您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

孩子在幼小衔接拼音学习过程中，为什么无法正确认识？

孩子,拼音,教具孩子在幼小衔接拼音学习过程中，为什么无法正确认识？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子在幼小衔接拼音学习过程中，为什么无法正确认识？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子在每个阶段对每种事物的感兴趣程度是不一样的，所以这并不是说明孩子智力有问题或者孩子在早期就对学习产生了厌恶情绪。您可以从以下几点慢慢地去引导孩子。

首先，要明确的是孩子为何对于拼音学习的感知不强烈。在学习过程中您所使用的教具是什么样子的？是单纯的拼音卡片还是有声的读物，或者是现在很流行的电子学习软件。

其次，在明确了孩子对何种教具有明显的兴趣倾向后，需要持之以恒地使用同一种教具，培养孩子的专注力与定力。如果孩子对电子软件类的教具兴趣感猛增，也不用太过担心。可以给孩子设定好时间，每天就学习几个拼音。这样既可以避免孩子过度地使用电子产品，也可以逐步提高孩子的自律，自控能力。可谓一举两得。

再者，在辅导，陪伴的过程中，希望您能有保持耐心。鼓励多于批评，吹捧多于呵斥，让孩子对学习逐渐建立起信心。自信心是最好的学习动力，回想一下您在成长过程中如果因为做错事被嘲笑或者严厉批评后，您是不是对这件事有种再也不想去做的感觉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我家孩子四岁，现在开始学习简单英文单词

我认为多次重复是加深孩子对知识记忆的最好方法。

所谓的孩子记不住，不能正确认识，大多数都是因为孩子还没有完全记住。我家孩子正在学英文单词，最开始学的是鼻子nose，眼睛eye，嘴巴mouth。刚开始教他的时候他很乐意学，但是让他单独说的时候，他又分不清哪个对应哪个了。重复学习第三天他还是不能正确对应回答，他爸爸还生气说他笨。其实我内心也很无奈，也想生气，但是如果爸爸妈妈两个人都对他没信心的话，恐怕连唯一的学习兴趣也被打击了。我就抱着孩子，告诉他记不住没关系，只要每天用心学习，大声读就行。第四天他就能对应说出英文单词了，我感觉孩子刚开始学习，一定要坚持每天学，同一个词至少重复一周，并且隔两天还要往前复习，不然他又会忘记的。

你可以根据艾宾浩斯遗忘曲线制定学习计划，比如每天学哪几个新词，复习哪几个老词，至少提前一周计划好，并每天坚持完成，一个月后一定效果很明显！

希望能帮到你！

回答于 2019-09-11 08:43:50

拼音发音是普通话标准音，而日常说话时能与普通话相近的地域是很少的。只有东北大部，河北少部地区。因此，当儿童说的不是普话时，他学拼音就相对困难一点。首先，有些音他们日常中不会使用或有些音不分，如湖南人对L，N音，H，F音的字分不清。其次，儿童之所以普通话不标准或差异大，是因为他生活环境中普通话使用非常少，学说话时学的就不是普通话。因此当学拼音时，发音出错，也很难得到纠正。

我是东北人，从小学拼音时没觉得有什么难度，身边同学似乎也没遇到过。拼音是表音文字，比英文表音还准确，英文还有同一字姆或组合在不同词里发音有变化，而拼音如果再标上音调，那发音就是唯一的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不懂其中的意