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农村说“人看从小，三岁看老”，真能从小时候看出成就吗？
孩子,三岁,性格农村说“人看从小，三岁看老”，真能从小时候看出成就吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
另外为何说三岁就能够看到老呢？这句话的意思其实是说，一个小孩子在三岁之前的一些行为习惯，可能会一直保持一辈子。这也突出了孩子启蒙教育的重要性。孩子在三岁以前，认知能力还是非常低的，如果不能够给予正确的引导，很有可能会让小孩子养成一些非常不好的习惯。而如果家庭教育非常到位，孩子的各方面教育都非常好的话，且这样的家庭教育能够一直延续下去的话，这个孩子未来就可能会非常的不错。
当然，并不是说一个孩子小的时候很好，将来就能够一直做的很好，也不是说一个孩子小时候调皮捣蛋，长大就不能成才了。环境是会改变的，孩子的成长过程中，也是会遇到很多意外情况的。孩子的认知能力是在不断的完善的，在孩子成长到一定的阶段，家庭教育、学校教育、社会教育，三个方面的教育都到位，孩子自己能够形成一个正确的世界观、人生观、价值观之后，这时候的孩子也非常有可能和小时候的孩子，相差很多。所以说三岁看老，这样的话还是太过于绝对了，我们要理性看待这句话。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题！
农村说：人看从小，三岁看老。这种说法是非常片面的，这是从小孩的性格上来说的，一个人的性格是能决定他的思想和未来发展的格局，但后天的学习更重要，过到老学到老，人的一生都是一个学习改变的过程。
首先，一个人从出生，到婴儿期到幼儿园处在不同的生长环境，所培养出的小孩的综合素质都不一样，特别监护人对他们的影响最为关键，大人是小孩的第一任启蒙老师，这一时期，他们的模仿能力很强，大人的言行举止，就是小孩的模仿对象，作为家长，一定要行得正，做得端，言传不如身教，以身作则，从小培养小孩的规范的言行和高尚的品质。
上小学时，小孩渐渐开始有自己的想法，属于朦胧期，有了自己的小伙伴，这段时期非常的贪玩，思想还不独立，不是说，小孩的脸，六月的天吗，说变就变了。作为家长一定要监督好他们的学习和言行举止，发现问题立即指正教育。
到了中学，学习任务加重，自由空间太少。而这一时机恰恰是长身体的青春期也是三观形成的重要阶段，小孩的好与坏，优与劣这一段时间是关键的分水岭，作为家长学校在生活上多关心，提供合理营养的膳食让他们身体能健康生长，学习和思想上要做好引导，让他们慢慢形成健康的人生观价值观和世界观。另外中学阶段也是小孩叛逆期和感情朦胧期，家长和学校一定要做好正确的引导，出现问题千万不能打骂，要通过不同的手段慢慢的教育引导，寻求最佳的解决方法。
中学毕业大部分小孩要走进大学，都已成人，有独立的思想，在他们的所选专业和职业规划上，只能给出建设性意见，从他们的兴趣出发，真正的使他们学有所成，学以致用，多参加一些社会活动，不断的锤炼自己，为真正的踏入社会打下坚实的基础。
综上所述，人是环境的产物，随着家长自身素质的提高和国家教育体制的优化，国民素质将不断的提高，为真正实现伟大的中华民族复兴提供坚实的后盾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
张爱林
我们这儿不这样说，我们这儿说的是三岁看大，七岁看老，意思差不多，都是说从小就能看到一个人今后能有多大的出息。
这个意思要想通俗就得这样说。规范的说法应该是根据一个人小时侯所表现出来的天赋异禀，就能预测他将来的发展前景，乃至最终的成就。
这样的说法要我说，是没有料学依据的。
不得不承认一个人先天条件优越，对他今后的发展存在着一定们因果关系，但决不是决定性的。后天的环境和努力也起着不可忽略的关健作用。
我二十多岁时，我们村里新组建了一个剧团，从河南请师傅传授豫剧，为了办好这个剧团，村干部费了不少心血，学员们不负众望，刻苦努力，在县文艺界好评如潮，并命名为《邯郸市小百花豫剧团》，并把很多优秀的传统剧目搬上舞台。
其中一本名为《状元与乞丐》的剧目让我至今难忘！
大致的剧情是这样的：兄弟两人的妻子在同一天生下两个男婴。
恰恰有个算命先生从门前经过，自称自己有通天彻地的神通，能看透一个人们前世今生，其中几句是这样：
……
算卦吧
算卦吧
街上来了我灵先生
能算天高多少丈
能算地厚有几层
隔山能算几只虎
隔海知道几条龙
谁家的女儿找婆家
我能算出成不成
婚后能生孩儿几个
丈夫日后啥前程
弟兄两个听在耳里，早己有几分动心，谁知先生后边说的更神更诱人：
……
还能算
谁家的儿子能坐天下
谁家的姑娘掌正宫
把弟兄两个说的五迷三道，有点找不着北了，把算命先生请到家里，为两个新生儿算命。
结果由于两个男婴出生的时辰不一样，算出的结果自然大相径庭：哥哥的孩子是个状元命，弟弟的孩子是个乞丐命。
本来，天下之大，几家欢喜几家愁在所难免。
弟弟听后，一笑而过。哥哥一听却象听到圣旨一般，喜欢不尽，一想到自己生了状元儿子，连睡觉时都是笑着醒来的。
在孩子们成长的过程中，两家采取了不同的教育方式。
哥哥一家视孩子为掌上明珠，百般溺爱，含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，十指不沾阳春水。过着衣来伸手，饭来张口的奢侈生活！
而弟弟的孩子却努力刻苦，在生活的各种磨练中，懂得人生不易，父母不易，要想改变自己的命运，出人头地，必须付出比常人更刻苦的努力，于是，帮父母做好家务后，便埋头苦读，从不敢懈怠。结果，逢年科考，一举夺魁，成为万人瞩目的状元郎！
而命中注定要当状元的哥哥的孩子却因游手好闲，好吃懒做，再加上父母的百般溺爱，忤逆不驯，把父母也赶了出去，最后自己也沦为乞丐。
这个故事告诉人们，优越的先天条件固然重要，但后天的教育和培养形式也是决定性的关键因素。
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