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应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？
孩子,家长,父母应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
构建良好人际关系的一个基础是同理心，也就是站在别人的角度看问题，我们需要帮助孩子增强理解他人的能力。
总结。 3-6岁孩子正处在思维发展的初级阶段，家长首先要培养孩子阅读的习惯， 为终生学习打基础； 其次是培养孩子解决问题的能力，也就要求家长陪孩子读书、 玩玩具的过程中锻炼思维能力；最后还要注意情商的培养， 发展同理心建立良好的人际关系。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
3～6岁，孩子逐渐形成一个真实的，区别于他人的内在模式和秩序，自我基本形成，在心理、意志、情感、、思想上奠定了人格独立的基础。
父母这个时候应该帮助孩子走向天然的独立。就要关注他们这个时期出现的敏感期。比如：
1.秩序敏感期
3岁会出现秩序敏感期，孩子很“固执”，他们要求东西的摆放哪里，就不能放在别的地方，儿童就要一个有秩序的环境，按规则和习惯整理、把环境秩序化，形成内在的秩序，这个时候我们应该和孩子一起完成这一项敏感期，从而培养孩子的整理能力，孩子大了之后不会出现乱放东西的习惯。
2.自我意识形成
这个时期孩子对于“你的”“我的”就很执着，非常执着于我的东西，不愿意分享，不愿意让别人拿走，父母就不要强求，遵循孩子的成长规律，帮助孩子建立自我意识，长大之后孩子很独立，知道自己的目标，不会轻易被诱惑。
3.足够的安全感
这个时期的孩子还不成熟，对于陌生环境会感到不安，父母就需要建立良好的亲密关系，给予孩子足够的爱，帮助孩子学会爱，建立安全感，稳定感。是孩子内心得到慢慢的爱，更有自信去迎接各种挑战。
4.发现语言的力量
想要让孩子有良好的表达能力，感受力，就要注重孩子的语言能力，这个时期孩子模仿能力很强，父母就要帮助孩子建立良好的语言环境，给孩子读绘本，阅读就要开始了，多和孩子沟通，用优美动听的语言，不断传递给大脑，建立良好的链接，输出自然就很通畅了。
5.发现美
这个时期也是孩子思维、想象力发展的重要时期，带孩子看绘本，绘本里面都是名家作品，可以培养孩子的想象力，创造力，审美力。自由绘画，让孩子自由涂鸦，大胆尝试和表达，对孩子的逻辑思维能力和好奇心，想象力也是有好处的。这些能力在孩子后期的学习和生活中都是很重要的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家宝贝不到4岁半，正是家庭教育的关键时期，虽然是唯一的宝贝，之前没有经验，但是在陪伴的4年多的时间里，还是累积了一些经验，希望和宝妈们交流共勉:
1，首先家庭是宝贝的第一个课堂，家长要有这个意识，陪伴的点滴中才能有意识的引导宝贝的成长。家长没有教育责任的意识，会忽略很多问题，比如家长没有自制的刷手机追剧，再去教小朋友不要看动画片是没有效果的，或者宝宝在家里有不好的习惯，家长不及时更正，以为去幼儿园就好了，宝宝习惯一旦养成就很难改正。有教育孩子的第一责任意识，才能在点滴中引导宝贝的成长和学习。
2，其次家长有意识，还要宝贝有兴趣，这个阶段的宝宝，如果激发了他的兴趣，学习能力是特别强的。比如梁宝贝对于舞蹈，画画，儿歌，三字经，识字，英语……等等都表现出了浓厚的兴趣，作为家长，我不会她想学什么就马上教她什么，我会跟她一起继续发现其中的乐趣，然后跟她确认，真的想学吗？现在梁宝贝对跳舞和画画还是很多兴趣，不但学的快，即使中间会觉得累了或者无聊了，稍加引导也可以坚持学习。
3，另外引导宝贝在合适的时间学习对应的内容很重要，比如3岁学三字经，3岁半学跳舞，涂色，4岁学识字，英语……如果宝贝反复接触都没有兴趣，那么一是可能真的没兴趣，二是可能还没到时间。不盲从，要引导宝贝有选择的学习。现在小朋友在学识字，长辈教她学写字，我虽然不方便制止，但是反复叮嘱不用急于求成，还不到学写字的时间，现在可以多带她看书认字。
4，宝贝如果已经开始学习，那么家长很重要的一点我觉得是教会她坚持。这么小的宝贝即使很有兴趣，也很容易贪玩或者嫌累嫌无聊想放弃。我一直教梁宝贝，要学会坚持，坚持的力量很大的，比如舞蹈老师因为从小坚持所以才会跳的那么好。每每她有明显的进步，我也会说，你看这就是坚持的力量！我觉得学会坚持是终身受益的，比多认识两个字，跳舞跳的多好更重要。
总之3-6岁的宝贝养成良好的学习习惯比引导学习某个内容更重要。宝妈关于育儿的话题总是说不完，我是陪伴在梁宝贝身边的人，希望和所有宝妈多多交流！[害羞]
回答于 2019-09-11 08:43:50
3-6岁是培养孩子良好习惯的关键期，父母如何引导孩子自觉有效地去学习很重要。
好的学习习惯不是孩子自然而然就会的，而是要通过父母花时间陪伴，并且正确引导，孩子才能养成的。
首先，要引导孩子制定学习计划。
学习计划能够帮助孩子清晰明了地知道自己什么时候要学些什么，让孩子心中有数。如果没有计划地让孩子学习，孩子很容易就会产生抗拒的心理，他们可能觉得，我为什么要在这个时候做这些我不太喜欢的事情。
所以家长不能自作主张地自己去安排孩子的学习任务，而是要和孩子一起商讨，制定适合孩子的学习计划。
同时，要帮助孩子养成自律的好习惯。
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