您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
文理分班问题上，家长应不应该做主导？
孩子,家长,自己的文理分班问题上，家长应不应该做主导？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后，文理分班问题上学生主导选择，家长积极提供意见、建议和帮助，不但可以培养学生独立自主的意识和能力、保证其学习积极性，而且还可以融洽家长与学生的关系，促进家庭教育地更好进行。
1.学生对自己的实际和需考虑因素比较清楚，但由于社会经验缺乏，在做出科学合理选择的能力上大概率存在不足，这时社会经验更为丰富的家长就可以补齐这个短板，帮助学生更全面、更理性地做出自己的判断和选择。
2.对于自己经过深思熟虑所做出的选择，学生认可度更高、珍惜愿意更强、学习的积极性更高，有助于学生在学习上大概率有一个好的表现。
3.由于家长的帮助、支持，学生会对家长更感激、认同，与家长沟通、交流的意愿更强，而这是一个好的家庭教育所很需要的东西。好的家庭教育是对学生的成长成才是极重要和极有帮助的。
同时，需要注意的是：在学生主导文理分班选择，家长提供支持、帮助的过程结束后，即学生开始文科/理科的学习后，如若学生学习遭遇了困难和不适，家长千万不能批评学生说【这是你当初不听我们话的后果，如果听我们的话情况就不一样了】等类似伤孩子自尊心、自信心的话，而应共同行动起来想办法解决问题、克服困难。就如一句名言说的：“既然选择了远方便只顾风雨兼程”，既然共同做出了文科/理科的选择，遇到困难也应该一起面对和应对，而不是冷言冷语地各种嘲讽和互相埋怨。如此，才是一个有难同当、团结有爱的一家人的样子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人的兴趣爱好很重要，只有喜欢才能投入，只有喜欢才能为之拼搏。所以尊重孩子的选择，只有努力才是最好的。家长可以提意见，但决定主导权在孩子
回答于 2019-09-11 08:43:50
先别谈文理分班，先说说什么时候开学吧家长都撑不住了
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是中学电教日志，20多年教师经历，关于文理分班问题，家长是否应该做主导这个问题，我来谈一下我的看法:
一、依据孩子性格来决定:
1.孩子性格独立，自主意识强烈，有自己明确的选择，这时，家长应该尊重孩子的选择，支持孩子的选择，鼓励孩子的选择。切忌强迫孩子听从家长的意愿，否则，可能会导致孩子逆反，或者精神上出现一些问题，或孩子对学习失去兴趣。
2.孩子性格中庸，自主意识一般，没有自己明确的选择，模棱两可。这时，家长可以作为主导，和孩子心平气和的进行沟通，告知孩子文理科在选择专业、大学毕业后的就业等方面有什么样的区别，并表明家长的意愿，让孩子进行预估和选择。如果孩子选择与家长一致，那么皆大欢喜，如果不一致，还是遵从孩子意愿吧。
3.孩子性格柔弱，基本没有自主意识，不知道怎么选择，非常迷茫。这时，家长做主导吧，把文理科在升学、就业方面的区别告知孩子，并说明父母做出文理科选择对孩子的将来具有那些优势，让孩子明白父母的苦心即可。
二、依据孩子的学习情况来决定:
1.孩子学科优势明显，这就很好选择了，选择强势学科即可，这时家长和孩子基本是一致的。
2.孩子学科优势不明显，这就容易产生争论了，这时，家长要尊重孩子的选择，或者根据孩子性格来做出决定吧。上文有说明，可参照。
综上，关于文理科选择，家长要根据孩子性格和学科优势来决定自己的位置，灵活掌握吧，最终目的都是让孩子成为最好的自己。
大家有什么看法呢？欢迎评论去讨论分享。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以多听听家长意见
回答于 2019-09-11 08:43:50
已经文理分班，孩子有自己的自主选择权，最好不要过多干涉，让孩子自己选择，毕竟对哪方面感兴趣只有自己知道
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先中学阶段就不应文理分班，这些都是基础课，中学生都应该掌握！高三高考以前可根据学生学习成绩和兴趣爱好，在班主任的辅导下自主选择，家长不要主导孩子的兴趣，但可引导！
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |