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教科书上的知识一定都正确吗？你怎么看？
教科书,知识,教科教科书上的知识一定都正确吗？你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
只能说，希望笃信这个知识的人一辈子都不要接触到浓硫酸，因为在那种状况下采取这个做法是致命的！
浓硫酸的破坏性来自脱水性、放热、强氧化性等方面。在遇到人体时，表现出最明显的性质就是脱水性，浓硫酸可以把有机物中的氢氧元素强行剥离，只留下碳等比较稳定的元素，俗称碳化。
从下面的对比图就能看出浓硫酸的威力：
将鲜活的玫瑰浸入浓硫酸
不需要经过很长时间，花朵就会变成这个样子
如果是按照教科书上的方法先使用干布擦拭，那么与硫酸一起被擦去还有人的皮肤，被碳化的皮肤变得极易脱落，干布的擦拭会将那一部分皮肤剥离，人的身体将会受到不可逆的损伤。
在经历了多次不当操作引发的事故后，教科书的内容也改为了立即使用大量清水冲洗。
举出这个例子的目的不是让大家去质疑教材的权威性，相反，在发现这个纰漏后，编辑们能够及时更正，更加表现出专家们对学生负责的态度。所以说，至少在学生阶段，教科书是最可信的知识来源。
那么既然有怎么多用心编写、审核的专家学者，为什么教科书中还存在着一些有争议或者说错误的地方呢？
这个问题我们要从以下几个方面来解释：
学生无法完全理解知识
在中学阶段，有些知识是不适合展开讲的，因为将真实的知识完全地讲给初高中生听，他们很难理解。
大多数人都听说过这样一句话
上了高中才知道，初中物理就是在扯淡；
上了大学才知道，高中物理就是在扯淡。
虽然这句话戏谑的意味居多，但也真实的反映了学生在面对更高一级知识时的迷茫以及教科书存在的局限性。
很多知识的性质注定了它不能在中学阶段展开讲，这是教科书的局限之处，它不如科学刊物一样严谨，可能出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意，就能够认为是非常可靠的。
高考答案的唯一性
高考是需要一个统一的标准答案的，这从2018年全国卷某个理综题出现模棱两可的争议性答案后引发的风波就可以看出。
由于高考答案的唯一性，与某些知识点争议性存在天然的冲突，有很多争议性知识点都渐渐被高考放弃，还有一些知识点选择了一种高中生能理解并且更为靠谱的一种说法作为了统一的标准答案。
这也就造成了教科书某些地方出现了与其他资料不符的现象，遇到这种情况时，应当以教科书为准。
时代的发展速度快于教科书的更新速度
现在科学技术发展日新月异，有可能前一天还认为某些事情是不现实的，第二天科学技术就完成了一次新的突破，而教科书的安排是以学年甚至是以一届学生为周期的，所以教科书很难做到紧随时代。
比如臭名昭著的艾滋病，曾经的教科书上写的世上仅有一例被治愈，且治愈方式不可复制，但是在2019年，世界上又出现了第二例被治愈的患者，方法依旧是难以被复制。虽然出现两例被治愈的患者是医学奇迹，但教科书显然不会因为这个原因撤回修改。
总结
还是一开始的那个结论，教科书上的知识并不一定全都是正确的，但是教科书是学生阶段最可信的。
作为学生，在考试时还是要严格按照老师所讲和教科书上的内容回答，不要因噎废食，对教科书的权威性产生怀疑；
如果已经参加工作，则要辩证地看待教科书，不能盲目地依靠书中的理论知识而忽视实践的重要性，浓硫酸的事件还历历在目，不要让悲剧重演。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
教科书里的知识，在作者当时看来一定是最正确的观点，所以能被编进教科书。但是随着时间的推进，很多知识会被证明是错误的或者是过时的，所以要带着辩证的想法看书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教科书的知识不一定都正确，这是毋庸置疑的。个人观点如下：
认知能力的提高改变判断知识正确与否
现在教科书的知识，都是在人们现有认知的基础上获得的。
知识一直是随着人们认知能力的提高而不断改变的。有些时候只能说教科书上的知识只是在现有阶段是正确的，但完全不排除后续人们的改变。比如说，早期的时候， “天圆地方”说广为流传，人们也一直默认着天圆地方说。然而，随着人们科技的进步，不断的探索，人们发现了天圆地方说的错误，从而进行了相应的改变。
人类的进步一直是在不断探索的过程中获得的。知识是否可靠正确，需要用实践进行检验。然而，有些时候，往往人们眼中看到的，有时候却不是真实的、正确的。
总结
因此，细心的话我们也会发现，我们小时候课本上有些内容不仅进行了修改，甚至进行了删除。这也足以说明知识的严肃性、科学性，以前教科书上的知识正确，但完全代表在后续人们的认知过程中进行改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要迷信权威，不要迷信教科书，更不要迷信绝对的正确。
永远要保持一颗怀疑的心态，去验证他。
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