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疫情下班上学生上网课人数偏少，学校要罚班主任的款，你认为合理吗？

学生,老师,班主任疫情下班上学生上网课人数偏少，学校要罚班主任的款，你认为合理吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为学生上网课人数偏少，学校要罚班主任的款。对此我表示非常诧异，也认为不合理。

首先要说明一点，除行政机关和人民法院外，其他单位都无权罚款，用人单位也无权罚款。

而且，行政机关和人民法院作出处罚的，需要依照法律、法规或者规章规定，依照规定的程序实施。

所以，学校没有权力罚老师款。学校对老师的经济管理，只能在绩效工资中采取措施。而对于班主任，应该是在班主任费中操作。虽然结果一样，但却完全是两把事。

其次，即使是扣绩效工资，也要对情况具体分析，不能简单的一概而论。学生上网课人数为什么少，班主任到底尽责没有，这个弄清之后才能公正处理。

如果班主任按要求该做的都做了，履行了应尽的职责，而学生上网课人数依然偏少，那就没有理由扣班主任费。

反过来，如果班主任工作懈怠，该做的没做，或者没做到位，从而导致学生上网课人数偏少，那就有理由扣班主任费。

再次，想对其他一些人回答中的‘不应该少’这一观点，提出一些个人看法。

有老师说，只要班主任认真做工作了，学生上网课人数不该少，甚至有人说肯定是班主任工作没做到位，好像她亲眼所见一样。

可是，“不该”毕竟是“不该”，而且是片面思维中的“不该”。世界上不该而结果相反的情况多着了，何况是片面思维中的不该？

事实上，学生网课上线率并不完全取决于班主任，影响因素是多方面的，除了班主任因素，其它还有网络条件、地方学风、家长管理等。没有调查，不加分析，武断地认为班主任工作不到位，不能令人信服！

最后想说的是，作为老师，教书育人是本职工作，分内之事，没有理由不尽力。

尽职免责，天经地义，谁也不能把你怎么着。而如果玩忽职守，承担后果也是责无旁贷，不必抱怨。

而社会也要理解，老师不是神，即使尽职，甚至额外再多付出，也不能保证每个学生都达到理想状态。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有什么合理不合理，这个问题很难说出对与错。学生不上课，作为老师肯定有责任。学校罚钱也不无道理，尤其私立学校。现在生源好的、学生质量高的学校上课还好，学生基础不好的就只能呵呵了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

本人觉得不应该罚班主任的款。理由可以从老师、学生和家长方面说起。

老师方面:

1，为人师者，爱生如子。每一个老师都很爱自己的学生，老师的所作所为都是为了学生好，没有哪一个老师想去害自己的学生，老师们肯定都希望学生能多学一点就多学一点。

2，老师只是一个普通人，即使是在课堂上面对面地与学生交流，老师也不可能面面俱到的照顾每一个学生，课堂之上难免会有学生不自觉，老师不是每时每刻都能管到，学生在网上上网课的时候更是如此。

3，师者，所以传道授业解惑也，老师们平日里上课，准备教案，批改作业，留心学生的学习状态，这已经很累了，更何况老师自己也有一个家庭，抛开教师的身份，他也要为自己的生活操一下心，所以老师是很累的。

4，就我所了解的情况而言，教师的工作虽然稳定，但仍有一部分老师的工资比较低，仅能维续平常生活开销，如果再对他们进行罚款的话，对他们的生活来说不是什么利好。

学生方面:

1，低年级的学生年龄普遍偏小，上网课与老师隔着屏幕，家长又不是时刻守在身边，难免不自觉。中间年级的学生正处于叛逆期，他们对新鲜事物充满了好奇，却又不怎么听老师和家长的话，拿着手机就想着刷刷新闻，看看视频，打打游戏，这些都很正常，是很难管教的。高年级的学生压力普遍大，在上网课的时候没有教室里的那个氛围，没有人督促，一旦有机会，抱着侥幸心理，他们便会逃避现实，躲避学习，以为就一两次不上网课，自己抽时间学习也能跟上的，实际上他们错了。

2，我国的区域之间经济社会发展并不平衡。城市里的孩子上网课有条件，有电脑，手机或者平板都行，网络也不成问题。城乡结合部的同学条件稍微差点，可能上课的设备一般，网速也不是很好或者不稳定，多多少少会对上网课造成一定程度的影响。对于部分农村地区的孩子来说上网课就比较困难了，首先设备就成问题，电脑和平板基本上是没有的，手机也只有大人才用，平日里大人拿着手机出门做事去了，家里就没有设备上课了。就算是有设备，对于部分地区的孩子来说信号也成了问题，本身宽带没有牵上，安装WiFi也是一个难题，有的地方甚至连4G信号都比较弱，这给上网课带来了很大的阻碍。不是他们不愿意上，他们也渴望用知识改变命运，的确是客观条件不允许。

3，学生不自律。不可否认的是大部分学生在家里面作息是不规律的，甚至今天是星期几，几月几号都不知道，每天拿着手机或者打开电脑不自觉的就忘了今天要上课，要么是上网课迟到了，要么就是直接不上网课了，就是上网课，状态也不好。

4，学生本身并不想上课，不可否认的是，每一个孩子的天性都是想玩。现在是上网课，一部分学生就可以给自己找理由了，没电了，网不好，软件打不开，等等，这些都可以成为他们不去上网课的理由，很难监管到位。

家长方面:

1，家长很忙。疫情期间大部分企业还是已经复工了的，他们仍然要像往常一样忙碌在自己的工作岗位上，对于学生的监管就不到位了，有心无力。

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