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教育的目的是什么？为什么一些学校只衡量考试分数？
目的,学校,也是教育的目的是什么？为什么一些学校只衡量考试分数？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。
可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。
教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的目的肯定是育人呢。但是由于我国的教育体制就是应试教育。尤其是在河南等一些人口比较大的省份。竞争相对来说十分的激烈，所以说想要冲出来，就必须要付出比别人更加努力的努力，这样才有机会去淘汰不如你的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从正面回答这个问题个人觉得很有难度。为了让一个人在社会中生存，必然要求它掌握一定的知识和技能，为了一个人能实现自己的理想，必然需要引导一个人立志，鼓励她的自由发展，鼓励批判性思考，为了一个人能活得幸福，必然需要有一些人文素养的教育。我们对教育有很多很理想的期待，这些都是教育的目的中包含的内容，我赞同说教育的目的是育人，最好是能做一个有用的好人。但怎样才能算是有用？怎样才能算是好人呢？当然有一些通用的标准，但具体到不同群体、不同境遇的人对教育的看法可能不一样。而且，每个被教育的人所期望的自由成长也肯定不同。随着时代的变化，这个目的本身的含义也会变化。总是在之前的内容之上增增减减得到发展。
那从反面来看看教育的目的不是什么，一个学校的升学率难道不是绝大多数家长都关心的问题么？与此直接相关的就是考试分数，这是最客观的也是最容易被量化考核的。学校这样做，有时候也是在大环境之下的不得已。但有一点是清楚的，大家都知道教育的目的不是为了升学，为了更好的学校。而是更好的学校背后的资源，以及被教育者能过实现的更多、更好的可能性。只衡量某一方面，其实是对现实的妥协，把教育目的实现过程中的手段和形式变成了目的本身。
不过说教书的目的是育人，个人赞同这一说法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一看到说只衡量成绩，几乎可以确定是还没高考。先说个数据2019年高考人数1031万人，拿清华大学为例，录取了3400余人。这占总人数的百分之零点一都不到，优秀的教育资源是稀缺的。我们没办法把教育资源平均到没一个人身上，这对想要学习并努力学习的人不公平。所以大学之前的教育是为了打基础，为了考试证明你可以，你值得拥有更好的教育资源。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的目的：为了丰满的人生！考试，应试教育的必然。任何一所学校都绕不开。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育理念一定要转变的，分数固然重要，孩子健康成长更重要。健全人格的培养是需要各方各面的综合教育结果。就好比我们体育学科，体育课上同学们学到的，是其他科目无法代替的。比如说“规则和公平竞争意识”，体育最讲究规则，按规矩办事，公平竞争。体育还教会学生勇于面对失败和挫折，体育教会学生不断努力，永不放弃。但是有时候，分数至高无上的评价理念桎梏了学科的发展。教育的改革应该从评价考核机制入手。否则只做好表面工作，天花乱坠的弄一通，只会拖累一线的上课教师。(仅代表自己的观点)。
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