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年轻教师如何提升？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

年轻教师如何提升？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一个物理老师，十年教龄。有一点儿体会，也有教训。

如果从成长的角度来讲，我觉得最重要的是一个字“愿”，孙中山先生说：吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。你对自己的理想的角色设定是一个什么样的老师，然后全身心的去完成你自己的“人设”。我刚毕业时，既不是名校，也没有高学历，但我对自己未来想成为一个什么样的老师产生一个人设。配得上“教育”这份差使。

1.要完成“教”：就要磨砺自己的专业知识技能：我在网易公开课恶补了麻省理工大学的多有物理公开课，使得自己对每一个简单的知识点，都有了更新更深的理解，那些国内外名校的大咖教授独特的教学方法和人格魅力也对我产生了很深刻的影响。对于任何一个实验，在设计之前平均要参考5个以上同类型的实验，在实验室反复实验无误之后再引入教学。

2.要完成“育”：就要广泛涉猎，多读些文学历史，甚至心理学哲学的著作。如果教是在课堂上完成的，那育就是通过自己的言行举止，以及生活作风完成的，像学生成为什么样的人，你自己先成为那样的人。

3.我的教训：第一点是与学生保持合适的距离，这个距离很微妙，刚入职的老师可能太近，而老教师可能又会太过疏远。就像小马过河一样，这个只有自己在教学实践中摸索才能得到。但要把握一个原则，不宜过分亲密而湮没了师生的界限，这既是为自己，也是为学生。第二点就是能评职称就早点评，对于自己以后的发展确实很有帮助。我就是一个反面教材，因为看了许多论文作假，工作形式主义所以就看不上，十年工作，虽然也获奖很多，但却从来没有评过职称。而这也导致我错失了很多机会。当然主要的原因是我自己太邋遢了，各种材料证明总是弄不齐全，也希望引以为戒。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我也是一个刚入职有3年，算是一名年轻的教师吧。我想通过我的思考和我的成长经验去回答下这个问题。

首先，第一个阶段，锤炼自我

作为新教师的我们，带着满腔热血，丰富的知识，步入自己的向往的教学殿堂。可是往往你会发现，自己讲的课学生不喜欢听，班级孩子总爱逃课，怎么教导也没有办法，往往会觉得自己非常的苦闷。

其实，这个时候，我们会发现，自己虽然拥有一些专业知识，但是教学和管理的经验很匮乏，我们的工作就是教书育人，所以，第一步，必须让自己快速成长。在这个阶段，你需要做大量的工作。比如通过学习促成长，自己学习书籍，参加各种各样的线上线下的培训，与学校优秀的教师交流，模仿创造一些属于自己的教学方式；当然学习来是要实践的。你可以有意识的去邀请一些优秀的教学来听你上课，听取评价和意见；下课积极去了解学生的看法，善于在教学过程中不断的去调整。当然，参加比赛也是我非常推荐的一种方式。我2017年入校之后，第一年，就参加了学校写教案的比赛，通过比赛，我对写教案进行了系统的学习，通过比赛也发现了自己的差距；第二年，勇敢的去参加了教学能力大赛，可能会有你笑你经验不足，但是我们主要就是去学习，不要害怕。通过这个比赛，与高手过招，学习他们的技巧，反思与挖掘自己的优秀特长，最后，拿到了某省第一名的好成绩，这也树立了我成长的信心。

虽然，锤炼自己的过程很辛苦，但是成长的喜悦就让一切值得。

其次，第二个阶段，归纳总结阶段

很多时候，你会发现自己的成长会遇到瓶颈，在高速奔跑的同时，别忘记，该给自己一段时间停下脚步去思考，总结。你上了那么多次课，开了那么多次班会，有过总结吗？我们需要静下来，去凝练自己的教学之法。在这个过程中，我们可以发表教学论文，申请科研课题，甚至写教材，找到自己的擅长的地方和兴趣点，不停的积累，拔高，总结，你才会收获属于自己的成果。很多教师会忽视这个阶段，但是非常重要。

再次，第三个阶段，打造个人IP

对于教师的成功来说，就是影响力，学生愿不愿意听你讲课，同行想不想和你学习经验，最后的成果就是我们不仅仅可以影响自己的学生，还是可以更好的启发更多的人，外面的世界更精彩。你需要通过总结找到适合自己的发展方向，可以通过借助一些平台，比如微信公众号，抖音，千聊，喜马拉雅，蓝墨云等形式，线上开网课，线下打造自己的品牌课。不仅，你自己行，别人说你行，最终，你才会脱颖而出。

总之，不要总是去想，立刻行动起来。受得住清苦，静待花开。一起加油！

回答于 2019-09-11 08:43:50

带实习生的经历，在学校开展的“传帮带”的活动中带青年教师成长，也是有的。从过往的经历来看综合素养还是有一些的。比方说，信息技术，对社会热点的关注度啊，课堂上的亲和力呀等等的吧。对于作为教师的的基本要求，比方说，板书以及板书设计，语言的专业化程度，教材的驾驭能力，课堂突发情况的处理能力等等方面改善不大，还有就是当下，国家，社会，学校对教师的职业道德与素养要求也很高。这些，可能都是职业要求的吧[玫瑰][玫瑰][玫瑰]而对于专业性要求，作为年轻教师更要加强。首先要上好课，那就要提升自身的专业化水平;现在对青年教师的科研水平与能力要求也比较高，当然要多读书之外，多进行课后反思。有人云:教无定法，常教常新[玫瑰][玫瑰][玫瑰]就是这个道理;还有就是:理在各种教学平台蜂拥而至，多掌握一些教学手段，多参与教育教学改革，走在时代的前列，也是应该的。因为年轻嘛！有资本[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

不知道我的回答您满不满意，一家之言，请多多评价。谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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