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学习成绩不好的学生，再继续念高中，有意义吗？
高中,孩子,成绩学习成绩不好的学生，再继续念高中，有意义吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
一定要克服懒惰这个坏毛病，同时也要克服遇到什么事情就害怕的这个坏毛病，一定要迎难而上，要有冲劲，要勇敢。做事情不要畏首畏尾，不要害怕犯错，犯错是必然的，但是知错能改才能取得最后的成功。很多时候我们的生活都是在试错，对不对？
坚持到底
那么这个时候呢，你就不要松懈，也不要放弃，相信自己，从最基础的东西慢慢的抓起来。因为你本身成绩就不好，那么如果一旦当你的成绩有一定的起色的时候，你就会感觉到非常的自信，那么在这种自信的驱使下，你自己就肯定可以越走越高，越走越远。
当然，在这个过程中呢，你也不能有那种自负的心态。一旦你得从成绩中得到了自信，那么这时候你不要觉得我的成绩已经有所起色了，我可以停下来休息一下，这种思想是千万不能有的，如果一有的话，那么你还是会原地踏步，甚至取得的成绩也会掉下去，也会消失掉，所以说呢，坚持到底，一直保持一个上进努力的心态，而不是说你有一点点起色就骄傲自满。
成绩不好也要读书！你别混就是！多学点知识，出社会你就知道了！年轻人“它”是有用的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然有意义了。非常赞成继续念高中。学习成绩不好都是暂时的，在高中经过系统学习，用正确的方式方法，正确的方式方法是指适合自己的方式方法，学习成绩也会得到提高，而且高中不仅是增长知识，更是增长阅历，增长文化涵养的地方，现在考大学相对比较简单，知识能够改变命运，多读书对于孩子来说没有坏处。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然有意义！
1.初中的学习成绩不好，不代表高中成绩就不好，现在的成绩不好，不代表以后就没有改变。
2.学习成绩除了和自身的努力有关，与学习环境也有很大的关系，好的校风、班风，再遇到一个好老师，自己也知道努力上进了，完全是可以逆袭的。
3.学习成绩不好，与学习方法也有很大关系。提高学习成绩的法宝，我觉得是一个人的自律。
4.知识改变命运，当你读更多的书，懂的道理更多的时候，你会发现，自己做事会更有想法，更有底气。
5.如果你想自己的人生有更多的，更好的选择，不要放弃，继续念高中，念大学，命运掌握在自己手中。
所以，学习成绩不好的学生，再继续念高中，是有意义的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习成绩不好的学生，再继续念高中，有意义吗？首先明确观点，有意义。
人是有成长期的，在这个成长期里，无论成绩好坏，我们都应该把孩子放在最适宜他成长的环境之中。
我个人持有高中教师资格证，选择走入了小学。身边是许多年长且富有经验的教师，师范院校毕业，任教的同学更是覆盖小初高甚至大学。每一个孩子，无论成绩好坏，在他成人之前，都尽可能待在学校里，与同龄人一起成长。
成绩差的原因是什么？也许是儿时的学习习惯没养成好。也许是原生家庭存在一定的问题，也许是孩子自己的学习主动性不高。但是初中毕业的他仍然是一个14、5岁的孩子。心智尚未发育成熟，又带着在学校里长期成绩不好形成的或明显或深藏着的自卑与挫败感，让他贸然离开校园甚至走上社会，是一种莫大的伤害。
那么，成绩差的孩子该何去何从呢？
三个选择。第一、继续普通教育，学成什么样是什么样；第二、开发个人兴趣潜能，走艺术生道路；第三、上职业高中或进入技术院校。
第一条路，成绩差的孩子最后也能混个专科，起码有了许多企业的敲门砖，有了属于自己的一部分同学人脉和更开阔的视野，选对了城市，未来的发展空间一样很大。
第二条路是许多家庭的选择，但是有一点，对家庭条件相对有要求，艺术生的花费比普通高中生大得多。
第三点进入职业院校，需要找到孩子的擅长。有许多进入职业院校对电脑、互联网特别感兴趣的孩子，经过培训，也能胜任很多职务。
学习是重要的，但成绩不是。有好的成绩固然好，如果没有，我们也要用全力守护孩子的成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
判定一个学生仅仅只是用某一次的考试来判断其该生的智商是不恰当的，假如这次没考好要分析其状态和当前本人有什么原因。当年我的小孩高考落榜，分析原因:心思没用在学习和复习上，那年正是世界杯足球赛，满心思都是比赛的结果哪个国家胜呀败呀。落榜后给孩子一个复读的机会，当年同事都说我:多余再上学，白打水漂。我也忧郁了一下，最后和孩子沟通交流查摆失利原因最后决定搏一搏，转年考上大学，功夫不负有心人，只要有信心恳于学习还是给孩子们多多创造学习的机会，发挥他们的潜能。
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