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这次疫情，对线上教学的质量以及学习后的成果是一种考验吗？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
线上教学质量和学习后的成果确实有很大的关系，但是并不能完全决定学习后的成果。
首先，我们本身就处在一个互联网时代，老师们的教学已经再也不是以前的黑板教学了，而是早已经是PPT的网络模式了。只不过不同的是这次不是直面郁学生，而是换了一个类似直播的模式，未来五年，互联网的趋势就是直播带货，短视频科普，小视频健康教育等等。这次疫情促使老师们学会了一个新技能，网上教学，网上互动，虽然前期可能有些不适应，但是，这并不能影响他们的教学质量，只是换了一个模式罢了。
其次，检验学习后的成果不仅仅是老师线上的教学质量，还在于学生们是否提前预习，线上是否专心听讲，听后是否有所思所想，还有一部分是我们的老师，家长是否对他们的不明白的地方能否线后指导。
总而言之，无论是线上还是线下，老师们的教学质量都是一个领进门的作用，关键还在于受众者，毕竟，“师傅领进门，修行靠个人”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
线上线下的教学与这次疫情没有太大的必然关系，因为线上教学在国内不可能代替线下教学，孩子的自觉性还不成熟，不可能只是听听线上老师的授课就能很自觉的进行课程的深入了解。
大多孩子的学习都是“被动”的，这次疫情最多也就是让大家知道了线上教学在一定的环境有着一定的作用罢了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这次疫情对于线上教学，只是一个开端，以后会逐步完善，将来可能是个趋势。学习的品质，成果也是一样的会得到改善。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我对:这次疫情，对线上教学质量以及学习后的成果是一种考验吗？的看法
回答于 2019-09-11 08:43:50
拙见:
对于很多老师和学生来说这次的线上教学是赶鸭子上架，不得已而为之！
疫情来的这么猛烈对于社会各行各业来说都是意料之外的事情。
老师的网上教学对于普通学校的教学方式是一次尝试也是对学生们的学习情况进行了督促！学习成果来自于教学方式和同学们本身的学习能力和自觉性。这对于教育方式和同学们的学习能力是一种考验也是一种探索！
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然是一种考验，人民群众刚接触都有一个适应感，总体来说，都是个挑战，成人适应的快点，儿童适应的慢点，现实和模拟总是有区别的
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