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闺女五年级,学习还可以,就是脾气很邪乎比较叛逆怎么办?
孩子,叛逆,家长闺女五年级,学习还可以,就是脾气很邪乎比较叛逆怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
(二)、纠正孩子叛逆的措施
俗话说:没有不好的孩子,只有不会教育的父母,所以孩子叛逆,父母首先反省自己做的如何,身教重于言教。我个人认为具体的措施有以下几个:
一、多与孩子沟通
我个人认为沟通讲究的是方法,家长在与孩子沟通互动时,让孩子说出自己不足之处,让孩子思考如何纠正错误的行为。
1、转变说话语气,由命令变请求
跟叛逆期的孩子交流语气上要非常注意,同样的事情,如转变语气表述的话,效果完全不一样。如让孩子做某些事实,不要用命令的语气。比如,当你让孩子去做某件事时,如果用命令的语气,孩子听到后可能会消极反抗,这时我们要变命令为请求。“可以帮我去做一件事情吗?”“哇,这里这么乱,可以帮我一起收拾起来吗?其实这个年龄段的孩子是非常乐于帮助人的,当他听见你的请求后,就会不遗余力地帮助你。
2、玩个小心机,主动让孩子选择
“你马上去洗手”、“你现在就去”,当我们让孩子去做某件事时,往往会这么说,但是效果不乐观。
减少命令式的语言,给孩子出一道选择题。“你是想先收拾了,还是想先吃饭呢?”在这样的选择题,孩子只能二选一,而无论他选哪个,都是家想让他去做的事,从另一方面来看,孩子也会很感到被尊重,因为供他选择总比直接命令好。
3、多听孩子说说自己的想法
家长在教育孩子时,不要只是单方面的训斥指责孩子,应该多听听孩子自己的想法。即使孩子做错了,家长也有必要了解清楚孩子犯错的原因,有可能家长对孩子不够了解,或者孩子有自己的苦衷,如果家长只是一味的批评孩子,那么对孩子会构成伤害,所以走进孩子内心的世界,可以帮助家长更轻松地教育好孩子。
4、家长应该多点耐心
其实在孩子的成长中,家长总是在扮演着许许多多的角色,将每个角色都扮演好的话,得需要一个过程,孩子改变也是一个过程,家长多点耐心,给孩子时间去成长,等到叛逆的阶段过了,父母还是他们最信任的人,并且意识到自己怎么做才会让自己更好,那么孩子就是真正的渡过青春叛逆期了。
二、家长尊重自己的孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的弱点,同别的孩子优点比较,再与孩子接触时,家长应尽可能多找的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
1、允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的时候,小错是在所难免的,所以家长应该允许孩子犯一点错,但是不要过分,陪伴孩子的过程也是自己成长的过程,因为家长各个时期扮演着不同的角色,是家长,也是孩子是朋友。
2、站在孩子的角度看问题
父母要站在孩子立场去考虑问题、处理问题,也让孩子体验一下做父母的难处,角色的互换更容易赢得相互理解和信任。
3、做朋友
不要老是拿出家长的架子来压着孩子,不要以为自己是长辈,孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观点,孩子往往更愿意倾听小伙伴的意见,而不是严肃的长辈
4、保守秘密
和孩子成为朋友的家长,常常会知道孩子非常隐私的秘密,就应该站在孩子的思维去想想,完全作为一个忠心耿耿的小伙伴,这样孩子才会信任你。
总之,五年级孩子叛逆是能很好纠正的,只要方法得当,一定能让孩子有一个健康快乐的童年。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的教育是一个很让人头疼的问题,尤其是面对自家的孩子!有很多专家、名师在教育和引导别人家孩子的时候很专业也很有效,但对自己的孩子却是束手无策!因此,十个家庭九不同,孩子的性格、习惯往往与家庭环境背景分不来开!而女孩的教育和引导往往更加棘手。当出现叛逆的时候,孩子毕竟是孩子,她或许只是一时冲动,或许是我们家长没有满足她的要求,此时我们不能和孩子一样,也不冷静,非要和孩子争出个对错来!我们应该静下心来,让其爆发,让其倾述。仔细观察,灵活思考!抓住孩子的种种漏洞,当场或事后逐一攻破,这样有针对性的反攻,往往效果会好些!但也有很多时候,我们也要从自身找原因,是不是某些方法面确实做的欠妥,是不是平时陪伴相处太少!尤其现在不可回避的一个问题,那就是留守儿童的教育问题。这个往往更加突出,这些孩子与父母接触教少,心理孤僻,家长一年也回不来一两次,回来就是看孩子这也不行那也不顺,总想一下子给予批评和纠正。这种心情是可以理解的,但是往往适得其反。效果也是可想而知了,这也是一种特殊情况,但不可忽视!陪伴往往是最好的教育!
回答于 2019-09-11 08:43:50
闺女五年级,学习还可以,就是脾气很邪乎比较叛逆怎么办?
我也是一个和您女儿差不多大的女孩,以我的亲身经历来回答这个问题,有说得不对的地方请见谅
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答您的问题,作为一名老师,我很理解您的苦衷。解铃还须系铃人,对她关注最少的那个亲人对她需带亲切感,可以试着选择参加一些亲子活动,距离产生美,希望您能理解。
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