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儿子六年级在家偷东西如何教育？
孩子,自己的,父母儿子六年级在家偷东西如何教育？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
帮助孩子改过自新
无论哪种原因引起孩子偷窃的，都需要父母正确的去引导孩子，去正面教育孩子，帮助孩子改掉偷窃的坏毛病。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以罚做家务。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该努力引导孩子，告诉他，人可以穷，志不能短、只要是在爸爸妈妈力所能及的范围内，又是你生活学习必须要的，只要你告诉爸爸妈妈，我们一定会满足你的需求，偷东西是不对的，也是可耻的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
自家的东西不叫偷，是父母把钱物看得太重
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为偷钱能买到她想得到的东西。一来二去，孩子的欲望一发不可收拾。孩子有了这种毛病后，想改掉不再犯需要一个过程。首先，做为父母，一定不能光靠打骂解决问题。要对孩子晓之以理，动之以情，讲清偷钱带来的害处，告诉孩子，大偷都是从小偷开始的，今天偷了一根针，将来就可能偷银行。千里之堤毁于蚁穴。小毛病不改，将来就会发展成大毛病。最后是监督提醒孩子，多鼓励，发现孩子身上的闪光点。家里有这样一个孩子，家长一定不能粗心。父母要善于发现孩子的心里变化，多说服，孩子都是有上进心的。少用恶言恶语挖苦孩子。一定要有耐心和恒心教育孩子。要知道现在孩子还小，做出一些过分的举动，有时是因为好奇心在作怪。当然，可能也是由于别的原因而引起的。如家长总是不能满足自己的愿望，或是看到别的孩子有的东西非常羡慕，以至于产生拿钱的想法。建议家长不要发现孩子的这些行为后，随意的打骂孩子。
要耐心的进行教导，告诉孩子父母赚钱不容易，要让他知道父母的辛苦。问要多和孩子谈心，看孩子是出于什么理由而总是拿钱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、帮孩子明确物权观念。
家长需要耐心地告诉孩子“自己的”和“别人的”有什么区别，要反复告诉孩子别人的东西不能随便动，更不能随便拿。
例如，家长可以问宝宝“你喜欢的娃娃被别人拿走了，你想玩的时候找不到了，你会怎么样？”
如果特别喜欢别的小朋友的玩具 ，想要拿来玩一玩或看一看 ，这时候就可以教她，先问别人“姐姐（哥哥），你的玩具可以让我玩一会儿吗？”教孩子一定要征得对方同意后才可以拿。
如果孩子顺利拿到了玩具，家长可以表扬他，肯定他这个行为。告诉孩子玩完或看完后要立即归还 ，并要谢谢对方。
这样，这个成功的人际交往的经验孩子就会记下来，不仅可以让他有尊重他人物权的意识，也学会了人际交往的技巧。
2、与孩子多沟通，了解孩子需求。
平时多与孩子聊天，有意无意地提及他在幼儿园和生活中发生的事情，了解他的感受和需要，对合理的物质需求及时给予满足，多抽时间陪伴孩子，多给孩子更多的关注。
3、不要随便给孩子贴上“小偷\"的标签。
对于发生“偷拿”行为的孩子，家长一定不要着急上火，去打骂孩子，甚至给孩子扣一定“小偷”的帽子。要耐心询问原因，比如：“你很喜欢那件东西是吗？”就会消除孩子的紧张感，促使他讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。
孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来羞辱孩子，给孩子贴标签，孩子就会认定自己是这样的人。
4、家长和孩子之间，互相尊重物权，给孩子做榜样。
家长可以为孩子树立一个有明确界限意识和物权意识的榜样。即使在家里也要有物权意识及哪些东西是父母的，不是他的，就不可以随意使用。
这点上，很多父母可能做的不是很好，中国人家庭成员之间往往没什么界限感，也不太去限制孩子，他就以为什么东西都是可以去随意拿来使用的，这样在外面的话，孩子的物权意识也会比较差。
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