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请您谈谈：教师做课题研究是否影响他的正常教学？
课题,老师,教师请您谈谈：教师做课题研究是否影响他的正常教学？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
但现实是，有很的学校把课题研究纳入了职称、绩效考核，甚至还规定了每个老师每年要完成的科研任务。
这个对于喜欢搞科研的，自然是没有什么问题的，就是苦了那些不会搞科研的老师，为了职称、绩效考核，为了完成科研任务，那怎么办呢，只能是硬着头皮上，东凑一点，西抄一点，实在不行也可以花钱买。
结果搞的是：好好教学的，不如会写论文的。老师辛辛苦苦教学，顶不上一篇论文。
关键的问题是，有的老师搞的课题研究与教学没有多大关系，纯粹就为了科研而科研。不管什么样的课题研究，都是要花时间、精力去搞的。说实话，为了科研，老师那还有时间与精力好好去教学。更有甚者，有的老师直接把大部分心思放在了科研上，教学怎么样无所谓了。这样的例子网上一搜一大把，太可怕了。
也难怪，只要有了科研成果，职称评上了，考核优秀了，科研任务完成了，反而老老实实教学的老师吃亏了，难道他们就不优秀吗？这样能不会影响正常教学？
最后总结一下我的内容吧
课题研究确实对于提高老师的教学水平有一定的促进作用，所以，对于喜欢搞科研、喜欢写论文的老师，对他自己的成长也是很有好处的，这个要鼓励。
科研并不适合所有的老师，赶鸭子上架，并不一定是好事。教育是需要静下心来的，浮躁是搞好的。
科研搞的好的老师是优秀的，踏踏实实教学的老师也优秀的。学校需要搞科研的老师，更需要踏踏实实教学的老师为支撑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个说不好的，都是自己把控
回答于 2019-09-11 08:43:50
普通初高中，“课题”90％以上是形式，就是为“写总结”充实材料，再就是拿着职称来钓鱼！
至于“影响教学”，纯属扯淡！本身就是搞形式何来“影响教学”之说？？
回答于 2019-09-11 08:43:50
是正面影响，提升水平！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名中学教师，恢复高考后正宗的师范大学毕业，至今从教近四十年，对中小学教育可以说最有发言权，我对此提问的回答是:中小学教师（不指大学教师）搞所谓的课题研究纯粹是乱谈情，纯粹是为评所谓的职称提供条件，根本对中小学教育没有一点指导作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我感觉教师做课题和正常教学没有什么冲突。不管是个人的微课题，还是省级立项的规划课题甚至国家级课题，都属于课题，都是为了解决教学中或者教育中存在的问题，为教育教学服务的。如果个人做课题是完全为了完成评职称中的要求或者其它什么目的，课题研究轻过程重结果，长此下去，获得不到真正的研究效果，感受不到研究中的快乐，也许对个人的教学会有影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么课题啊？带头人？优质课？论文？有哪些是实用的？！？！？不反对这些但是一味的追求这些而不管它是否真实是否有用？！？？那就是作假！？形式主义！？还不如没有。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师做课题研究不应该影响正常教学工作。一，课题研究都是为教学服务的，是与教学相辅相成，不能脱离实际，应该融于教学之中。二，边教学边学习边研究，这是最好的做课题方法。三，教学工作是促进检验课题研究成果的，二者不可脱离。四，深入研究，用研究成果促进教学实践。综上所述，教师做课题研究不会影响教学工作。
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