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孩子粗心大意怎么纠正？
孩子,粗心大意,粗心孩子粗心大意怎么纠正？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
01
反复训练，牢固掌握。
学生默写词语时，有的词语，第一次默错了，拿回去改正三遍。过了几天再默，还是这几个字错了。还有的词语，这一次默对了，过几天再默写，又写错了。这都是记忆不牢固造成的，针对这种情况，就要反复练习，多次记忆，才能牢固掌握。例如“暴躁，干燥”这两个词语，总有学生每次默写都错。
还有一些字的读音，刚学过能读对，过几天再遇到，就不会读了。翻书查字典看看读音，记住了，过几天又会忘记。人的学习，就是与遗忘做斗争的过程，只有反复记忆多次，最后才能牢固掌握。例如“模样，模糊”的读音，每次遇上，我总是拿不准，总要翻看字典，才能确定。
对于字音字形记不住的，写在错题本上，反复写反复读，也是一种很好的方法。
02
养成良好的做题习惯。
在平时做作业的时候，要平心静气，认真书写，不边写边玩，不三心二意，不为赶时间，匆匆忙忙。
有的孩子，为了玩手机、看电视，或者到外面去玩，就急急忙忙地赶完作业，不问对错，乱写乱画，做完了事。有的孩子，一边写作业，一边摆弄文具，弄得两手全是墨水，脏兮兮的。还有的孩子，边写作业边和学生打闹，心不在焉，作业的正确率当然不高。如果不改掉这些坏毛病，粗心大意在所难免。
03
养成良好的检查习惯。
写完之后，要认真检查，提高正确率。有的学生做试卷，总是有些题没看到，就没有做。还有学生，写作文的时候，题目不写，就写正文，这样的错误，每次考试都有学生出现。
针对这种情况，平时做作业的时候，给孩子提供一份检查清单。每次上缴作业前，针对清单一项一项地检查：
1.写上名字了吗？
2,我真的做完了吗？
3.我还有要改进的地方吗？
4,我认真地检查一遍了吗？
5,我尽最大努力了吗？
如果回答肯定，就可以上缴，如果回答不肯定，就认真修改，只要满意为止。
总之，针对学生的粗心大意，要找准原因，对症下药，才能取得好的效果。
如果我的回答能给你帮助，
欢迎关注，点赞，转发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要改掉孩子的粗心大意其实很大一部分原因是缺乏习练，通过三个步骤、教、学、养成习惯。教的过程要用简单易懂的道理、方法、事例告诉孩子，只要孩子认真听，就可以做到；学把孩子听的方法应用到实践中，像做练习题一样，慢慢训练。养成习惯就需要不断反复练习，才能达到，从而形成习惯。
以上仅供参考，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不知道你说的粗心大意是关于那一方面的，根据我家孩子的表现说一下我的感受！
在非学习方面，孩子都会有粗心大意的毛病，今天找不到这个了，明天找不到那个了，整天丢三落四，家长是烦不胜烦。这就是孩子粗心大意惹得祸，针对这种情况，我们家长就要从小有意识的培养孩子，让孩子把东西自己整理好，每次用完及时放回原处，只有这样，孩子才会养成良好的个人习惯，做什么事情都能做到井井有条！
孩子在学习方面如果有粗心大意的毛病，做题时很简单的题都能做错，如果有这种情况，各位家长就要注意了，这可能不是粗心大意的毛病，极有可能是孩子对这个知识点没有掌握，或者是根本就不会。可能在我们家长看来很简单，但对于孩子来说可能比较难。有这种情况，家长要耐心的给孩子讲解，并举一反三的给孩子出题练习，保证孩子把这个知识点掌握好！
以上就是我的观点，希望对你有所帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家老大今年五年级，说点个人建议:一、培养良好的习惯。比如计算:我们一年级开始5分钟20道题，错题不能超过5道；后来就是不能超过3道，现在是最多2道。二、必须学会自己检查作业。一年级的时候，作业是我帮她检查，二年级的时候是我俩一起检查，三年级开始，自己检查。虽然刚开始自己检查错误频频，抵抗频频，不过现在已经会自主学习，我基本上都不知道她每天具体有什么作业了[捂脸]不过我时刻关注着班级群跟每次考试成绩单[呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
粗心大意行为，不管是成年人还是小孩都会出现过，偶尔出现属正常现象，但形成一种陋习就不好，必须要改正。
一、孩子粗心大意的具体表现。
(1)、早上起床后，父母将课本放在书桌叮嘱要记得带去学校，当去到学校时发现却忘了。
(2)、叮嘱考试时要细心，多回头检查，做到不该丢分的题目尽量拿分，等到考试结果出来了，才发现仍然有粗心大意导致丢分现象。
(3)、叮嘱下楼时记得要将生活垃圾拿到楼下垃圾桶，却到下楼时偏偏忘记不记得拿。
以上是列举某些例子，说明小孩日常生活中粗心大意的具体表现，还会有很多在此不一一列举。
二、导致粗心大意现象出现的原因。
(1)、或许是记性不好，虽然不在做某事前，心里会时刻记得接下来要做什么，但随着时间推移就将该做的事给忘记了。
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