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孩子爱编排某个故事情节，让家长反复的陪着扮演，怎么办？
孩子,自己的,她的孩子爱编排某个故事情节，让家长反复的陪着扮演，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
千万不要嫌麻烦而不陪着孩子玩。
看一看想象力的优点：
1、克服孩子的恐惧感
孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。
2、锻炼了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的。
从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。
3、练习语言能力
孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子可以想象与父母家人扮演的角色，需要用到很多的词汇。
一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。
4、促进智力的发育
拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础。
他构思故事的过程，大脑的思维活跃，促进智力的发育。
5、激发孩子的自信心和潜能
毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要拥有一份属于自己的自豪感。
孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子的自信心以及潜能都是非常有利的。
也就是说孩子在故事里可以把自己想象的很厉害，充满自信。
跟孩子玩，尽自己最大能力跟孩子玩，孩子这个阶段可能很快就过去了。
我的女儿在四五岁时也喜欢过家家，给我和她爸爸，爷爷奶奶都安排了角色。
我们尽量都配合她，用儿童话的语言来迎合她，不要敷衍孩子，好好投入进去。
孩子会感受到。
孩子的这个阶段很快就过去了，也很快就不愿缠着你了。
现在我的女儿上初中了，也独立了，跟父母没有那么多的肢体亲密了。
我很欣慰她的那段时光，我们好好陪过她，我也很想念那个缠着我们玩游戏的小小孩童时光。
珍惜孩子的每一个阶段，真的，回头看看，不要给自己留下遗憾。
你的孩子很棒，希望你会发现。
谢谢阅读，我是@与玥宝共成长 ，愿意与你一起探讨关于孩子的事情。
希望我的回答能对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这是个好事，题主可以看一下我的分析
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长您好，非常高兴能回答您的问题，您提的问题十分有价值。从您的描述里了解到，您家的宝贝极其热爱创造和编排故事，并能对此进行角色演绎。
一、首先，小朋友自导自演的现象正常吗？
这是非常正常的！
假装游戏在儿童发展过程中十分常见，甚至可以说这是必然发生的。全世界的儿童都普遍存在假装游戏的发展阶段，而且随着年龄的增长，假装游戏会从简单的客体替代逐渐过渡到复杂的角色扮演。四岁的小孩子能尝试自导自演，说明她已经能准确感知到现实与虚构想象的区别了~
二、那么，角色扮演具有怎样的功能呢？
研究发现，角色扮演能极大促进儿童的心理理论，社会认知能力，社会交往能力。
1.心理理论是指个体对自己和他人心理状态的认识。
角色扮演游戏能体现出孩子已经逐渐能理解他人的需要、愿望、感知、情绪了，同时角色扮演也会促进这种能力的进一步发展。
2.角色扮演还会促进儿童社会认知能力的发展，并进一步培养他们的社会交往行为。一般来说，喜欢玩假装游戏的孩子往往具备更高的社交能力，并且在同伴中更受欢迎。
3.在集体的角色扮演中，还能极大地促进小孩子形成社会合作精神。
事实上，幼儿园也会提倡开展各种主题的角色扮演游戏吸引孩子们主动参与，训练他们的社会技能，以丰富他们的人际交往体验。
三、对于喜欢玩角色扮演的孩子，父母应该抱有怎样的态度呢？
鼓励支持加引导。
研究发现，儿童在与假装游戏水平高于自己的父母合作的时候，社会剧假装游戏会出现得更早。此外，父母作为更加成熟的合作者，会通过有意无意的适当引导使孩子表现出更高的水平。
这说明，当父母参与到角色扮演中时，小孩子假装游戏的主题会更倾向于社会性，父母的积极参与能使小孩子更好地理解社会规范，树立规则意识。
不过，小孩子的精力总是出奇地充沛啊~如果家长们精力应付不来，可以跟孩子进行沟通，但最好不要否定他们的想法，要对他们的剧本创作表达自己的欣赏和赞扬，这样能很好地提升他们的自尊和自信心。还可以和他们说，可以到学校再和小朋友们一起玩这个有趣的游戏，或者在周末和节假日参与到小朋友的角色扮演游戏中，这也是一种有趣又放松的陪伴方式呢~
参考文献：
倪伟, & 熊哲宏. (2007). 假装游戏研究:过去、现在及未来. 心理科学(04), 254-256.
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，恭喜你，你家的孩子已经具备了这个年龄段孩子普遍具备的能力，能够对故事感兴趣，愿意自己思考设计情节，还能编台词，说明本在她脑海中的想象，她已经能够把内容表现出来，并且还是以戏剧表演的形式，而且她还能像个导演一样安排角色，推进剧本发展，这也是领导力的体现啊！他们这个年纪是把自己的想象与现实结合起来的阶段，仔细观察的话，你会发现，孩子在编排故事的时候并非凭空想象，总能反映出她的经历，所以她喜欢做这件事，不用担心，至于反复演，就像他们喜欢某个动画或游戏一样，能够重复进行很多次，这很正常。
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