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孩子爱编排某个故事情节，让家长反复的陪着扮演，怎么办？
孩子,自己的,她的孩子爱编排某个故事情节，让家长反复的陪着扮演，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
毕竟题主也提到了自己的精力有限，除了工作，还要收拾家务，照顾孩子等等，所以我们要合理的安排父母和孩子的时间，比如：孩子的游戏时间、孩子的看书时间、孩子的运动时间等，我家猴宝现在非常喜欢这样的安排，因为里面有他最喜欢的动画片时间。我认为最重要的是爸爸妈妈陪孩子的时间，这个要根据自己的实际情况去操作，可以一起陪孩子，也可以单独陪孩子。当完成这个时间规划后就是具体执行了，一开始可能执行起来会遇到各种各样的麻烦（孩子不配合），没关系，循序渐进，只要慢慢去引导孩子就能按照节奏去改变。
（我家猴宝的日常时间表）
希望以上的回答对你有帮助，欢迎评论和关注，我们一起讨论孩子的那点事吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
陪着呗
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以陪着扮演一下，如果家长没时间了或者烦了可以就真实的感受编排一段跟孩子换位演一下，孩子就理解了
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家二宝也是，对着镜头就来，各种表演各种说。大宝小时候特别不爱拍照和镜头。这点可以看出两孩子性格上明显区别。看宝宝高兴的忘记了重要的事！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在孩子成长的过程中，身心发展有其自己的规律，对于幼儿来说，“重复做事”是一种自然而然的训练活动，心理学家把它称为幼儿特有的“常同行为”。 意大利幼儿教育学家玛丽亚·蒙台梭利将其称为“重复练习”现象。
幼儿之所以会出现“常同行为”，首先是因为孩子接触到的世界比较小，他们的知识积累和人生经验都还很有限，很多事物对他们来讲是不可知的，会带来不安全的感觉。而重复性做同一件事，例如家长重复讲同一个故事，代表的是已经经历过的“已知”——已知的故事情节、已知的角色、已知的画面，更重要的，是已知的快乐体验。所以，重复性做某一件事，对孩子来讲就是呆在自己熟悉的世界里，能感受到安全和愉悦，于是，他们自然会要求更多次地重复，更多次地体验。
“重复练习”的行为能够满足儿童特定时期的需求，但很多家长对此不了解、不理解，甚至担忧、厌烦，忍不住要干涉孩子。成年人的这种“帮助”，其实是违背孩子成长的规律的，有时还会和孩子产生冲突。
作为家长，要学习和了解一些必要的育儿心理学。重复听故事这类很容易被成年人认为“没意思”的事情，对孩子却有莫大的益处，同时也是健康成长必经的过程。要知道，一个孩子可以对一个故事痴迷到百读不厌、精益求精的程度，难能可贵。因此，家长要理解和遵循孩子的这一身心发展特点，以“孩子的规则”去思考问题，最重要的是要不厌其烦地来满足孩子的要求。
当然，父母也应因势利导，引导孩子接触新游戏、新图书，尝试给孩子介绍新的故事，最好和原来的故事有相似的角色，或是有类似的插图，这样孩子会更容易接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说明孩子聪明，作为家长，如果时间允许，还是耐心陪伴吧，毕竟童年只有一次，总会长大，这么可爱的只有在她这么小的时候。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请
我觉得这样挺好的，既锻炼了孩子的大脑，还能增进亲子间的关系。
我女儿有时也会和我玩这样的游戏，她说是角色互换，有时她当妈妈我当孩子，有时模仿动画片里的场景，我有时会烦。但她每次玩的都很开心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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