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“网课”到底能不能带给学生自律？
学生,孩子,的是“网课”到底能不能带给学生自律？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能，听完也不懂！
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课能自力的小朋友估计都不多。外面春天这边出不去，又在上课，在家里面他们总感觉他们在放假，都想出去浪春。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课不仅看学生的自律性，还得看家长的监督力，我认为很难给学生带来自律。
网课，顾名思义是在网络上上课，学生本身自律性不高，需要老师和家长的监督，而面对网络上游戏、视频的诱惑，更难以抵抗。
我一朋友上班回家，看到孩子在玩游戏，问他：你怎么会玩游戏了，课上完了？孩子说：上完了，我就浏览了下网页，结果没控制住自己就玩起来了。
说希望带给孩子自律可能是考虑，上网课的时候有老师点名、督促，家长在旁监督，网课结束家长及时关闭电脑，辅导孩子学习，孩子能养成习惯，自觉上网课、写作业，养成自律能力，有利于孩子以后的学习生活，但这不容易
回答于 2019-09-11 08:43:50
我就问什么时候能开学？
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于网课，听到最多的是差不多家长要被逼疯了的问题
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课不能带来自律，但能测验自律水平。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不太可能，网课传递的是声音和视屏，从而减少了面对面的那种紧迫感以及集中注意力，授课者与聆听者之间少了互动环节，促使聆听者迫感乏力无畏，勤奋好学者还好，滑稽懒惰更不会自律，长期教室的我问你答，转变成像听评书一样，一方面很难适应，注意力不会很集中，自觉性不会太高，使得网课的授课方式肯定会比教室的氛围效率要低很多
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课不能带给孩子自律，不要说网课了，就算课堂上也不会带给孩子自律，自律是靠个人的，你要从小给他养成一个自律的习惯
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个要看个人噢
回答于 2019-09-11 08:43:50
无论是网课还是线下上课，其实都与自律的关系不大。
真正能带来自律的是目标感。比如初高三学生上网课的自律性就比其他年级上课要好的多，因为“目标感”更强烈。
除了内在的自驱力以外，很多在线课程也会通过一些运营手法激发学生的目标感或者获得感。比如像玩游戏一样设置完成一定时间或答对一些问题的奖励，手法也想蚂蚁森林种树一样，让学生用户完成学业后有一定获得感，才能有兴趣将学习进行下去，甚至“上瘾”。
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