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因为疫情延误的教学进度怎么追赶？
学生,进度,时间因为疫情延误的教学进度怎么追赶？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
国家教育部，正在研究方案。
根据各院校实际情况，很大可能会取消暑假。
等待官方，下发通知。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一个从教19年的老师，关于教学进度，我来谈谈我的看法。
开学已经延迟一个多月了，教学进度我想是很多家长，老师都担心的问题，我也曾经非常的担心过。但是细想一下，也没必要担心。
首先，我们老师都在通过网络直播和授课的形式在上新课。虽然进度比较慢，但是总比什么都没有学好。这些已经上过的内容，开学了是不会再上的。所以这种线上的学习能够缓解一定的教学进度的压力。
其次，如果开学了，也会利用一定的假期来补偿教学时间。很多地方都已经宣布了要延长暑假，或者是把双休改成单休，缩短节假日的时间。
最后，很多学科，特别是文科，根本无需担心教学进度的问题，因为这一些只要读读背背的内容，学生在家里自己预习，复习也可以。实际上老师在这个漫长的假期里面，也会布置一些提前自学的作业。我教语文就是这样，已经提前把录音发给了学生，让学生把课文读熟。把生字词抄会，写会，把要默的东西，要背的东西全部自己先自学一下。这样一来，开学就很容易上了，不用担心进度的问题，可以很快的把新课结束完。理科，数，理，化自学有点难度，教学进度不能太快，也无法太快，因为毕竟是要理解和练习的知识。开学之后可以多利用点时间放在理科的学习上，这样也不会担心理科的学习进度。
总之希望疫情早点过去，我们都能够早点回到校园，进入正常的教学和学习状态，早日步入正轨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在都流行上网课，小学和中学都无所谓，应该好追，我家孩子就上小学，学习家长帮忙补导，网课上一下午（其实真没学什么）。
主要是这时期准备高考的同学，心理素质不好的，或者性格贪玩点的，肯定会有影响，而且很大，如果说对高考没有影响，那绝对是自欺欺人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是一名高中教师，正巧我们备课组这两天也在讨论这个问题，我来回答这个问题吧。
我们的一致观点是：
把关注点放在学生是否掌握了知识点，而不是放在教学进度赶完了没有。
采用合理的、有用的方法适当的赶进度。
为什么不能只顾进度而不顾学生
老师的备课首先就是备学生，要知道学生在家里面的学习都不是很认真。可以说，很多学生已经把学到的东西都还给了老师，尤其是经历了这一次历史上从未出现过的漫长寒假，我估计学生的基础已经是差得没有底了。
其次，我们的教学最终是学生去参加考试，而不是老师去考试，就算老师把进度赶完了，学生没有掌握，那么我们赶完的进度也是无效的课堂。
作为老师，我想大家都经历过赶进度的情况，实际效果大家都知道并不好。
我们应该怎么做才合适——赶进度也要讲究方式和方法！
在学生返校之前，备课组的老师应该通过视频会议等方式，详细讨论复学之后的教学计划。统计好剩余多少学时，课本教学需要多少学时，做好教学计划。
研究好课程标准和考纲，结合学时，合理删减不重要的知识点，对不同班级的学生进行分层次教学。
复学后，首先对学生的实际情况做一次测验，快速统计出分数。备课组在详细分析数据的基础上，得出自己学生的实际情况，为教学计划的第二次修改提供可靠的依据。
利用好可能出现的周末补课和暑假补课的时间，适当进行教学进度的追赶。
通过细致的教学计划，再加上周末和暑假的补课时间都无法完成的教学进度，应该请示学校和上级教育主管部门，把部分知识点放在下学期开学再来教学。
这种情况我们遇到过一次，我们当时留了一章的内容在第二学期学习，并修改了期末考试的范围。然后请示了本学科的区教研员和学校的领导，得到了他们的支持和理解。
结束语
总之，我们老师教学，就得让学生听得懂，才算是有效的教学。
我们应该自己多花时间去做题、去研读考纲。用自己的经验帮助学生进行筛选，从而实现教学进度的完成和教学质量的提高。
千万不要不顾学生有没有听明白，自己就稀里哗啦的把课讲完就算完。
教学需要老师们慢工出细活，多点耐心、多点细心、多点爱心。教学就像钓鱼一样，只要你能坚持下来，总会有收获的。
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