您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
一年级孩子数学不开窍该怎么办?
孩子,数学,应用题一年级孩子数学不开窍该怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的小孩,处于入门阶段,暂时的如你所说数学不开窍也很正常。整个小学阶段的数学学习都是为初高中打基础,学生在小学阶段必须掌握能适应继续学习的学习方法与能力,比如培养数感,养成良好的学习习惯,掌握数学的学习方法等等。一年级的孩子几乎没有数感,逻辑思维能力也不强,随着后续的学习,学生慢慢会有所变化的。总之,不要急于求成,按照老师的要求一步一步慢慢来
回答于 2019-09-11 08:43:50
慢慢来吧,现在能做的就是,把每个知识点都一而再再而三的和孩子讲解。
我家孩子也是上一年级,之前他对数字没有概念的时候,我是让他掰手指头,或者摆小棍子(有的人很不提倡这样的做法,不过我认为这是建立孩子对数字的感受和认知)
后来他掰着掰着,掰熟悉了,再加上老师教的方法,现在20以内的算起来挺快的,也不用掰手指头了,想想就能回答。
当时这只是我的方法,不代表全部人适用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得一年级的数学更多的是数量和简单计算的能力。
数量练习的话,可以让孩子多数数,一个一个的数,两个两个的数,五个五个的数,十个十个的数,逐渐培训他的数量感,另外也对他看图列式有很大帮助!
计算能力的话,可以先找简单的口算,如5以内的,10以内的,20以内不退位加减计算,20以内退位加减计算…让孩子逐步训练,等孩子练习很熟练也有成就感了再进入下一难度的训练。
另外,家长一定要心平气和!!!切不可带情绪给他练习(这一点很确实难)可以参考老师的意见,在家有步骤针对性的训练!
回答于 2019-09-11 08:43:50
今年的假期很长,在学校的要求下,有的学生在上网课,有的安排在家自学。那么辅导的重任就落在了家长的身上,于是就有了各种“奇葩”的事情,如下面网友说的:孩子把2+3算成了23,你说气人不?,还有的孩子在填单位的时候:铅笔20(),小刀(),直接就把单位写成铅笔20米,小刀10米,面对家长的质疑,孩子还淡定的说“10米的刀刚好可以削20米的铅笔“。有家长甚至怀疑”这是不是自己亲生的?“
一年级孩子数学不开窍该怎么办?
家长在辅导自己孩子的时候千万要淡定,老师经常把他们比作”神兽“可以想象在面对孩子学习时,是多么的让人无赖。一年级的孩子,刚从无忧无虑的幼儿园生活进入到有学习任务的小学生活,肯定是茫然的,不知道怎么学,有时候还会想”我想去跟小朋友玩,为什么要学呢?“
对于学习的认知,也是有一个渐进的过程,有的孩子可能适应得慢点,没关系的,后面的路还长,谁是黑马也不知道呢。
数学最关键的是计算能力、阅读能力、逻辑推理能力,具备这些能力的学生,在数学方面有很大的优势,他们可以花很少的时间学好数学。在小学不要过分的追求分数,打好基础是关键。
培养计算能力可以从生活入手,比如果今天妈妈带着孩子买了10个水果,孩子吃了一个,剩下多少个?问一下孩子,相信他们更乐于回答这个问题,适当的表扬,相信下次他们更有动力玩这些智力题。同样的问题还可以变着法问”爸爸吃了1个,你吃了2个,妈妈吃了1个,一共吃了多少个啊?还剩下多少?这样心算比用笔去算,效果明显得多。
应用题就侧重于阅读和推理,孩子还小没有接触过这个类型的题目。有的是没有读懂题目,有的是还没有训练过,他们不知道怎样把文字转化为数字问题,所以很多小学生就卡在应用题上。
你可以问孩子“宝贝我们一天吃三餐饭,两天吃多少餐呢?”知道后,就把这个问题写在纸要他算,熟练后还可以问三天吃多少餐?妈妈一个月上多少天班啊?最后把题目配多点文字让孩子做,加大阅读量,效果会很明显。
能力的提高也不是一朝一夕的事,要有耐心“十年树木,百年树人”
每个孩子都是一朵花,只是花期不同,需要我们用爱去浇灌,才能开出美丽的花朵!
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的大脑需要21次才会形成一个习惯,一切都是积累的结果,不要着急,有时间就把重要的知识找出来多写几遍就会理解了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学的问题需要积累,只要耐心的学习,绝对会跟得上。家长要给孩子信心
上一篇:核桃什么品种好?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |