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您支持义务教育阶段开设礼仪课程吗？为何？
礼仪,孩子,课程您支持义务教育阶段开设礼仪课程吗？为何？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其次，有利于加强对外文化交流。中共十九大报告提出，要彰显中国的文化自信，大幅提升国家文化软实力和中国文化影响力。三亚市是“一带一路”对外交流的窗口，借助“一带一路”和各种形式的交流契机，向世界展示三亚人的文明形象，推动文化的交流与互动。加强义务教育阶段学校文明礼仪教育，使学生了解交往规范，从了解而尊重再到欣赏，推进文化传播能力建设，展现真实、立体、全面的文明礼仪文化，提高文化软实力。同时谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着科学技术和经济的不断发展,全球化的趋势也在迅猛发展。
为了进行更好地进行文化交流,各国必须培养高水平跨文化交际人才。
跨文化交际的根本点在于对本国文化非常了解的基础上,理解异文化的多样性。
为了提高国家的文化竞争力,必须重视传统文化的传承和保护。
从现阶段来看,不仅需要采取适应国情的政策,还需要加强新形势下青少年的传统文化教育。
中国和日本两个国家都非常重视传统文化教育。
因此,找出目前传统文化教育中存在的问题,提出改善现状的方法具有现实意义。
在传统文化教育中,学校的语文课程在本国传统文化传承方面起到至关重要的作用。
在学校教育中,语文教材是重要的一部分,提高我国语文教材的质量,对义务教育阶段的青少年进行传统文化教育非常重要。
认为,在我国义务教育阶段现行的语文教材中应该编入一些学习习惯方面的内容;传统文化教学应在内容上体系化、形式上多样化;恰当合理地设置外国传统文化相关的内容,以开阔青少年的国际视野。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是支持的，记得我们小时候也没礼仪课程，跟这个有点关系的课程叫“思想品德”，从里面学到了不少故事，也了解了一点点礼仪信息，但是这点是远远不够的，家里的老人和父母还会经常耳提面命，比如走路上见到人打招呼啦，吃东西嚷嚷人（问问人家吃不吃），家里来亲戚朋友给端茶倒水搬板凳等。
现在学习里也有这一类的课程，上海这边的叫\u003c道德与法治\u003e，有的学校上的还可以，有的可能因为是副科经常就被其他主科目占用了。在家里呢因为现在都是独生子女，社会节奏也快了很多，家长对孩子的礼仪和家教方面的教育就少了，需要家长更关注的是孩子的成绩，对传统的美德和礼仪已经很少关注了。
如果义务教育阶段开设了这门课并把它与中国的传统国学结合起来，把它推好了，对于提前学生的传统美德和礼仪教育还是非常有帮助的，也能提升社会的好风气。
回答于 2019-09-11 08:43:50
支持开设礼仪课，我泱泱中华本是礼仪之邦，但老祖宗流传下来的传统文化精髓在现代社会学习中却是越来越看不到了，学校家长学生只重视成绩，各种文理科科目先行，国人对于学生素质关注越来越少。历年来，学校霸凌事件层出不穷，归根结底其实就是现在家长学校只看重成绩而忽视了学生的心理健康，都说教师是教书育人，现在很多教师乃至学校都只是重视教书，而忽略了育人。有些学生在没有正确的引导之下，做出了一些让人痛心疾首的事，究其原因就是学校跟家长都没有给孩子去树立正确的价值观，导致孩子的问题越来越严重。所以个人非常支持开设礼仪课。
以上个人见解，不喜勿喷。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于这个问题，我觉得应该支持，我很希望能开设礼仪课。因为现在的孩子很缺少礼仪方面的知识。家里都是一个两个孩子，都被父母宠的无法无天。自私、自我的孩子真的很多。所以应该让孩子学习一下什么是礼仪，直到怎样去尊重一个人。
还有一点 就是很多贫苦人家的孩子，由于家庭环境的影响，没有机会去一些高级的、有文化气息的场所，导致孩子目光短浅，就是上了大学，也会由于眼界的问题二缺失一些机会，所以如果在义务学习期间学会礼仪文化，会对很多孩子都有好处。
本来，我们中国就是一个讲究礼仪的文明大国，如果孩子能从小去学习这些，培养这些礼仪知识，那么将来一定是一代更比一代强。从小去学，就会从小养成。毕竟长大了有些习性会根深蒂固。就像小树，从小养育一定会是根深叶茂。如果后期就算枝叶在茂盛，根不深也会影响后期成长。
家人们，你觉得呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
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