最后发现，气坏的是为娘的身体，孩子没有任何改变。
这只是我自己的感受，我想，这只是我的孩子在学校的表现，过去我们眼不见心不烦而已，如今暴露在家长面前。之所以如此，还是从小习惯基础没有打好，家长方法没有掌握好，现在我也慢慢从我自己身上找原因。
看了一些家庭教育课，也明白了一些理念，希望孩子在成长，家长也在，也希望亲子关系能更融洽！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家的孩子今年高二，平时看她挺自觉的，到点听课写作业。偶尔也见她听听课又掏手机看下，提醒过一两次她。她现在是判逆期，我不想多说。最不好的是她经常上完课还霸着电脑继续玩游戏，刷网页，对眼晴特别不好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
陪孩子上了一个月的网课，感觉低年级家长会看的比孩子认真。但却感觉收获良多，主要有四点感受，和大家分享一下。
一是增进了亲子关系。疫情期间通过给孩子上课，共同语言多了，共同话题多了，关系更融洽了；
二是全面的了解孩子学习的知识，原来总觉着孩子这也没学好那也没学会，通过一起学习，发现很多知识真的比自己当年难太多了，设身处地换位思考，多了理解，少了指责；
三是增强了教育的针对性。通过一起上课，更加了解了孩子的学习习惯，学习特点，包括优点，更是发现了一些缺点，帮助孩子查漏补缺的针对性、目标性也就更强了；
回答于 2019-09-11 08:43:50
说了可能会挨打，我觉得挺开心的[呲牙]。
对于家长熟悉、了解的内容，陪着孩子一起上课，可以帮助孩子全方位的理解，然后看到孩子原本不了解的内容被消化吸收，学到了原本不懂的知识，孩子开心，家长更开心。
而家长之前少有涉猎，或没有接触过的科目，可以跟着孩子一起学习，相互探讨，共同成长，是件美妙的事。尤其是有些时候会发现孩子比自己的接受能力更强，记忆力更好，那种骄傲和幸福感更有利于亲子关系。孩子能感觉得到你情绪微妙的变化，你的骄傲和幸福可以激发孩子的自信，也是孩子努力的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
堪比美国大片，吵得不可开交，打的不可开交
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