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疫情期间高三党云考试，一半学生作弊作假得高分，应该怎么办？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

疫情期间高三党云考试，一半学生作弊作假得高分，应该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

他们是想通过一个虚假的美好来让周围的人满意自己。

考试作弊如同掩耳盗铃，是自己骗自己，但依然有很多的同学选择这样的一个方式。

高三了，学生们应有一个正确的学习态度，可迫于老师和家长的压力，在疫情期间确实会对自己的成绩异常的在意，宁可选择作弊这种方式来“提高”自己的成绩，也不愿意让老师和家长过于担心。

之前在网络上看到报道说，青海省高三开学之后进行了第一次模拟考，学生的成绩普遍大幅度下降，包括那些学霸也是比正常情况下的成绩要下降很多——面对这样的现实，很多老师和家长都十分的焦急。说这些并不是为了给作弊的这些学生开脱，只是我们要理解：现在高三学生疫情过后，逐渐开课，又要面临马上到来的高考，心态上会急剧的变化——担心、压力、竞争、不确定等，五味杂陈——所以，我们要理解这样的行为。

与此同时，学校和家长方面都应该加强对高三学生的思想和心理的引导。作弊不是解决问题的方法，怎么去让孩子在复习中不断的提高成绩，找到以前答题的节奏和感觉，这才是关键。

现在全国高考推迟一个月给孩子提供了更多的准备时间。

这里提出三点建议：

第一，大量做题。

第二巩固基础知识。

第三把错误的题，也就是说，不熟练的知识点一定要弥补过来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

由于这次疫情，学生不能按时上学，学校和老师又想看看学生成绩，看看这段时间学生在家学习效果怎么样？我们学校也进行了测试，是让家长把试卷带回家，家长监考，成绩出来了，为有部分学生成绩不真实。

首先分析学生为啥云考试作弊

1、缺乏有效的监督，如果家长能做到有效的监督，那么学生成绩还会比较真实的。

2、部分学生虚荣心在作祟。虽然是云考试，分数和排名还是有的，有些学生为了能取得高分，让家长高兴，在同学面前有面子，考试就作弊了。因此我们要加强学生诚信教育，让其认识到，此次考试是为了正确认识自己，还有哪些知识掌握不到位，哪些知识还没有掌握，认识到自己的弱点和不足，做到扬长避短。

3、家长做的不到位。家长平时关心孩子不够，不能了解孩子的平时成绩，以至于学生可以利用假成绩来欺骗家长。因此家长们需要在高三的关键时刻多了解孩子的情况，不能只给孩子金钱上满足，哼重要的是在学习上要对你的孩子做到心中有数，与学生多交流，与老师多联系，再面对自己的孩子成绩不真实时，不要直接问孩子是否作弊了，可以在于孩子交流中以探讨考试作弊是不是正确的行为，来让孩子逐渐接受，并且纠正。

对于部分考试作假的学生，让其认识其行为是错误的

在这个资源共享时代，某一课学习不好，可以多去查阅相应资料和视频，掌握这一科学习方法，学习技巧，这就要求学生能主动如学习，不能因为这一科薄弱，而放弃，常言说：熟能生巧，只要你用心了，努力了，你就会成功，我们要体会成功乐趣，不要做无用的作弊。

最后祝愿所有考生能用自己实力，赢得中考，高考的胜利，孩子们加油！






回答于 2019-09-11 08:43:50

考试作弊与绝对学生品性无关。作弊只是学生在特定环境下的选择，因为他们主观认为考试不具备公平性。

1、如果题主是老师就应该知道，没有监督，学生就容易铤而走险。

比如，你在夜里开车，在没有监控的路段，你会遵守交通规则吗？如果你闯了红灯，你会觉得心理有负担吗？

学生也会这样选择。他们也不会有心理负担。为什么？因为没有人发现。

这是中国文化的根源——耻感文化。它与罪感文化相对。

罪感文化社会的人们，按照心中的绝对道德命令生活。一旦犯错，即使别人毫无察觉，他们也会痛苦自责。

而耻感文化社会的人，主要依照别人的观感和反应来行事。只有在做错事，被发现后，才会有羞耻感。失去外来强制力，他们便要瞒天过海。

头几天，震惊韩国的丑闻，主犯被抓时。主犯没有被遮住脸部，而是直接示众。而主犯也声称自己都讨厌那样的自己。

东亚都受到耻感文化的影响。上文中，政府让涉事人游街示众，就是先让他受辱，让其感到羞耻。从当事人的声明中也能看出，他也充满了羞愧和悔恨。

当然他是不能被原谅的，一定会受到严惩。在这时，我们通常也会加上一句——早知现在，何必当初呢。

所以，老师还是想着如何监督学生吧，不可能靠孩子自律，那还是先把文化的因素排除吧。不应该在事情发生了，才去抱怨。而是事先想对策。

有的网站就有摄像监督的功能。一次在小视频里，看到衡水中学考试时，学校就用的是那款app。

2、学生在博弈，虽然明知对自己不好。

学生只所以抄袭，是因为学生主观上认为，考试失去了公平性。

即使是在学校里考试，很多学生会认为不公平的原因是，某个班监考老师不负责任，监考的比较松。

可见学生认为的考试就是为了排名和竞争。而不是我们老师想当然认为的，考试是一次能帮孩子认清自己的不足，然后改进的机会。

他们也不知道竞争的对手会做出什么样的选择，于是就做出了能让当下不难堪的选择。

学生的认为考试就应该是公平的，对不对呢？显然是对的。因为高考最高，也是最基本的选拔原则就是公平。

在一场不是公平的考试中，学生会做出什么选择呢？

他们要么觉得这场考试无所谓，随便抄抄。要么努力做题，遇到难题也不会认真思考，考好考差都无所谓。所以，没有作弊同学的成绩也会比平时差。

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