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农村不用的学校应该怎么处理？养鸡应该找什么性质的用地？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

农村不用的学校应该怎么处理？养鸡应该找什么性质的用地？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

从这个题目可以看出，题主是相中了农村已经闲置起来的学校，想利用这些废弃的学校来养鸡，应该是这么个意思。

随着农村青年人越来越少，农村的学生自然越来越少，生源的不足，导致农村学校不断合并，过去每个村都有小学，现在基本上是一个乡镇一两处小学，过去一个乡镇多处初中，现在一般每处乡镇只有一处初中，所以，就会有很多农村的学校被废弃了。看着这些学校荒废着可惜，也确实不少人打这些学校的主意，想将其利用起来，发展一定的事业，这是可以理解的。晏子本身就盯上一处废弃的高中，想租来和伙计们合作养老。

但是，农村废弃的学校要想利用，就是先弄清其产权。应该说，多数的农村学校，比如当初的联中和农村小学，产权基本上都是农村集体的。个别高中以上学校，产权可能归县市教育部门。所以，要想利用这些学校，就要找到其产权单位，进行协商。

目前来说，有部分闲置学校被人租用或者承包了，租去干什么的都有，只要不违法就行。但是，这些学校一般不会拍卖，因为其产权不好过户，土地不能拍卖，所以最好的方式就是租用或者承包。

至于养鸡应该找什么性质的土地，是否可以利用这些闲置的学校，晏子以为，主要看这些学校所处的位置。就养鸡来说，在农村荒山荒滩也行，在普通的农用土地中也行，在自家的宅基地中也行，这个是没有特殊规定的。但是，农村的基本农田，是不可以用来养殖的。

农村闲置的学校，土地性质属于集体所有，一般是传统的建设用地，和农村宅基地的性质差不多，不影响用来发展养殖业。但是，如果规模养殖，又受环保法的限制。规模养殖场要远离村庄和水源地等。所以，如果这些学校不是建在村里，而是远离村庄和水源，可以找其产权单位，进行协商，租用该闲置的学校来发展养鸡。但如果该学校建在村内，建议不要惦记了，因为在村中养鸡，会影响村内的空气，如果有村人举报，那就要打麻烦了。搞养殖投入很大，经不起折腾，所以提前一定要摸准政策，避免投资后被迫停养或搬迁，那样会损失很大。

回答于 2019-09-11 08:43:50

新中国成立以后，国家为了迅速恢复人口，鼓励生育，每对年轻夫妇一生可以生育五六个子女，有的生育八九个子女。在迅速恢复人口，促进经济发展方面确实起到了一定的作用。

进入80年代以后，国家开始实行计划生育政策，控制人口人口增长。但是由于技术比较的、观念等问题影响，国家干部生育一个子女，但是在少数民族地区和广大农村，一对夫妻生育三个子女的情况比较多。进入90年代以后，农村夫妇生育一个子女的比较多。正是由于这种原因，需要建设大量的学校。但是现在农村人口外出务工、外迁、城市化进程等原因，原本农村学校人满为患的情况，逐渐消失，换来是门口罗雀的安静校园。有的村，生源比较少，干脆撤销，或者几个村联合起来办一个学校。但部分新建没有多久的学校，变成了荒废的空教室。对于这份资源，不加以利用，将来很有可能成为废墟。我建议可以从几个方式，将学校利用起来。

一是开办养老院。现在农村很多孤寡老人、生活困难的老人，他们平时没有人照顾，没有好房子居住，他们也没有钱建新房。而学校的教师是空置的。这时候可以将学校教师进行改造，分给村子里的老人居住。有些条件成熟的村子，对老人进行集中安置和照顾。这样也为国家节约了建设养老院的资金，也解决了实际的困难。

二是对外出租。学校是集体财产，村委具有处置权。对于一些建在路边的学校，可以充分利用起来，对外出租开设乡村企业、仓库、培训机构等，每年可以获得不少的收入。出租学校得来的收入可以划入村集体经济，对于进一步壮大村集体经济，助力乡村振兴，具有一定的作用。

三是开设农村夜校。现在农村人白天干活，但晚上很多人没有事情干，就聚在一起打牌、赌博，乡村风气非常差。很多农村群众种植了大量的果蔬，养殖了各种家禽，但是他们缺少技术。这时候就可以把乡村学校利用起来，组织大家学知识、学技术，开设农村课堂，提高农村群众的知识文化水平和种养技术能力。

所以，农村学校必须加以利用，否者年久失修，就荒废了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多地方都有不用的学校，或者其它用地，没有利用起来。

一方面是没有人专门管理这些集体资产，让这些房、地都空着，确实有一些浪费。

另一方面管理起的又会出现很多不好处理的问题，如权属、利益分配。

个人认为这些学校一般是收归集体所以，然后看当地政府有没有用处，如果没有用处，可以公开对外进行出租，可以采用招标方式，当地人民优先。

养鸡最好考虑的是林地，远离居住点。学校不太合适，一般学校都是建设乡镇上，离人群太近了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

农村不用的学校属于政府部门的资产，不属于个人资产，你可以租来商业使用。养鸡还是在山村里租一个独家户作为散养鸡地。

学校可以作为乡村教育培育机构，如，面包培训，插花培训，编制、木匠类手工培训等结合农村实际情况，能帮助村里的青年能在家乡就业并可持续发展的行业。低脂肪粗粮成份面包市场需求还是很大的，大城市这样的培训机构很多。我家乡院子里就有一位会利用竹子编制各类居家用品。而且使用频繁高每家每户都有人买。

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