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在家上网课，学生压力比较大还是老师压力比较大？
老师,学生,压力在家上网课，学生压力比较大还是老师压力比较大？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
都大
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实活，老师在家上课的压力要比在课堂上课的压力大很多。在课堂上面对的只是你的学生，而在网络上上课，面对的是所有学生的家长。学生的家长，学识有的比你渊博，学历有的比你高很多。网络上的课，得面对所有成年人挑剔的眼光：知识方面的，课堂结构方面，课后辅导方面的等等问题，所以压力很大
回答于 2019-09-11 08:43:50
应当是老师的压力比较大。
我作为一名老师，从一开始摸不透钉钉俄罗斯套娃版的操作，摸索了好几天才学会其中的奥妙，到现在我已经能够进行“专业模式”的直播，甚至每周一还要为全校直播升国旗仪式，没错，是升国旗仪式!
每天早上一大早，班主任就要在班级群给学生打考勤，组织学生诵读，统计学生的体温情况。
当然最重要的是上课，说实话，在直播上课时能积极参与互动的学生是少之又少，你根本不知道学生是在听课还是在玩。当你提问时，学生答非所问，驴唇不对马嘴的回答，让你深情感受到毫无成就感。或者当你上语文课时，有学生会发送其他课程的作业，问你他做的对不对，what?你这时候就好像是个自说自话的傻子一样。
但是，作为老师的责任感和使命感使你去不断“请求”孩子们认真听讲，积极参与互动。最痛苦的是在手机上给学生批改作业，你需要像以前在作业本上批改作业那样，还要写评语，纠正错误，鼓励孩子们学习的积极性。
一些不必要的活动也让教师很难，你要往学校的公众号投稿，必须每个人都写，语文老师还好点，那数学老师，英语老师，体育老师实在是难上加难啊。时不时的还有一些五花八门的和教书育人没有一毛钱关系的表格，截图上报。这些综合因素都让我们的教师在网上上课难上加难，还是那句话“我太难了!”
回答于 2019-09-11 08:43:50
《网课的台前幕后》
线上学习的每一节课，都凝聚了教育精英力量的集体智慧。这些精品网课是怎么出炉的?疫情期间，学生通过在线课堂继续学习的背后，都是老师们辛勤的劳动。
2月21日，我接到任务，录制初二数学第一周的课程，并在2月25日前完成上传任务。接到任务后，的确有点发愁。难的是如何在这么短的时间内制作出优质精品的数学网课。
如何在五天之内完成课件设计、录课和上传等工作，摆在了我的面前。当天晚上我就开始连夜加班做课件，写教学设计。仅仅睡了几个小时，第二天便将教学设计发给学校数学组审核。通过审核后，便开始写脚本和备课。
网课比线下课堂付出的多老师付出的更多，网课面对的是“无生上课”，因此，设计课件的时候，要设计互动性语句，要考虑到学生思考的时间，同时要避免停顿过长。
一节课25~30分钟的视频，剪辑后我至少要认真看三到五遍，包括剪辑时间在内，平均一节课需要3个小时以上。有时忙到凌晨3点多才回能休息，每天最多能睡4个小时。虽然辛苦，但想到这么多学生在等着我的课程，就很有动力。
经过充分的准备和细致地打磨，我的网课得到了学生和家长的一致好评，很多老师和家长在群里反馈说：“数学课上得生动有趣，语速适中，课堂很精彩。”
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于学生和老师的压力，其实二者压力都很大，学生的压力在于天天呆在家里线上学习，时间长了会很压抑，心理健康状况堪忧。而老师的压力在于生怕线上教不好学生，毕竟不是面对面交流，对学生学习效果如何难以及时检验。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为在网上授课老师压力大。其理由:网上授课老师必须有充足的备课时间以及布置作业、处理作业，不能面对面的指导学生，费好大劲讲半天也不知学生掌握了没有。但课程是准课程，一学期必须授完。在这样客观的环境下，主观上要精讲、细讲往往是不太实际，但不这样做又怕学生学不会，必定心理是有压力的。至于学生我考虑压力会小一些，毕竟他们这个阶段自控能力较差，有可能会出现个别学生每天很好的打发时间。若学生也很认真的听讲，由信号的强弱及某些不良因素的影响，也会影响到学生。但可能有部分学生不会产生压力，这只是我个人的看法。
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