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宅家上网课的孩子，是否能够自觉完成作业？你怎么看？
孩子,作业,家长宅家上网课的孩子，是否能够自觉完成作业？你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课学习效果如何，关键在于家长对于孩子的管理做的如何。
刚开始进行网课的时候，学生和老师一样都觉得很新鲜，但新鲜劲一过，各种伪学习的表现便与日俱增，这个时候如果家长视而不见，装傻扮无辜，那么不要期望有什么好结果。非毕业年级还好，疫情过后还有大把时间可以弥补，
家长如何做好网课期间的学生管理工作，特别是作业辅导方面，我认为可以从以下几个方面思考和落实。
首先，家长能不能督促孩子正常起床。以我所在的高三年级为例，在进行网课教学之初，年级主任不辞辛苦，想到每一个细节，专门安排了早读课，但是现在早读已经形同虚设。在学校的时候，不上早读的学生寥寥无几，因为老师管理得严格；而现在上早读的学生寥寥无几，可见，家长的管理很松散。古话“一天之计在于晨”谁都会说，但作为家长，不能仅仅懂得道理而不落实行动，这是很可悲的。其实，早晨起早点，给学生做好早餐，喊学生提早起床，早读时间进入学习状态，上课时间按时进入直播课堂。这应是最简单的管理，没做好那是“非不能之，而不为之”。
其次，家长能不能以正确心态积极面对老师反映的学生上课情况、作业问题。每次看到老师在家校群里反映哪些学生不听课，哪些学生不做作业的时候，我都被感动到了，我们的老师是一群什么样的人啊，无私、单纯、“自找麻烦”有时还有点“自讨没趣”，因为反映了也没人搭理，搭理了也是在为孩子找借口。而作为老师是可以不反映的问题的，不反映问题一团和气多好。但是很多老师没有回避，说到底还是希望学生认真对待学习。所以作为家长，应该摆正心态，应该积极面对老师反映的问题，并以此为契机做好学生家庭学习期间的管理工作，特别是屡次被点名有问题的学生，应该不是网络问题了。
再次，家长能否和学生一样，弄清楚每天老师布置的作业并且督促学生按时完成作业。网课特殊阶段，毕业年级上课内容多是前一天布置的作业，学生认真做了作业，第二天听课才有效果。如何督促学生认真完成作业，这是家长在进行网课期间管理中最重要、最有挑战性也最烧脑的工作。如果想落实好，家长必须和学生一样，弄清楚作业情况是前提，然后才能督促学生认真完成作业，如果想做得更好，规定的时间之后还应有检查工作。如果作为家长不知道当天作业，只是看着学生也在做作业，然后只能象征性的问一下作业做完了没有，自己也是云里雾里，那么太容易让学生钻空子了。当然学习主要看学生的自觉程度，但自己孩子在学习上自不自觉，作为家长的应该最清楚。
最后，家长能否做好学生的日常管理。这里所说的日常管理我认为主要包括作息管理，手机管理和情绪管理。作息管理也就是让学生按时起床，按时休息，按时吃饭。至于手机管理主要指手机上有没有很多无用的软件APP，应该杜绝学生一切钻空子的可能。还有对学生上课情况的抽查，一个小时的课一些学生没有上够；规定九点四十开始上课，很多学生十点钟甚至十点半才进入直播间，家长应该检查，询问，避免长此以往的惰习。这些都是手机和其他电子产品管理可以有为的地方。还有，长时间待在房子里，大人孩子应是都很焦躁，所以做好学生的情绪管理也很重要，正常沟通，适当开导，偶尔娱乐应是可行的方式。
面对突如其来国事变故，家长能否及时做好身份转变，由家长身份向“老师”身份的转变，改变心态，积极面对，少抱怨，多想办法，直接关乎学生网课学习的效果。笔者一向推崇“专业的人做专业的事”，所以也深知这个要求很高，但现实情况如此，退无可退。古话说:时势造英雄！逼自己一把，说不定会发现自己也有当老师的潜质，何况又是为了自己的孩子。当然这是说笑，各位家长朋友可以当成激励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【优势教练惠麟壹】为你解答，除非每一门课程都是他们真心喜爱，且无论作业的难易程度，他们都能找到答案，否则我们可以简单粗暴的讲：不能！
但是有方法可以让他们在半自觉的状态下完成作业，具体方法请耐心看至文尾。
为什么大部分孩子都不能自觉完成作业？
著名的心理学家、精神分析学派创始人格蒙德·弗洛伊德曾经提出过，“追求快乐是人类的本性，人的一切行为都是为了逃避惩罚和得到快乐”。
所以单就学习这个动作本身来讲，学习是一个打破自己旧有认知和习惯的过程，这个动作并不快乐，之所以会有人特别沉溺于学习某一项知识或技能，一定是在这个过程中他们体会到了某种快乐的感觉，或者他们对学成后的结果充满了期待。
写作业更是如此，写作业是对学习成果的检验，对于每个孩子来讲，肯定有比写作业更能让自己快乐的事情，所以他们更愿意选择做那件快乐的事情。
写作业同时也是一个纠错的过程，虽然老师和家长们都会强调说，做作业是为了巩固学习成果，是为了让自己知道学会了什么，还有什么是需要加强的。但无法否认的事实就是，这个过程中，学生一直都是在检验自己是否还有不会、不懂、不清楚的地方，这个出发点原本就是不够快乐的，所以从人的本性上来讲，不爱做作业是非常正常的。
而目前宅家上网课的孩子们，他们又失去了学校、班级这个共同学习的环境，屏蔽了同学间互相影响的可能，老师的督导效果也大打折扣，所以“自觉”两个字真的就更难实现了。
什么方法可以帮助学生提升完成作业的自觉性？设定目标，激发内在动机
要想把学习、写作业真的变成孩子自己的事情，那么一定要帮助他们找到内在动力的源泉，换句话说，就是帮他们找到梦想。
孩子最想做的事情是什么？
做这件事，我们都需要具备哪些能力？这些能力是靠学习哪些知识和技能可以获得的？这样他们就会清楚现在的学习是在打基础，为了实现自己未来的梦想而做的事情，学习的意愿度自然会高。
小孩子的梦想会变，很正常，但不管是哪一个梦想，要想实现，现在学习的内容都是基础。
及时反馈，建立情感联结当孩子在做某一件事情时，能及时收到正向反馈时，他们会更愿意继续做这件事情。
所以，当孩子能够认真听课，自觉完成作业时，家长或老师一定要第一时间告诉他们：
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