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什么才是书法的学习正确方式？
书法,字帖,方法什么才是书法的学习正确方式？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
喜欢并热爱
回答于 2019-09-11 08:43:50
练功，循章，临帖，博览研习历代大家的碑帖，从中吸取营养，结合自身个性特点创作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么才是书法正确学习方式初探？
对于书法学习者来说，进入某一种风格化的书体学习是正确的学习方式。学某个古人的书风，就意味着学风格化，也就是学某种流派。我想是可以的。我们每一个朋友，无论学习源还是流，都是把自己的学习指向风格化的审美获得。很多人只学“源”，是不一定学得好的，只有通过学习“流”，慢慢去摸索，逆流而上，到达源头。
书法传统公认二王是帖学之源，我们如果学习“流”也是很好的。魏晋以降，书法风格流派纷呈，我们抓住某一个风格书风去学习，都是正确的选择。如果只按照书法的“源”或“流”来划分学习，我认为一味溯本追源有时候只是艺术学习的理想和状态的更高要求，其实于个人艺术作品的最终表现来看，是没有意义的。溯本追源，可以作为学习的手段和方式，但更多的还是对于中华文化的一种理解。当然，我们对于‘流’的学习也要做出一个良好的判断，有兴趣、能学会、能化为己用、能托古出新、能出作品、慢慢走向自己的风格化突破，就很好了。学习中需要充分认识到，不能把源流风格化作品的学习在技术要求上简单化、矫饰化、工艺化来学习，认为自己就获得了新风格的表现能力。尽量把握此种风格流派的美学特征，什么风格，它所能表现什么古典艺术美，我们需要花大量时间去摸索，去分析，通过实践操作的大量临摹，慢慢吃透你所模仿的那种流派。合理做到审美内涵和技术手段的双重把控。这里需要看到，审美内涵真伪和技术把控真伪的判断也是要深入跟进的学习，这将是区分我们是不是真正能学会这种风格流派的意义所在。所以，建立起对于风格流派学习的正确学习框架和把控技术手段和要求，是我们在学习中需要去强调的问题。
就好比让你去临摹蒙拉丽莎，你肯定就是学习达芬奇的技法。但你苦追达芬奇技法，肯定是不可能和达芬奇技法完全叠合的。所以，你就永远临摹不象蒙拉丽莎。这是一个再也简单不过的道理了。即便你学会了达芬奇流派的一些技法基础了，你还得要去画自己心中的蒙拉丽莎。或许画成张拉丽莎，王拉丽莎。你不可能向世界宣布，你因为重复画了一次蒙拉丽莎，并且画象了，才说明你掌握到了达芬奇的技法。这必定是荒谬的。当代书法展，充满伪饰和矫饰的看似象某朝代某古人风格化的作品。其实是一类把风格艺术学习形式化的作品。在理解书法技法学习中，沉迷于对风格流派形式上的简单描摹作为自己的作品表现，必然是作者对艺术作品表现的一种浅层简单的理解。拙劣模仿别人的外在表现，把唯形式的技法学习当着风格内涵技法的学习。甚至打着形式即内容的学习观，其实是一种学习的懒惰，不愿意透过技术获取表现的现象去挖掘艺术本质和真谛。这是被动学习技法，不是主动获取技法精神。是技法表层的学习，不是技法核心的把控。真正书法风格的获得，不是在固有的一类风格化作品中去获取一个外形的表现，重要的是获得这类技法的审美内涵，走向全面否定此类风格技法的新技法的发现之中来。甚至可以这样说，我们的书法不是对风格化技法的简单取舍，而是当我们无法取舍的时候，我们要敢于全面的抛弃。这才是最重要的观念，是书法人真正从肆意描摹走向书法艺术的追求的阶梯。
书法是学什么？该学什么？我认为，该是改变认识书法和学习书法方式的时候了。肆意描摹终该结束。 如果书法是一个总，它的从或者属的表现形式，应该是多元化，或者展示出来是一种多样性的。而不是被一种自我感觉良好的风格化描摹作品所套牢桎梏，将是我们艺术学习前进的方向。
舍筏翰墨艺术社原创
庚子谷雨颜振东编撰
回答于 2019-09-11 08:43:50
要说正确学习书法的方式那只有一个答案，就是临帖。我们说活到老，学到老。学书法也是这样，学到老临到老。这也是非常困难的，也是很多所谓书法家被诟病的，有点成绩就想着著书立说，不在继续临帖。只能停留表面，未得真正。我们看《兰亭序》、《九成宫》，你真的已经临的很好了么？临帖主要是解决笔法的问题。因为古代没有影视资料留下了，我们无法亲眼看到古人如何用笔的，只能通过不断临帖去揣摩。即便现在有些人，确实临的非常像了。我想问一句背临也可以么？如果兰亭里再多出一个“之”字，你也能像老王那样也出另外一个姿态？所以临帖无止境，学习书法要解决笔法问题只能靠临帖。临帖不精，你一落笔，就知你深浅！你临的帖越长，临的越多，你才更有资格评价别人作品，您的评价才能中肯令人信服。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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