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现在的孩子上网课,适应了宅在家,开学后是否有逃学心理?
孩子,学校,疫情现在的孩子上网课,适应了宅在家,开学后是否有逃学心理?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
现在的孩子上网课,适应了宅在家,开学后是否有逃学心理?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于“孩子开学后是否有逃学心理”这个问题,我有这样的看法:
其实,现阶段上网课,有很多孩子是适应不了的。因为上网课需要孩子有高度的自律能力和专注力,可有太多的孩子管不了自己。所以在上网课的时候,有个别同学逃学,当老师宽松一点时,这种情况就更突出了:他们逃课玩游戏,睡懒觉,出去玩。而更多的孩子渴望过集体生活,渴望在操场上活蹦乱跳,渴望看到熟悉的老师和同学。
虽然大部分学生心里渴望开学,渴望回到课堂上学习,与小伙伴一起读书玩耍。他们中间或许很少会存在逃学心理,特别是年龄小的孩子和比较大的孩子,他们能更快适应校园生活,因为这是他们渴望的。但是,经过了漫长的假期之后,始终会有个别学生存在逃学心理,这是不容置疑的。作为老师,我们应该怎样防范、改变孩子们这种或许存在偏差的心理呢?
“凡事预则立。”如果没有做好提前准备加以预防,逃学人数有可能逐渐增多。所以,上级主管部门应该提前对教师进行相关工作的指导、培训,配合老师做好提前干预,建议有条件的地区邀请志愿者走进学校,协助老师做好工作。
而教师则应做好如下工作:
一,预防学生逃学心理,重点关注曾经逃网课、不完成作业、和家长有矛盾的学生。
二、在班中寻找得力助手,协助老师有计划地开展集体活动、召开主题班会。
三,新学期,因为时间紧,任务重,所以,老师要一开学就和孩子们明确学习要求,让他们明白自己努力的方向。
四、老师对课程的准备应更充分,注意网课和传统教学的衔接。
未雨绸缪,防微杜渐,只要学校联合社会力量,齐心协力,学校教学工作将比较快走上正轨,而孩子们“出走几个月,归来依然是好学生。”
回答于 2019-09-11 08:43:50
大人在节假日如春节长假结束后,面对″又要上班了″的心理都会产生一种波动和无名焦虑,更别提心智未成熟的孩子更如此。
特别是由于今年突然的疫情,让所有人的生活都被打乱了,工作、外出旅游、上学……一切的一切都受到波及,在疫情不明朗、疫苗未得到安全盲证为有效前,社会、任何人都受看得见、看不见的疫情的困扰。
在不知几时疫情会过去,我国为不受冠病病毒疫情影响孩子的学业,推出了让孩子在家上网课,网络游戏的大行其道,让网课的孩子在学习上多了一道别样″风景″,由于现在很多父母己上班,家中完全成了孩子玩游戏的″天堂″,有自律的家规能让孩子约束都在漫长假期变得不可能。
″如果天天都能如此多好″上小学女儿对我说。
″放假这么久,你不希望见到你要好的同学吗?你看,你上学期说你的班主任对你象你妈妈一样对你很关心,上课很有趣,你说是在家上网课好,还是回到学校听老师讲课更有趣?″
″当然是在学校听老师讲课有趣″女儿回答,″不过在家我在听完课,可以做自己喜欢的事,比如玩游戏″
″学生的主要工作是读书,大人也必须出去工作,不工作没有收入,家里的米、盐油都无钱买,所以每个人都该干什么还得必须去做,否则人人都玩游戏,一餐没吃饭行吗?″
″不行″孩子不情愿但也说″开学了,我又能见到同学们,一起学习,一起玩也开心″
我看得出她是在不知是说服自己呢?还是在应付我,不过一开学,一切都会好起来,包括疫情,包括工作,当然孩子也一样开开心心上学,开开心心回家。
祝愿天下孩子也一样,在快乐、学习中成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题,作为一名老师,接触的学生还是比较多的,接下来谈下我的看法:
第一:现在很多学校都在陆陆续续的开学,这次疫情确实影响不小,对于毕业班的学生应该不存在这个问题,毕竟他们自己也知道自己面临的压力,亲身经历,很多毕业班的学生都想早点开学,想早点回学校上课,毕竟网课的效果不好,能线下上课最好;
第二:对于不是毕业班的学生,尤其对于一些贪玩的学生,可能会存在这样的心里,毕竟这个寒假在家也呆了很久了,已经习惯了在家的生活,一到了学校多少会有点不适应,不过这些问题都不大,在家里只有你一个小伙伴,在学校可以有很多小伙伴,虽说对于中学生没有手机玩,但是多了和同学交流的机会,逃学的想法即使有,可能在同学之间,大家互相聊天,吹牛,应该不用好久就会习惯学校的生活吧。
第三:真的有那种不入活的学生,平时都是一个人,上课也是一个人,可能会觉得在家里要好些,心里萌生逃学的你念头,但是可以想想现在他们还是学生,很多学生都是在家不听家长的话,但是都怕老师,学生的可塑性还是很强的,所以也不用担心这样的问题。
以上是我个人的见解,希望能帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
所在的省份小学低年级已经开学两周。宅在家,之后再到学校上学,孩子们暂时出现行为上的逃学。但是班级半数的孩子还是都有了“逃学”的心理。据我这两周的上课情况主要表现在这些方面:
⒈呆滞的目光
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