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幼儿教育是否该得到重视？
幼儿,幼儿教育,孩子幼儿教育是否该得到重视？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
幼儿教育是否该得到重视？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的教育就要从小抓起。幼儿时期正是他成长过程的起步，保证了一生的性情品德的形成，所谓“从小看大"。因此，幼儿教育好的儿童，长大了必定不会差。所以，我认为幼儿教育应从小抓起。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名曾经研究3-6，现在研究0-3岁的幼儿园老师来说，0-6岁是生命中至关重要的阶段，就好比大树的根基，根基好不好，直接影响以后大树的发展！
我先从3-6岁来说:
1.在幼儿园，如果是普惠园或者公立园，学习五大领域课程，德智体美劳全面发展；
2.这个时期经历各种敏感期，当然0-3岁也同样有敏感期，因为我们的发展不是直线型上升的，而是盘旋式上升；
3.其实，3岁入园有的孩子的行为习惯已经形成了，孩子有很多行为问题，比如独立，解决问题的能力，求助，寻求帮助，专注，心理状态，有一些在3岁前已经有了初步的一个形式了！
4.孩子的认知模式，思维模式也已经有了一个认知的模式；
5.他们是有意识吸收，就是他们会主动学习自己想学的，觉得有兴趣的；有的孩子就会选择性倾听，他觉得好的，他就要；觉得不好的，他就不要(有的小朋友比较明显)！
因为有很多孩子去幼儿园有一些问题，所以，我现在在研究0-3，下面再说一说0-3阶段:
1.孩子大脑的发展主要是0-6岁，但0-3岁是发展最迅速的阶段，如果这个阶段孩子压力大，情绪也不是很好，大脑发展就会被抑制，不能去主动的探索外界的事物；
2.0-3岁是幼儿无意识学习，孩子的学习方式就像海绵吸水，外界的一切他都会吸收，不管好的，坏的！
3.孩子的语言大多也在这个阶段习得，如果3岁还没有说话，那就建议去各方面检查一下，有的可能是生理问题，比如:听觉，舌头，口腔，也有口腔肌肉无力，也不能很好的发音，有的家长长期给孩子吃流食，导致口腔肌肉无力；还有孩子一伸手，家长就给他东西，导致孩子没有说话的欲望；除此之外，还有一些心理障碍，比如:孩子说话说不清，被家长责骂等！
4.身体协调能力，在0-3岁，女孩子天天穿裙子，皮鞋，有的影响大肌肉运动，有的以上幼儿园就摔；
5.各种能力的培养，专注力，自己解决问题的能力，社交，求助，自信，乐观，坚强，毅力，耐力等，其实在0-3这个阶段也是受大人们的影响的。
6.很多行为习惯，其实在0—3岁这个阶段就已经形成了，不要觉得孩子小就什么也不懂，其实，孩子的心很敏感！
让我们一起讨论，分享育儿知识，我觉得大家还有一些更全面的观点，欢迎来撩@Lucia0到6baby ，让我们为了孩子们的健康发展，一起贡献我们的一份力。
#情感写作小能手# #育儿#
回答于 2019-09-11 08:43:50
俗话说得好：三岁看大七岁看老！
普遍家长认为孩子只要吃好睡好玩好就可以了，做个甩手掌柜，把孩子交给长辈带，自己做自己的工作。
随着社会的进步，孩子能在早期受到良好的教育，对于以后的学习生活起着至关重要的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我也参与回答这个问题哦
首先个人觉得幼儿教育是必须得到重视的，个人分为三个阶段觉得很重要：
1、1岁之前，身为妈妈的我觉得非常非常重要，六七个月正式婴儿学习模仿能力很强的阶段，大人做什么不好的习惯，不经意间就会会被小婴儿学会，所以大人一定要非常的注意！
2、1-3岁小朋友，各方面成长得比较快，也是跟随妈妈的阶段，会走路，会说话，正是模仿大人说话言语，语气的时候，所以大人必须也要严格要求自己！
3、3到6岁，这个应该是学前教育阶段了，也是幼儿园阶段，这个在学校跟随老师，同学一起学习成长得阶段了，回家就一定要监督，督促好，纠正一些不良的行为
谢谢哦，以上个人观点
回答于 2019-09-11 08:43:50
多位世界著名的教育专家都对幼儿时期的教育发出相同的观点，
1，儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中任何阶段。
意大利 教育家
蒙特梭利
2，孩子头3年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，没有什么工作比抚育头3年的孩子更重要
美国 怀特
0到3岁是人生的智能发育期，由出生时脑重占成人的25%，到三岁时的80%。人的智商，这个阶段起到了决定性的作用，错过了，再也无法补救了。
0到三岁处于无选择接收期，是兴趣的点燃期，是习惯的培养期。
所以，更应该得到重视。
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