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学习动力不足怎么办？

自己的,动力,你的学习动力不足怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

学习动力不足怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

学有用的自己感兴趣的东西，会产生一种强大的动力，会形成自觉的行动，会收到立竿见影的效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

当欲望能变成价值后就会发自内心的想学习者。

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情危机是危更是机，为了赢得未来，谁能充分应用这段时间进行学习提升和深度思考，而不是指责抱怨和痛苦无聊！

亲情需要你去用心体悟，名著经典需要你深度翻阅，前沿技术和行业学术、技术需要你追踪，充实的活好当下，疫情危机给了你一次提升自我、超越他人的机会，看你如何选择了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，这个还是跟个人的自律性有关，在家学习不了，说明你的自控力不够好，想要提高自控力，可以从以下几点做起:

1.早上7点按时起床。

人的自控力是在学习，生活中的小事中培养，锻炼出来的。早上7点起床，晚上10点上床睡觉了，当把这些小事养成习惯，就能慢慢控制自己更多的行为了。

2.起床后，写出一天要做的事情。

高效能的人每天早上就预定好一天的事情，然后照此执行。每天做好规划，就能每天进步，积少成多。

3.把每分钟要做的事情写下来。

要充分安排自己的时间，什么时候学习，什么时候休息……让自己每天的生活过得合理充实。

4.对自己说:“我坚决不再玩游戏”。

用毅力控制不良嗜好是增强自控力的一个途径。你必须把诱使你玩游戏的想法用其他事情来代替，坚决不去想它们，心里只想那个能够代替它们的东西。

5.每天至少记录三件好事。

每天做一次“快乐练习”，写下这一天发生的三件好事，让自己获得幸福感。

6.想偷懒时写张字条贴在醒目的地方。

产生倦怠情绪时，写张字条贴在能看见的地方，时刻提醒自己。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看你的问题，你应该是一个在上学没有步入社会的孩子吧。现在学习生生涯中，有你的父母在承担着你的衣食住用行，并不需要你为了世俗而奔波。只要埋头学习。问了这个问题，也许是你没有好好的规划一下自己的人生。给自己的人生做一个规划吧，或者静下来给自己一个切实际的，人生遐想。自己以后要做什么？自己能做什么。自己会做什么？把心静下来。

看到新闻报道， 受疫情影响，很多的商铺无法开张，很多的人无法复工。很多很多报道不出来的经济的影响。商铺无法开张。商户想我的房租费用不白白交了吗？很多人无法复工，就面临着企业这个月没有效益。工资受到影响。社保，房贷。成年人的压力。

其实，无论怎么样。还是得自己有本事。自己有能力，有能力让自己有面对所有疾风暴雨的资本。

趁着还有机会。努力加油。我相信你会为了明天。努力绽放自己的光彩。与你共勉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们教师，尤其是班主任老师，应树立正确的“学生观”，要相信所有的学生都是天才，应想方设法，通过各种途径，努力激发学生的学习动机，使学生确立明确的学习目的。由于学生的学习动机是在不同的生活条件和教育影响下形成的，不同的学生有不同的学习动机，甚至同一个学生，支配其学习活动的动机也不止一个——这就是动机的多元性。因此，了解学习动机不能只根据谈话或问卷所得到的材料，而应当利用多种方法和途径，特别要根据学生对学习的认识、学习的积极性以及各种行动表现来作出判断。老师应掌握学生的生理、心理特点，应了解学生的内心世界，熟悉学生的家庭情况，结合社会实际，对学生进行理想、前途教育。然而老生常谈，枯燥无味，易引起学生的反感，产生敌对情绪。根据动机的可变性特点，老师又应及时了解学生的心理变化，把握学生的动态心理，说服教育也应作相应的变化。但也不能盲目变化，大的目标、方向，特别是培养学生正确的人生观、世界观、价值观的目标、方向不能改变。根据动机具有层递性的特点，老师还应引导学生在满足一定层次的需求后向更高一级的层次发展。比如说学生在某一范围内领先的目标实现后，可刺激其产生在更大的范围内领先的动机及目标，并努力使之实现。

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