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当老师如何镇住学生？
学生,老师,你的当老师如何镇住学生？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
老师和学生的关系，首先应该是朋友，兄弟姐们、亲人的关系。如果觉得自己是家长，是教育者，要管理学生，那么整体的思路就错误了，这样的教育我觉得是失败的。
以一种平等的关系去和学生一起交流，你才真正懂得你的学生，你的学生才可以理解你，互相理解了，一起事情就迎刃而解。
你有没有和他们站在一起，让他们感觉你就是为他们说话，他们什么话都愿意和你讲，有秘密愿意和你说，你用你自己的魅力征服他们，形成一个命运共同体，学生自然而然就听从于你，配合你，最后才可以同你一条心，一起往前走，达到你自己的目的。
如果一定说如何镇住学生，就是用心，真心，平等，用自己的魅力去征服，一切就OK了。和学生用心谈心是最最重要的。
希望可以帮助到你，加油！做一个有魅力的好老师！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先你自己不要露怯，哪怕是第一次面对学生，一定要有自己的气场（威严）。要让学生感觉到你的气势。为人师表，你要树立榜样，要让学生从心里服你，觉得你做的事情或说的话有道理，是真心为他们好。总之，刚柔兼济
回答于 2019-09-11 08:43:50
当你获得了学生足够的信任与尊敬时，老师是不需要用什么法子去镇住学生的，他们都自动会听你的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为老师不是要镇住学生，而是让学生信服于老师，是学生的榜样，让学生有种感觉是像成为像老师您一样的成年人。
老师也是学生，每次面对不同的学生，都是一次一起学习进步的过程，而不是要打压，镇住的对抗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要镇住呢？顺其自然吧，他乱由他乱，看谁最难看。出力不讨好的事，不做吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当一个老师如何镇住学生？
堂是教育教学工作的主战场，如果学生在课堂上“胡作非为”不听老师的“使唤”，不但损害教师本人的形象，而且对教育教学工作质量也会产生极大的负面影响，那么如何“镇住”课堂，让学生在课堂上“有所作为”呢？下面我就结合自己的实践经验谈谈个人的看法，以求共同探讨：
一，树立威信，镇住学生。其实学生在课堂上作乱是看着老师来的，不同的老师学生也会用不同的课堂态度来对待，因此在开始接触学生时，要表现出教师应有的威严与威信，让学生对你有个“严格”的印象而不敢随便造次，当然，这样并不是说课堂上要板着面孔，也无需威严得让学生担惊受怕。
二，巧用目光，镇住学生。课堂上学生不听课主要表现为说话，搞小动作，东张西望或睡觉等，一旦出现这种情况，教师不必生气不必发脾气，可以用目光静静地看着他，稍许，再用同样的方式来看他，我相信，不出一分钟，不但那学生听你怕你，连全班同学都有可能大气不敢出。其实目光是最有力又最有效的表白，用上它，可以为你省些力气。
三，适当幽默，创造笑声。课堂上学生最烦的是老师自个儿喋喋不休，如果能结合教学内容适当幽学生一默，或来个潜在的笑话，那首先就能营造详和的气氛，为师生互动作好铺垫。我上的班级里面学困生占的人数约为三分之二，课堂上学生的学习劲头可想而知，但我的课堂一般不会死气沉沉或满堂作乱。一节课讲二十分钟，一般会有几分钟给他们带来笑声。
比如在和学生预习《五柳先生传》时，我问：五柳先生有没有老婆啊？学生静了几秒种后整齐地回答：有。原因是学生看到了文中有一句话是：黔娄之妻有言……。我立马说道：黔娄是战国时候的一个人，五柳先生是东晋时候的人，他们两人的生活年代相隔了几百年，怎么会有可能共用一个老婆呢！我话一说完，学生哄堂大笑，之后对这两个历史人物也就有所了解和区分了。
四，紧扣学生，制造紧张。课堂上学生为什么不想听课，或为什么昏昏欲睡啊？我认为主要是教师没有紧扣他们，也就是说没有注意让教学环节捆绑住学生，以致让他们感到教师所讲可听可不听，这样，整个课堂就不可避免地进入了松弛状态，学生的“不听使唤”也就由此而来。那怎样吸引他们的目光，怎样让他们自觉地投入课堂教学中呢——
（1），提问题。其实，几乎所有的学生最怕的就是在课堂上站起来回答问题，教师围绕课堂教学内容，适当提出一些问题来，让学生思考后准备单独回答，而且，如果再加一句：哪位同学不认真的首先让他来回
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