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当老师如何镇住学生？

学生,老师,你的当老师如何镇住学生？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

答。只要这么一讲，我想，没有谁再敢去开小差了。

（2），朗读或书写。让学生个别朗读或上黑板来书写有关教学内容，此举一出，一般不会再有谁敢打瞌睡了。

（3），分组完成，责任自负。比如朗读课文，可采用分组的方式来完成，哪一组读得大声读得好，那就不用再回答下一个问题或不用再写作业了，如果哪一组或哪位同学不认真读不好，那么，作业，那一组或那位同学就有布置了（平时布置作业时尽量布置多一些）。这种方法不但能让学生有潜在的竞争意识，而且也能让那些开小差或睡意沉沉的同学惊醒过来，相信声音沙哑者也会尽全力读的。

五，当堂解决，课后算帐。若发现部分同学在课堂上故意东拉西扯违纪作乱对教师熟视无睹，好，课先不上，先给学生来个铿锵有力的思想政治教育，然后再上，如果再发生，那就继续上政治课，加之以声色俱厉，我想学生往后就应该很少再敢乱来了，如果课堂上真还有个别还不知天高地厚再胡来，好，先上课，下课或放学后再来个二三十分钟的教育，相信没有哪个学生愿意放学后饿着肚子听训。

我认为一个老师若必要的时候不能凶倒学生这样未必能驯服学生！不过嘛，当我们发现某位老师很能干，上课内容丰富，能吸引学生，平时对学生挺关怀的，那么不用凶也能把她们征服~~~

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题有点考验了

首先呢，不管是什么阶段的学生，你的身上都必须要有让他们值得学习或者敬佩的东西 让他们服你，

把他们当成自己的孩子或者弟弟看待， 不需要镇住他们，和他们玩到一起，多去了解一下他们的生活，就好了

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实在我看来没有所谓的镇住与镇不住之说，其实我们也是从学生时代过来的，你也有喜欢的老师，也有讨厌的老师，也有惧怕的老师，要想真正镇住学生必须让学生觉得你能够知道他们的心思，以及明白在他们在意的一方面能够让他们折服！信服你难道不会听你的话吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一步：一定要在学生们心中建立一种博学强识、才华横溢、工作负责、做事认真、待人真诚、诚实守信、关心学生、爱护学生、体贴学生的美好形象，这能为以后更好的和学生相处和管理学生打下坚实的基础，这点倒不需要我多费唇舌，以我们的能力都能做的很好。因为我们的年龄相对于正式教师来说跟学生识比较接近的，我们可以跟学生聊他们感兴趣的事情，可以是大学生活，可以是你高中的学习经验、心得感悟，甚至是天南地北，这样可以让学生很快的接受我们。课堂上我们可以充分利用自己的专业知识和较之学生们丰富的人生阅历给他们补充许多诙谐有趣的课外知识，辅之以幽默的语言，新奇的方式，让学生不知不觉就喜欢上你的课，喜欢上你这个人，今后相处起来就会如鱼得水了。授课前业要经过严密的备课，以严谨的治学态度来进行教学活动，来尽量避免教学过程中出现知识点的偏差，批改作业、讲解习题、皮阅试卷亦是如此。当注意到学生情绪不稳定时、生病时、成绩不理想时都可以予以适时的关怀、引导，见面时打打招呼、微笑微笑···从这些生活当中的点点滴滴我们会发现自己的收获颇丰，自己已经融入到了学生们的生活学习当中扮演着属于自己的角色。

第二步，也是最为关键的一步，可以说成败在此一举了。那就是对于顽固不化、行为恶劣、故意捣乱的学生绝不手软，要以雷厉风行的手段效仿俾斯麦的“铁血政策”对这部分学生采取“血腥镇压”，当然了这有点夸张的成分，不过确实很贴切。当你的班里出现了第一段当中所描述的诸类情况时，起初，你不妨暂时放下课堂，然后和颜悦色的给学生们讲道理，采取换位思维的方法从学生的角度教育他们，充分考虑到他们的感受以及这个身心阶段的特点，动之以情晓之以理让他们认识倒什么是课堂，自己来学校的目标是什么，什么是课堂上学生该做的，什么不该做，从中学生们也能够明白老师确实是真心为自己好，替自己着想，我们这么做着实不应该，也会有悔改之心。一般而言，这之后的一段日子内你都能体会到班里不再是以前自己不想待的地方了，而是自己很想去的地方了。然而好景总是不长，不多时等到你和学生们混个熟络了，他们摸清你的好脾气时，你又得犯难了：你在学生们面前没一点脾气，标准的好老师。很快你的课堂又将回到原始状态，甚至有可能犹有过之而无不及，此时的你纵使绞尽脑汁恐怕也是无计可施了。“老虎不发威，还当我是病猫呢”你确实需要发发威来建立威信了，一个没有威信的老师的课时不可能教的好的，一个没有威信的班主任那情况将会更糟了。你这个时候就需要以铁腕手段了，当他们再次吵闹的时候，你就先让他们闹去吧，不管下面乱成什么样子你都千万要沉住气，两个字：“不管！”等到这种局面达到了不可收拾的时候，也就是你发威的时候了。在他们还没反应过来的时候你猛地拍案而起，把身边能用的东西往闹的最凶的点狠狠的甩过去，止不住的怒气翻涌，破开嗓门的怒斥他们，揪出那么几个典型的来，当着全班的面教训他们，训完他们再训全班，抓重点的训，往道理上训，训的他们个个无地自容，训的他们羞愧难当，训的他们再也不敢抬头看你，训的他们大气都不敢喘，效果也就达到了。可以肯定的是当你做这些的时候觉大部分的学生们都还没有缓过劲来，思想上一时难以接受眼前的严肃威严你还是以前那个你吗?而你千万要严肃，板着脸孔，加上你说的他们都心里理亏，所以你就能使他们心悦诚服，并且认识到原来老师发飙的时候这么可怕，以后还是老实点吧。如果你能做到这点，我敢保证你的课堂再他们心里已经提到了班主任的高度了，纪律还用得着说吗，剩下的实习生活将会时一片光明了。不过，有点时要指明的，现在的学生很早就特别注重个人形象了，很爱面子，自尊心很强，所以我们需要的教育学生的时候注意分寸，否则会产生抵触情绪，反而适得其反了。

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