您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
俞敏洪称不少老师没能力教好学生，知识面很狭窄，你赞同吗？
老师,教师,学生俞敏洪称不少老师没能力教好学生，知识面很狭窄，你赞同吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
俞敏洪老师是我非常尊敬的老师，最近他的发言引起了巨大的争议，但他说话有一定的背景，前提就是一个人需要不断积累然后释放，最后才开始批评中小学教师没有能力教好学生，知识面很狭窄。但我们客观地看待俞老师的批评，他的批评真切地揭出了教育中一些值得重视的问题，可谓振聋发聩，发人深省。实际上我们需要这样敢说真话的人，不唯上，不唯书，要唯实，对此我表示赞赏。
但我还觉得事情存在一定有原因，如果俞老师仅仅把靶子对准中小学教师本身，好像都是他们本身的问题，显然有点失去准星。我想这只是一种现象，它的根源是什么？仔细可能有这样的原因：一是不想读，晋级无望，面临退休，职业生涯快到站了，按照自己的模式已经够用了，成绩已经不错了，自然没有读的动力；还有一种可能是不能读，也想静下心来好好读读书，但没时间读书。在中小学里，教师有很多活，有份内的也有份外的，比如各种统计汇总表、各种成长档案，教案抄写，作业批改，听课评课，升旗仪式、甚至星期天一些额外的考试监考等，如果遇上一些思想有问题的学生，做学生的思想工作、家访等等，很多繁琐的事物已经把老师折腾的四脚朝天了，根本没有时间静下心来读；还有一种是读了，而一些同事采用简单的方法，大量考试、多布置作业，课后反复抽查清等等措施，成绩反倒好得多，而读书的也不能提升成绩，因为大家都在忙着抠成绩，自然读书的也不再坚持了。所以教育需要减负，更需要一系列配套措施跟进，保证教师读书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
事实确实如此。老师，特别是语文老师，知识面不广，许多应该知道，却无知、无识，极其狹溢贫乏。学生需要一本书知识，老师至少具备十本书内容。如写头条，评论，等，往往要具备诸多知识，如:天文，科技，航天航空，宇宙，医学，语文，文学，艺术，音乐，云计祘，大数据，等等许多领域，应略知一二！
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常认可俞洪敏先生的说法，而且我认为俞先生还是因为是大佬，有点客气了！太含蓄了。我也从事教育几十年了，我认为既然是老师，在错误面前是不能客气的，是要直接的，再有就是我不是名人，我只是一个老师。
我在很多场合都这样表达，什么是师者，传道，授业，解惑。而我们现在从小学到大学，有80%的老师是不够资格做老师的，因为他们已经失去做老师的资格，何为失去，就是没有传道，授业，解惑的能力和知识，他们仅仅只剩下了授业能力，而且就这一个能力还大大折扣，这个折扣就如俞先生所说他们一年难度几本书，只有课本的那几本书上的解题能力，他们的知识结构还停留在他们师范毕业的那个时段，不学习，不思考，不与时俱进是他们最大的缺憾，这就是我们现在的老师不在称其为老师的核心。师者传道，需悟道可传道，授业者需专业可授业，解惑者需明惑可解惑。一个好的老师首先要做一个好的学生，你想做一辈子老师，你就得做一辈子好学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这些年来，教师队伍是一支高学历组成的团队，高学位的也不少。可以说，教师队伍知识是高层次的，但也有素质良莠不齐。近几年，国家更多侧重了“政思”，对教师提出了严格的规定，有人为此付出了代价。这些清规戒律，对教师对知识传授和延伸，起了付面作用。教师的作用发挥，是取决于制度的。说来说去，又回到原点，又回到钱学森之问“我们的大学，为什么不出人才”。相信随着教改的深入，教育的体制会有大的改革，教师的聪名才志会得到发挥。
回答于 2019-09-11 08:43:50
赞同。
俞敏洪老师认为，知识掌握在于博大精深。好的老师不仅仅能掌握所教学的内容，更能传授学习方法、思维模式，优秀的老师甚至能将知识延伸，使学生有更多领悟。
老师在教学上的水准是由老师本人的学识素养决定的，即使是一个小学老师，教学内容简单，但是好的老师除了科目内容外必须了解教育学，心理学，胸中要有可以给孩子讲的故事，才能教好学生。
知识面广的老师能够授人以渔，对学生的启发是不言而喻的。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |