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教育的目的是什么？为什么一些学校只衡量考试分数？
目的,学校,也是教育的目的是什么？为什么一些学校只衡量考试分数？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：12
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育目的主要具有导向作用、激励作用和评价作用。这句话显得很宽泛，其实，我们应该细化，教育在于学校，学校对学生的教育取决于老师！
那么，正如古文《师说》里写的，“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？”
所以，教育的目的就在于“传道授业解惑”，我教会你曾让你困惑的事情，让你以后碰到类似的事情时不至于手足无措，能得心应手地解决问题，这就算成功的教育！
为什么现在教育只考虑分数？（也就是唯分数论）
唯分数论，不是一种正确的选拔机制，也不是一种错误的选拔机制。
唯分数论是一种相对公平的选拔方式，在一定程度上提高了没钱孩子的考上大学的概率。
在以后，会逐渐偏向综合素质的考察，不会单纯的唯分数论！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得教育的目的是让下一代成为栋梁之才。
但是成才分为两个方面，一个是精神层次，一个是生活实际层次。
精神层次，就是我们所说的学术型人才，这类人高端一点，就是科学家或者各个研究院的人员，每天和公式、实验室打交道。即使低端一点，也是老师这一类的职业。
生活实际层次，就是我们所说的实用型人才，高端一点，可以说建筑工程师，或者各个公司的高管，低端一点，就是各个行业的体力劳动者。
教育本身是不分高低贵贱的，但是生活会有高低之分。就像我们自己，无论在精神层次或生活实际层次，都希望往更高端的方向去追。
但我想说的是，千里马常有 而伯乐不常用。向更高的方向发展，必须有人支持你，甚至必须是高人支持。人那么多，你总要给别人一些支持你的理由。
比如说进入世界五百强的公司，往往意味着成功的职业生涯，那么人家凭什么录用你，这是个很大的问题。（家庭背景强大的人，不在此列）面试往往只有十几二十分钟，只有书面的或者具体数据才能更好的说明问题，也就是我们纠结的成绩，也就是分数
。
或许你会说，我成绩不好，但是我其他方面更优秀啊。抱歉，每个人都会这么说，那五百强公司的人事部就不用干别的了，天天考验你们的其他方面。也就是说，除了成绩分数，其他的验证方式，成本太高。
所以成绩和分数，成为学校的考量标准，也是在适应这个社会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为，我们上学学习的是知识，也就是“理论”，而在真正踏入社会后，我们更需要的是“实践”，而理论联系实践本身就是一件很难的事情，要想衔接好，必须要付出时间。但是如果想要做成一件事情，理论和实践缺一不可。
我觉得上学学习的知识本来就不全是让你在生活或工作中用到的，就像会计里“资产的定义”，即便你背过了，但是如果你不从事会计相关方面的工作，你还是用不到。
那我们上学到底有什么用？
我认为上学是为了培养我们的思维，培养我们思考问题和看待问题的能力、角度和深度。高中生、本科生、硕士、博士，看待同一个问题肯定是不同的，之所以不同，很大程度上就是因为在上学过程中我们的思维被潜移默化了。所以说，找对象时，尽量找学历相同的人。
中国的学生实在是太多了，如果全方面衡量，那效率太低，唯一高效的方式就是看分数。分数高可能不代表你有多牛，但至少说明你在学习方面要比别人强。
该说的我都说完了，emmm
您可以点赞啦(厚脸皮)！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的目的应该是培养国家合格的公民和人才。教育由教和育两部分组成，其实目前绝大多数学校主要承担的还是教的任务，即教学，教授孩子知识。现行的学校基本上都是标准化的教学体系，标准的课本，标准的教学大纲，统一的师资培养方式，注定了我们学校的教育相对是一个标准化的教育，也就传授知识的体系，而非一个整体育人的体系。所以把所有的教育责任全部推给学校，本身既不科学也不合理，也是学校无法承受之重。
育这一块的责任，更多的需要家庭来承担，邵在家庭日常生活当中培养孩子的核心素养。这也是习近平总书记不断强调家风建设的重要性，甚至把家风建设提升到国本高度的重要原因。
我们更多的时候是把学校教育和家庭教育两者的责权混淆在一起，比如家长在家里辅导孩子做作业，本身是通过这个过程培养好孩子良好的学习习惯，教会孩子如何面对不同的问题去思考解决问题。但是多数家长都在履行老师的责任，面对孩子不会的题，想方设法教孩子，而不是在这个过程中注重孩子学习习惯和学科思维的培养。而我们家长又希望老师来履行家庭教育的责任，在学校里培养孩子的各项核心素养，最终的结果必然是导致孩子核心素养的缺失。
现在绝大多数孩子的教育问题都是由孩子的核心素养缺失造成的，比如孩家庭当中没有从小注意培养孩子的专注力，那么孩子在上学以后就很难集中注意力听讲，必然就造成了我们常说的上课注意力不集中，很难想象这样的孩子能够取得良好的课堂效率和学习成绩。
学校教育本身只是教育当中的其中一个环节，而当我们把所有的教育责任都推给学校，去指责学校、老师的时候，学校注定无法承担这样的责任。所以只有教育的每一个环节都各司其职，承担起自己应尽的责任，才能够真正的从根本上解决孩子的教育问题。推卸责任和甩锅只会让我们的教育和孩子陷入困境，而不会真正从根本上解决问题。
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