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中国的英语教育为何如此失败？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

中国的英语教育为何如此失败？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实，说中国英语教育失败有失偏颇，说清楚，这个问题我们先要看看两个基本前提，其一，我们英语教育的目的是什么，如果要认为英语教育的前提是说一口流利的英语，就像说本国语一样，对不起大多数亚洲国家，除了原来英国的殖民地，都做不到这一点，因为亚洲国家的发音自成一体，和英语相差甚远，而且语言逻辑也天差地别，所以指望课堂上学几年，就能说上流利的英语，本身就是不可能的事情，我自己加上上学的时候，平时本身就教英语，林林总总30年的时间，也就将将能和外国人对话，还不能涉及专业，所以依靠课堂上星星点点的练习就想说一口流利的英语，我想只有少数的天才做得到。那么我们英语教育的目的究竟是什么呢？和我们语文，数学一样，都是为了培养学习习惯，塑造思维逻辑，扩展思想维度，就如同我们学习10几年数学，照样没有几个能成为数学家一样，我们学习英语没能说上一口流利的英语，从概率上说也是正常的事情。其二我们学习英语真的一点用都没有吗？或者说我们真的是在浪费时间吗?我想答案吗是否定。我们的英语教育主要是人学生们以后能有自习英语的能力，所以我们把教学的重点放在了语法上，因为会了语法之后，以后我们自学就有了可以参考的模板，换句话来说，我们在为未来的学习打基础，如果你以后用的到英语，再学就很简单了。如果说这些还只是务虚的话，看看生活中，你时时刻刻能看到各种英语大片，下面的字幕，凝结了多少英语教育的结果，每天玩的手机，编程的程序后边又有多少英语教育的心血，大批的导游，外贸，商务交流 ，学术研究又是多少英语学习的体现，甚至当有外部势力诋毁我们的时候，又有多少人用所学的英语在维护着自己的国家的尊严（外国又有几个人懂得键盘侠在网页上的豪言壮语呢），这些东西，要么看不见，要么不注意，缺是实实在在影响着我们每个人的生活，每个小细节都在讲述着我们英语教育的成功之处，只是也许成功还不够明显，所以有一种错觉，会觉得我们的英语教育是失败的。我们已经生活在一个开放的世界上，某种程度上说，我们再也会不到以前的日子了，所以以开放的思维看待英语教育，或许就能看到更多的亮点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

问题严重，只是没人看破。英语退出主科一说，迎来一片欢呼声，主要原因是英语太劳民伤财了。在全球一体化，信息化的今天，明明英语是更重要了，反而会传来退出主科一说，这明显是股逆流，却很受欢迎，一下把群体分成了二大阵营。一场主科保卫战打响了。

受欢迎的原因是英语难学，挡住了许多人的成才之路，如果能让英语不难学，不就两全其美了吗？把心思用在取消上，不如把心思用在改进教学上。在英语到了退出主科边缘的今天，是时候揭开英语界内幕了。




主科取舍的标准是什么。不是个人喜好与否。国家的发展目标才是取舍的根据。与国家强大相关的学科是国家的刚性需求。从这个前提出发，去谁也不能去英语，它的实用性不在数学之上，至少也不在数学之下。在全球化，互联网的信息高速化，汉语走向世界的大潮下，英语是加速汉语国际化的工具和桥梁。从减负的角度上说，非刚需的学科才应是选修课，如美术，音乐，才艺，书法等。如果这一点能够被共识，哪些科目应是主科的争论就会划上句号。

即然是主科，就要加大投入才是，而不是回避和放弃，应是知难而进，而不是知难而退，应加强英语科的教育攻关才是中国教育的正确选项，而问题正出于此。了解造成英语难学的根源就成了教育攻关的关键。

为什么难学，它给人们带来的反思是:中国的英语教育有问题。如果不知英语界发生了什么，就大谈去英语，就好比在人类沒发现细菌之前就下世界无细菌的结论一样。

下面就结合阜新捷径英语的办学过程来深层次了解一下，近年来英语界到底发生了什么。

教育是强大未来的根基，科学技术的领先程度决定着一个国家的国际地位。这一点的共识就把人才的培养上升到了决定中国未来命运的高度。而好人才自然离不开好的教育。

从阜新市捷径英语学校的教学实践探讨中国教育的前景所在。

该校能完成这个实践过程，取得点滴的成果首先应归功于国家促进民办教育的好政策和主管领导部门的关心与帮助。也归功于相信本校，多年来把子女托付给本校培养的家长。

有的学生与本校共度了9年，从小学一年学到初三。有的学生来自小五家子农村，坐公交还得在高德东山转一次车，为了体会学员的辛苦，一次主讲老师专门坐公交去过一次高德东山。具说小5家子还得走很远，在孙家湾。然而这还不是最远的，最远的来自阜新地，过旧庙镇，自驾往返在路上的时间就需3个小时。这些在客观上让主讲教师增强了责任感和使命感。如果学不来什么，对不起学生和家长。

正是这种永恒的使命感激励着前行，要找到学英语的捷径，要让英语在中国人面前不难。

一 ，不盲目跟风，闯出一条更好的路

不知从什么时候起，社会上刮起一股自然拼读风，并宣传为见词能读，世界流行的英语学习方法，该风的强烈程度一下子把传统的音标教学打入了快被零基础教学抛弃的境地。

用学英语从字母和"自然拼读"入手的新模式取代了从字母和学音标入手的传统模式。理由是音标会与汉语拼音混。正因如此，零基础学音标的已经很少了。这种做法是对还是错，只能通过实践检验了。从该校的实践来看，还是零基础学音才是正确的，用自然拼读取代音标更劳民伤财，好比捡了芝麻丢了西瓜。结果更容易断送英语科的前途，即把英语从主科中踢出去。

二，认知错误引起的误判

认为音标普遍学不好，并不等于没有地方能让音标成白给。没有发现细菌之前，不应下世界无细菌的结论。人们往往看到的混的一面，而没有看到互助的一面。即会了音标后，拼音反而会更好学，比不会音标的学生学的快。反之也是一样。原因是拼是个能力问题，拼的能力强，当然互助了。致于混不混，取决于熟练程度，学好了就不混了，与年龄并无绝对关系。学不好，30岁学也会混。

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