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初三下学期的学生,还有不到100天中考,语文一塌糊涂,有什么快速提高的好办法吗?
语文,中考,你的初三下学期的学生,还有不到100天中考,语文一塌糊涂,有什么快速提高的好办法吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
3、古诗文阅读、默写及综合性学习。这个要当作提分的重点来抓。默写靠的是平时的背诵,主要考的是课内古诗名句,包括直接默写和理解性默写,下点功夫拿个8分左右是没问题的。至于文言文主要记一下重点实词、虚词及句子翻译,也包括对文段内容的理解和拓展(理解和拓展部分一般言有理就能得分)。综合性学习部分包括名著导读和综合性专题,这里不再展开,多做几个这种类型的题目就能找到大致的方法。
4、写作。这个题型没什么可讲的,因为你的作文水平在中考前的两三个月内是不可能有很大的提升。唯独要提醒的就是,中考时首先字数要达到要求,卷面要整洁;其次考试时起码保证有一个小时来写作文,毕竟差不多占了语文一半分数,不可轻视。考前准备嘛,多看一下各省市的优秀中考作文吧,最好每天一篇,这样以便打开自己怕写作思路以及掌握写作的要领。
以上为个初略的分析,希望能给你有一定的帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
都100天了,还在想这些,是不是太不成熟了!
孩子什么情况应该差不多了吧,哪些强哪些弱,计划了什么?语文不好,短期可以改变吗?固定的巩固语文练习项目比较稳妥,个人会把精力投入到更能提分的科目,语文没那么多技巧,基础知识能掌握多少是多少!
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中语文要懂得自主学习
初中语文企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好初中语文自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。
读书破万卷
要下定决心广泛而深入地阅读,所谓“勘破三春”。初中语文阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学,这就叫“融会九流”。举凡人类心慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品,只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们:学语文的,要多多跨越语文的界限,去看看其它科目的书。
2基础知识的积累与运用
初中语文基础知识的内容是,重在积累,关键是运用。包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。
对于这一部分,同学们应该在老师的指导下积极主动的学习,日积月累,定会得到高分。文言文阅读,初中语文文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要学好课本上的基础知识。这是最主要的。因为就好像盖房子一样,你如果基础打不好,你的房子不可能盖的牢固。 其次就是要做一些往年的中考题。嗯,全国各地的都行。从这些题里面,要找到一些答题的技巧。当然做题的主要目的还是为了巩固基础知识。提高自己的解题能力。有的同学可能会说,别的地方的中考题会对我这个地方的考试有作用吗?你放心好了。全国各地的中考题都是经过一些专业的老师,他们精心的。弄出来的。是整个初中知识的一个汇总。比平常的那些练习题强多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中考语文应试策略:① 病句的六大类型。语序不当〔词序不当;关联词位置不当〕、句式杂糅(两个句子拼接到一起,两种格式套用)、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语,无谓语、成分多余〕、表意不明〔陈述对象前后多变不一致、有歧义〕、搭配不当、不合逻辑〔一面与两面、并列列举的对象概念有交集或者有包容与被包容〕。② 文言文内容理解。多关注文章的开头第一句话或者文章的最后一句,短篇的文言文往往是在文章的结尾处把文章的中心揭示出来。③ 现代文阅读语言赏析题答题技巧。修辞+表达效果 或者 描写+表达效果。套路一:本句运用……修辞手法,生动形象地写出……。(从修辞角度);套路二:本句中的……词语,生动形象地写出……。(从词语角度);套路三:本句运用环境描写,渲染了……气氛,烘托出人物……心情,推动了故事情节发展。(从环境描写角度);套路四:本句运用了人物……描写,生动地写出人物的……性格,丰富了人物形象。(从人物描写角度);套路五:本句运用了……的手法(对比 / 衬托),写出了……。(从表现手法角度)④ 作文高分秘籍。审题要准、立意要新、角度要小、语言要美。
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