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为什么有人说高中数学的重点是几何学？

函数,几何,立体几何为什么有人说高中数学的重点是几何学？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个观点我不是很赞同，几何图形中也涉及到很多的计算，如果一个学生基本的计算不过关，几何学习也很吃力，如果有人说高中数学的重点是几何，应该是高中中很多题目都可以数形结合去解决，特别是一些很复杂的数学计算用几何意义去解题很方便，大大的简化了计算

回答于 2019-09-11 08:43:50

有些人不懂高中数学

回答于 2019-09-11 08:43:50

从初中开始，同学们就开始接触数学中的几何问题。我非常希望同学们可以认识到数学中几何学习的重要性，这样你们就可以在学习的时候本文重点。在高中里面，同学们将对几何进行更深一步的学习，你们会发现，自己通过这一部分的学习，对你们的数学整体提高非常的大，很有效到了高三阶段，同学们就已经有了十二年的学习经验了，在这漫长的学海生涯中，经过历练和钻研每个人都有一套独特的总结问题的方法，关于高三立体几何，也有几点总结，在这里分享给大家，希望能够有所帮助。

立体几何中两个最基本的问题，一个是求角度，一个是求距离。

1求角度的问题般解法的关键是把所求角放在一个三角形里最好是直角三角形，这样解三角形就可以了。一般的线线角都可以尝试这种方法，即若角不在三角形里就注意角的两边，在两边上找到合适的点做出三角形后解此三角形。求线面角和二面角一般是转化为线线角。这里定要先尝试三垂线定理。个人经验表明至少809％的线面角、二面角题都靠这种方法，极少数情况下，若发现线面角和面面角可以直接转化为线线角(比如求二面角时发现题目已经给出一个垂直于两平面的平面C，那么此平面C与那两个平面的交线的夹角就是二面角)的话就直接求。而三垂线定理的核心在于那条和平面垂直的线，若题目中给了一条线垂直于一个平面的话就要特别留心加以利用，若没给就往往需要自己做一条。用三垂线定理可以把所求角转化为线线角并直接放到直角三角形里，是求线面角、二面角最常用的方法。

2距离记住异面直线的距离常常是没法直接求的!公垂线给了能直接求，公垂线没给的话可能一天也找不到它在哪里。常用的方法是找一个包含一条直线并与另直线平行的平面，转化为线面距离，或者面面距离但线面距离和面面距离有时也不好求，常见的方法是再转化成点面距离，然后用三棱锥三组底与高乘积相等的办法，即体积法可以求出点面距离。在学习立体几何的过程中只要掌握了问题的核心，就是把所求问题化繁为简，这样接下来的求证部分就能顺理成章的完成了。

立体几何部分是数学知识中独立存在的部分，和其他数学关系不大，只要在学习过程中摸寻规律并掌握方法，就会学得很好。多练习多遇到不同体型是有效提高这部分成绩的最好的办法在高中数学里面，几何占有很大的地位，它与初中你们学习的几何也发生了不小的改变。我非常希望同学们认识到这一点，认识到数学中几何学习的重要性

回答于 2019-09-11 08:43:50

本人并不赞成这个观点。应该说，每一个学习的内容都有它的价值与意义，当然几何学对培养逻辑推理能力确实起着非凡的作用，但也不能把几何神话。对于高中生而言，贯穿始终的是函数思想，操作方法是数形结合。理解数与形的对应，才是真正的核心，才有转化问题的基石。

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