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如何培养孩子做事不磨蹭的性格,你有哪些心德?
孩子,时间,家长如何培养孩子做事不磨蹭的性格,你有哪些心德?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是小豆妈,很荣幸能够回答你这个问题。
根据我的经验建议你要找出孩子磨蹭背后真正的原因
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第一种原因:
不是我磨蹭,而是我不感兴趣。
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做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就慢吞吞的,这是很多小孩的通病。
这些表现在家长看来就是磨蹭,最好的办法就是让事情变的有趣起来。
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第二种原因:
只要我磨蹭,爸妈就会帮助我。
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有些时候磨蹭是孩子偷懒的一种策略,
案例中的孩子吃饭慢,催他就让妈妈喂,如果妈妈喂他的话,那他的计谋就得逞了。
以后还会用同样的计谋在其它事情上偷懒磨蹭。
这种情况爸妈只需要停止帮助,让孩子体验磨蹭的自然后果。
吃饭慢就没有饭吃,规定时间内没有吃完,饭菜就收起来,直到下一顿饭之间没有任何零食可以吃。
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第三种原因:
不是我磨蹭,而是我不会。
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有的孩子磨蹭并不是故意的,而是他对父母要求做的事情不熟练,
时常父母会因为赶时间,要求孩子去做他这个年龄做不到的事情。
比如三四岁的孩子,穿系扣的上衣本身就是一件很难的事情,不管父母怎么催都是快不起来的。
⭕️这种情况很有可能被家长误解为磨蹭,最好的方法就是教会孩子,不断地重复锻炼,让孩子越来越快。
✅停止催促和批评,用鼓励代替
孩子磨蹭的时候,很多家长喜欢对孩子喊“快点,快点”,再不快点上幼儿园就迟到了。
如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园,听爸妈这么一说,那就再慢点吧,慢到不用上幼儿园最好。
这时候家长就会感觉怎么越催越慢,越慢越生气
用多鼓励来代替,观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。
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通过这种表扬来激发孩子内在快的动力,看到宝贝每天的一点进步,
及时的表扬,鼓励宝贝,让宝贝认为“快”是快乐的,
同时也知道自己是可以快起来的,这是一种积极的心理暗示。最后要说的一点是,想让孩子不磨蹭,父母必须先做好示范‼️
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做事不磨蹭,最好是从小就开始培养,从2岁就可以开始从吃饭、收玩具、出门、睡觉这些日常生活习惯着手,慢慢养成习惯后,长大就不会有拖延症。
几个可以注意的重点:
每件事对孩子来说都是一个重要的活动,不可以轻忽,培养孩子对该做的事保持兴趣以及动机,孩子自然就不会拖延,那要怎么让孩子保持兴趣呢?很简单
1、要让孩子自己动手做,练习独立同时也能取得成就感。
2、不要给孩子过多的限制,限制一多孩子就会缺乏兴趣,那吃饭来说,如果孩子自己在吃饭的时候爸爸妈妈一直在旁边说这个饭要吃完哦,菜也要吃完。肥肉少吃点,如果你是孩子还能持续保持着兴趣吗?
做事环境要单一,孩子这个时候还是很容易分心的,例如:吃饭的时候旁边有玩具或电视、玩游戏的时候旁边有零食,这都是让孩子分心,导致事情拖延的因素。
孩子对后果没有办法很好的认知关联,孩子这个年纪还没有办法很好的理解,如果我慢慢做会怎么样,爸爸妈妈可以拿一个计时器,一开始先照孩子的时间感去设定,然后展示做不完的结果,一次一次的把时间缩短,这样孩子就能产生时间感以及对后果的认知。
最后也是最重要的,千万不要用骂的,因为当你在骂他的时候,实际上孩子根本没有任何的连接到这跟我慢慢做什么关系,所以他根本不会做出任何的改变,不但属于无效管教还会把自己弄得一肚子火,所以正确还是要一步一步把习惯建立起来才有用。
以上是我的经验,希望能够帮上您。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好,我是沧桑姐,希望我的回答能帮助到你。
我有以下只个观点,第一,她做事时,尽量保持安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。
二、加强时间观念,培养孩子把握时间的能力 孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。一个家长的女儿由于磨蹭,上学经常迟到,被老师批评是家常便饭。对此,家长非常苦恼,下决心帮她改正。首先与孩子一起制定一个互相监督的计划,让她监督妈妈有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭。
三、启发孩子的竞争心理,提高灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状 ,但是,孩子要长大,一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此,从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。具体做法是:适当增加生活的紧张气息,启发诱导孩子的竞争心理,提高他们的灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状。
四、管放结合,让孩子经受必要的锻炼 在一个三代同堂的家庭,,小女孩从小享受全程服务,饭来张口,衣来伸手,养成了对成人的过分依赖。一旦要她自己做事时,她就四肢没力,手脚不灵了,凡事磨蹭着,等着你们伸出援助的双手。家长也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯,但都不了了之。比如:冬天穿衣,怕她受凉,奶奶赶紧去帮忙;这样自己的事情自己做变成了一句空话。上学后,问题马上暴露了出来:在学校,她什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。这才使我痛下决心,该她自己做的事绝不代劳过多,此为放的过程,让她在做的过程中,锻炼才干。
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