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初三下学期的学生，还有不到100天中考，语文一塌糊涂，有什么快速提高的好办法吗？

语文,中考,你的初三下学期的学生，还有不到100天中考，语文一塌糊涂，有什么快速提高的好办法吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：4

初三下学期的学生，还有不到100天中考，语文一塌糊涂，有什么快速提高的好办法吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请，我来回答这个问题。




可以这样说，这个问题你问对了，我带初中毕业班将近20个了，而且就是教语文的。不敢说自己多出色，但是还是比较熟悉中考的，下面我就择要回答你所提出的问题。




首先，我们知道各省的中考题题型是不一样的，但是有其共同点。分值基本上都是120分，一般分基础知识、文言文阅读、现代文阅读、文学名著阅读、综合性学习、作文这几个板块。




我不知道你的语文平时能得多少分，也不知道你是哪个省的，这样也就不知道你们中考的题型，我就按着上面的版块来说说。




1、基础知识部分，这部分有古诗词默写、字词、病句修改、修辞、文化常识等方面的知识。题型有主观性的，还有客观性的，选择题较多。还剩这么点时间了，字词积累不是一两天的功夫，建议你把中考范围内的几十首诗词的名句熟练默写，这样默写试题就差不多过关了。修辞要能分清比喻、排比、拟人、夸张、设问、反问、反复、对偶、引用这几种修辞，篇幅所限，我就不展开了。病句要掌握成分残缺、搭配不当、语序混乱、语句累赘、歧义、关联词误用、否定词误用、介词误用等几种常见类型。




2、课内文言文阅读去掉近三年考过的，去掉比较短小的，老师会帮助筛选，也就不超过15篇，记住作家作品、书下注释、会翻译重点句、了解重点句子的意思、了解文章中心和写法就差不多了。老师会发提纲给你，你背下来就行。课外文言文分数少，一般看懂情节就没问题，解释词语要放到语言环境中，适当运用原文答题，如果是诗词，还要注意写法。




3、现代文阅读一般都是课外的，首先你要读懂文章的意思，其次要了解一些文体知识，例如记叙文的六要素、议论文的三要素、小说的三要素、表达方式、常见的描写方式及作用、说明的方法、论证的方法之类，老师归纳的你就背。适当做点阅读题，掌握题型。答题时别空题，适当运用原文去答。

4、名著阅读，就是书上推荐的名著，你已经没时间阅读原著了，就要掌握重点著作的作者、主要人物及性格特点、故事梗概、重要的的三两个情节。如“四大名著”，《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《傅雷家书》《骆驼祥子》等要重点掌握。一般都有提纲，多看一些遍就好了。




5、综合性学习，这个内容太多，你要多做练习掌握题型，考试时别空题。




6、作文，最好选命题作文来写。要注意以下几点：

①不跑题，开头点题、中间照应题目、结尾扣题。

②要有一个中心，并且思想积极向上。

③书写尽量工整，要有标点符号，没错别字，句子通顺。

④要结合生活中的事情来写，必须有事件。

⑤一定要把作文格基本写满，留一两行就行。这一点非常重要，字不够，事来凑，多写事，多描写。一般要求作文不少于500，给的作文格都800以上，一定要基本写满，这样分数高。

⑥适当分段，一般要分5段到7段，

达到上面的要求，得个二类文一般没问题，

按照我上面介绍的方法，切实掌握，努力突击，中考得90分还没问题。

打了将近1300字了，很累，希望你能认真看，有不明白的地方也可私信我，我会告诉你。

不知道我的回答能否帮助到你，欢迎探讨！祝你中考语文得高分！

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好！我是@微课堂桃子老师 ，很高兴能回答你提出的“初三下学期的学生，还有不到100天中考，语文一塌糊涂，有什么快速提高的好办法吗？”这个问题。

首先桃子老师要表扬你，虽然你说自己语文成绩不好，但你还是很想把语文成绩提高的，并且在积极地寻求帮助，就凭这一点，相信你的中考语文成绩不会太差。

一般说来，语文水平的提高主要靠长期的基本功，但就中考分数而言，经过100天左右的努力，较大幅度地提升并非完全没有可能。桃子老师结合自己多年的语文教学经验为你总结了四种快速提高语文成绩的基本方法:

一、系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。

当然语言积累是一个长期的过程，在有限的时间里，我们只能把那些经常出现的题目类型多关注一下，反复进行几次有意记忆，加深印象，要完全记住所有的知识点是不可能的了。

二、集中阅读现代文30篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，研究分析，找出规律，掌握技巧。这是语文考试的第二部份内容，一般占比40分以上，方法找对了可能能够得到30多分。在集中阅读时可以对三种文体的文章分别进行阅读训练。

（一）议论文

1.分析论证方法的作用

2.分析论据的类型和作用

3.文章提出中心论点的方式

4.分析文章的论证思路

5.开头的作用

6.结尾的作用

7.议论文语言特点分析

8.文段结构作用：

（二）散文

1.散文的线索

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

2.散文的表现手法

常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

3.表达方式的作用

常用的五种：描写、议论、抒情、说明、记叙

表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合（以动衬静，以静衬动，动静结合），虚实结合（以实写虚，寓虚于实，虚实相生）手法等。

（三）小说

1.人物描写的方法及作用？

2.情景在小说中起到什么作用？

3.XX事物、XX人物在小说中有什么作用？

4.环境描写：

5.主题思想

6.表达技巧

（四）记叙文

表现手法（写作手法）及作用

2.记叙文的人称：

3.常见的几种修辞手法的表达作用

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